sint cost tgt= ctgt= sin(-t)= cos(-t)= tg(-t)= ctg(-t)= -sint cost -tgt -ctgt ФОРМУЛЫ Называют, ординату то есть ось Y Называют абсциссу, то есть ось X
№ слайда 3
Описание слайда:
№ слайда 4
Описание слайда:
1. Определяем четверть IIч IVч 2. Определяем знак функции в данной четверти IIч IVч - = - cost Ответ: -cost. Кофункцией называют взаимообратные функции + 3. Определяем положение кофункции, упрощаем выражение = -ctgt 4. Записываем ответ ∙ sint
№ слайда 5
Описание слайда:
№ слайда 6
Описание слайда:
ОТВЕТЫ
№ слайда 7
Описание слайда:
№ слайда 8
Описание слайда:
ОТВЕТЫ
№ слайда 9
Описание слайда:
№ слайда 10
Описание слайда:
№ слайда 11
Описание слайда:
№ слайда 12
Описание слайда:
Как легко запомнить это правило?
№ слайда 13
Описание слайда:
Краткое описание документа:
Цели и
задачи урока.
Образовательные:
1. Рассмотреть алгоритм применения формул привидения для преобразования
тригонометрических выражений;
2.Сформировать у учащихся умения
преобразовывать тригонометрические выражения, применяя формулы привидения;
3.Отработать навыки решения тригонометрических выражений, применяя
формулы привидения;
Развивающая:
развитие
логического мышления, умений делать выводы и обобщения;
Воспитательная:
воспитание логически мыслящей личности;
Тип урока:
комбинированный урок
Оборудование
урока: доска, экран, мультимедиа
проектор, презентация, тетради,
карточки, таблицы по тригонометрии; значения тригонометрических функции; основные
формулы тригонометрии;
Методы деятельности: репродуктивный и частично- поисковый.
План урока:
1)
Организационный
момент;
2)
Актуализация
знаний учащихся;
3)
Изучение
нового материала;
4)
Закрепление
изученного материала;
5)
Подведение
итогов;
Литература:
1. Учебник. Мордкович А. Г. Алгебра и начала анализа,
10-11 класс-М.: Мнемозина, 2012г;
2. Задачник. Мордкович А. Г. Алгебра и начала анализа,
10-11 класс-М.: Мнемозина, 2012г.
