Инфоурок / Технология / Конспекты / План урока по технологии в 6 классе.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План урока по технологии в 6 классе.

библиотека
материалов

Урок: ТЕХНОЛОГИЯ

УЧИТЕЛЬ: МАДИГАЛИЕВ СЕРИКХАН КОЖАХАНОВИЧ

ОБЛАСТЬ, ГОРОД: Республика Казахстан, Алматинская область, г.Капшагай

ГИМНАЗИЯ: ГКУ «Гимназия №2 им.Ш.Уалиханова с дошкольным мини-центром»

6 - класс. Технология. План урока № 19

Тема урока: Изготовление изделий из гибкой проволоки с применением бисера. (Цепочка, серьги, амулеты).

Тип урока: Лекционная, практическая работа. Формирование умения и навыков. Совершенствование знаний, умений и навыков. Применение знаний на практике.

Цели урока: 1. Образовательная: Научиться работать кусачками и круглогубцами.

Изготовление из проволоки кольца, крючка, дужки, сережек, цепочки.

2. Воспитывающая: Привитие любви к ювелирному делу. ПТБ при работе с ручными гравировальными инструментами.

3.Развивающая: Углубление знаний, выработка умений и навыков, в частности

при выполнении практических работ на слесарных верстаках, при обрезании кусачками, при сборке изделий.

Методы обучения: - фронтально- индивидуальное и парная работа, беседа с закреплением пройденного материала и самостоятельная работа под контролем учителя.

- метод самостоятельной работы: для развития самостоятельности в учебной деятельности, формирования навыков учебного труда.

- словесные методы: при формировании теоретических и фактических знаний и решений всех других задач.

- практические методы: для развития практических умений и навыков.

Формы организации деятельности учащихся на уроке:

- работа над книгой, запись в рабочих тетрадях, практическая работа (обработка материалов на слесарных верстаках).

- работают индивидуально.

Необходимые материалы, инструменты и оборудование:

- медная и алюминиевая проволока (Ø2 – 3мм, длина – 200 мм).

- Кусачки, круглогубцы, молоток, бокорезы.

- Бисер, шелковая нить.

Ход урока:

- Организационный момент:

- Проверить готовность к уроку.

- Установить дисциплину;

- Проверка домашнего задания:

- Правила правки листового металла.

- Работа молотками и киянкой

- Уточнение, дополнение, закрепление пройденной темы.

- Выставление оценок.

- Объяснение новой темы:

- Изготовление изделий из гибкой проволоки.

- Практическая работа :

Рассчитать количество расходуемой проволоки на каждую деталь.

Изготовить кольцо, дужки и т.д.

- Порядок выполнения практической работы:

1 – ый уровень: : Оценка – 5 ставится в том случае, если обучаемый глубоко изучил учебный материал и литературу по проблеме, последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы, а при выполнении практической работы, если задание выполнено правильно и в установленное нормативом время (при отсутствии норматива - уверенно и быстро)

- По технологической карте отрезать металлическую проволоку толщиной 0,2 – 0,3 мм. Размером 20 см.

По порядку выполнить: - На слесарном верстаке разложить инструменты (плоскогубцы, бокорезы, круглогубцы и т.д.) и приступить к работе.

P1050193- Сделать несколько колец и дужек и сделать несложную сережку.

Работать строго под наблюдением учителя!!!

2 – ой уровень: Оценка – 4 ставится тогда, когда обучаемый твердо знает материал и отвечает без наводящих вопросов, разбирается в литературе по проблеме, а при выполнении практической работы – задание выполнено правильно.

- Работа в паре, (двое учащихся выполняют одну работу) по технологической карте. Необходимо отрезать металлическую проволоку толщиной 0,2 – 0,3 мм. Размером 20 см.

Выполнить задание строго по заданному порядку: - На слесарном верстаке разложить инструменты (плоскогубцы, бокорезы, круглогубцы и т.д.) и приступить к работе.

- Сделать несколько колец и дужек, и сделать цепочку.

- Работать строго под наблюдением учителя!!!

3 –ий уровень: Оценка – 3 ставится при условии, если обучаемый знает лишь основной материал, путается в литературе по проблеме, а на заданные вопросы отвечает недостаточно четко и полно, а при выполнении практической работы, если задание выполнено, допускает ошибки, не отразившиеся на качестве выполненной работы.

- Работа в бригаде, (трое выполняют одну работу) по технологической карте. Необходимо отрезать металлическую проволоку толщиной 0,2-0,3 мм. Размером 20 см.

Выполнить задание строго по заданному порядку: - На слесарном верстаке разложить инструменты (плоскогубцы, бокорезы, круглогубцы и т.д.) и приступить к работе.

- Сделать несколько колец и дужек составить простую композицию для серьги.

- Работать строго под наблюдением учителя!!!

Рефлексия и коррекция своих действий учащимися:

  1. Выполнив образцы гибки проволоки, сравните и скажите:

а) какой вид проволоки требует приложения большей силы, а какой меньшей?

б) сравните гибкость различных сортов проволоки;

в) какая проволока быстро принимает исходную форму, а какая остается в загнутом виде?

1.Запомнить основные правила работы с инструментами и проволокой.

2. Соблюдать ПТБ при работе с ними.

Определение домашнего задания и инструктаж по его выполнению:

Повторить стр.60 - 61. Ответить на вопросы устно:

  1. В каких случаях используют оправку для изготовления колец, дужек и других изделий?

  2. Для чего применяют круглогубцы?

  3. Для чего используют кусачки?

Практическая часть: 1. составьте технологическую карту изделия, изображенного на рисунке 33.

2. Ознакомьтесь с образцами проволоки различных диаметров и сортов (сталь, медь, алюминий).



Приложение:

Образцы работ выполненные учениками старших классов.

P1050192 P1050244 P1050246 P1050190

P1050193





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный урок проводится в 6 классе по теме: Изготовление изделий из гибкой проволоки с применением бисера. На уроке применяется групповая, парная и индивидуальная форма работы. Данный урок повышает интерес учащихся к народному, декоративному и прикладному искусству. На этом уроке у детей развивается мелкая моторика рук, умение выполнять ювелирные работы, навык составления эскизов и композиции. В процессе выполнения практической работы у учащихся повышается интерес к истории своего народа, а также прививается культура труда.

Общая информация

Номер материала: 104162051409

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"