Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / КВН (музыка, труд, ИЗО)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

КВН (музыка, труд, ИЗО)

библиотека
материалов

Цель: проверить и закрепить знания детей, полученные на музыки, ИЗО и труда, развивать у детей мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость и чувство юмора.


Оборудование:


Из классов одной параллели выбираются команды (по 7 участников), каждая команда выбирает капитана, придумывает название и эмблему.


Ведущий: Внимание! Внимание!

Начинаем состязание!

Смекалистых и умных!

Находчивых, умелых!

Сегодня здесь будет сдаваться экзамен по 3 основным предметам: знанию, находчивости и сообразительности. Сегодня будут встречаться команды (представление команд). У каждой команды игроков есть команда болельщиков, они заранее готовы присудить своей команде победу и я прошу поприветствовать команды…Но чтобы наша игра была справедливой я представляю наше жюри, это наши любимые и хорошо знакомые учителя: (представление жюри)

И так…


Первый конкурс «Представление команд».

Каждая команда представляет своё название. У каждого члена команды – эмблема. Затем каждая команда приветствует команду противника. Приветствие оценивается в 5 баллов.


Второй конкурс « Разминка».

Команды должны составить как можно больше слов из слова « композиция».


Третий конкурс « Конкурс капитанов».

Капитаны с завязанными глазами рисуют домбру. Кто быстрее и лучше справится с заданием.

Четвертый конкурс « Кто больше знает песен».

Команды по очереди должны исполнить по одному куплету песни, где упоминается цвет.

За правильный ответ – 1 балл.


Подводится итог всех предыдущих конкурсов.


Пятый конкурс

Проект « Школа будущего». Команды рисуют школу будущего.


Викторина для болельщиков. Пока команды выполняют задание, с болельщиками проводится викторина « Кто больше назовёт композиторов, затем художников».

Проект «Школа будущего» оценивается в5 баллов.


Шестой конкурс « Знаешь ли ты?»

  1. Вопросы из области музыки:

1.Внимание (звучит музыка). Эта музыка известна многим. Назовите автора и название этого произведения. (Курмангазы, кюй «Сары – Арка»).

2. Детский глиняный музыкальный инструмент, его звук похож на пение птиц. (ускирик).

3. (Звучит музыка). Назвать, что за вид исполнения звучит. (Ария – сольный номер в опере).

4. Музыкально – театральное произведение, где органично сплелись пение и симфоническая музыка, драматическое действие, балет, живопись. (Опера).

  1. Вопросы из области ИЗО:

1. Что называют натюрмортом, пейзажем, портретом. (Натюрморт – изображение предметов в интерьере, неживая природа; пейзаж – изображение окружающей природы; портрет – изображение человека).

2. Достаточно два цвета, чтобы показать всю многогранность мира и форм, оттенков света и тени. (Графика).

3. Все любят конфеты «Мишка косолапый»?

На фантике изображён фрагмент картины известного художника. Кто этот художник?

  1. Вопросы из области труда:

1. Это драгоценный материал, люди ценят его с давних времён. А что это за дар, который одевает людей всего мира. Некоторые народы называют его «Белое золото»? (Хлопок).

2.Вы знаете, как правильно вести себя в кинотеатре? А в гостях? А теперь перечислите основные правила безопасности при выполнении ручных работ.

3. Эту вещь не гнушались носить ни мужчины, ни женщины. В древности её носили только мужчины. В наше время её носят лишь женщины. Но в одной до сих пор эту одежду носят и мужчины. Что это за одежда? В какой стране её носят?

4. По каким признакам определяют ткань качествен от некачественной? ( Плотность, окраска, однородность, способность пропускать воздух).

5. Без этой безделицы ни в одном приличном показаться просто не прилично, она может быть скромной, а может служить ярким украшением, может быть на ножке, а может плотно прилегать. Некоторые люди верят, что если за неё держаться, то можно спокойно проходить дорогу, которую перебежала чёрная кошка.


Седьмой конкурс «Домашнее задание».

Оно готовилось командами заранее – инсценировать песню. Домашнее задание оценивается в 5 баллов.



Ведущий:

Итак, наш КВН подошёл к концу. Все участники с достоинством выдержали испытание. Всё молодцы! Большое спасибо, вам, ребята! У нас сегодня нет победителей и побеждённых, потому что выиграли все. Победили смех, юмор, смекалка и находчивость. Я предоставляю слово для подведения итогов нашему уважаемому жюри.


Команды приглашаются на сцену, жюри окончательно подводит итоги, вручает памятные сувениры.












Краткое описание документа:

Цель: проверить и закрепить знания детей, полученные на музыки, ИЗО и труда, развивать у  детей мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость и чувство юмора. Оборудование: Из классов одной параллели выбираются команды (по 7 участников), каждая команда выбирает капитана, придумывает название и эмблему. Ведущий:  Внимание! Внимание!                     Начинаем состязание!                     Смекалистых и умных!                     Находчивых, умелых!           Сегодня здесь будет сдаваться экзамен по 3 основным предметам: знанию, находчивости и сообразительности. Сегодня будут встречаться команды (представление команд). У каждой команды игроков есть команда болельщиков, они заранее готовы присудить своей команде победу и я прошу поприветствовать команды…Но чтобы наша игра была справедливой я представляю наше жюри, это наши любимые и хорошо знакомые учителя: (представление жюри) И так… Первый конкурс «Представление команд». Каждая команда представляет своё название. У каждого члена команды – эмблема. Затем каждая команда приветствует команду противника. Приветствие оценивается в 5 баллов. Второй конкурс « Разминка». Команды должны составить как можно больше слов из слова « композиция». Третий конкурс « Конкурс капитанов». Капитаны с завязанными глазами рисуют домбру. Кто быстрее и лучше справится с заданием. Четвертый конкурс « Кто больше знает песен». Команды по очереди должны исполнить по одному куплету песни, где упоминается цвет. За правильный ответ – 1 балл. Подводится итог всех предыдущих конкурсов. Пятый конкурс Проект «  Школа будущего». Команды рисуют школу будущего.  Викторина для болельщиков. Пока команды выполняют задание, с болельщиками проводится викторина « Кто больше назовёт композиторов, затем художников». Проект   «Школа будущего» оценивается в5 баллов.   Шестой конкурс  « Знаешь ли ты?»       I.               Вопросы из области музыки: 1.Внимание (звучит музыка). Эта музыка известна многим. Назовите автора и название этого произведения. (Курмангазы, кюй «Сары – Арка»). 2. Детский глиняный музыкальный инструмент, его звук похож на пение птиц. (ускирик). 3. (Звучит музыка). Назвать, что за вид исполнения звучит. (Ария – сольный номер в опере). 4. Музыкально – театральное произведение, где органично сплелись пение и симфоническая музыка, драматическое действие, балет, живопись. (Опера).    II.               Вопросы из области ИЗО: 1. Что называют натюрмортом, пейзажем, портретом. (Натюрморт – изображение предметов в интерьере, неживая природа; пейзаж – изображение окружающей природы; портрет – изображение человека). 2. Достаточно два цвета, чтобы показать всю многогранность мира и форм, оттенков света и тени. (Графика). 3. Все любят конфеты «Мишка косолапый»? На фантике изображён фрагмент картины известного художника. Кто этот художник? III.               Вопросы из области труда: 1. Это драгоценный материал, люди ценят его с давних времён. А что это за дар, который одевает людей всего мира. Некоторые народы называют его «Белое золото»? (Хлопок). 2.Вы знаете, как правильно вести себя в кинотеатре? А в гостях? А теперь перечислите основные правила безопасности при выполнении ручных работ. 3. Эту вещь не гнушались носить ни мужчины, ни женщины. В древности её носили только мужчины. В наше время её носят лишь женщины. Но в одной до сих пор эту одежду носят и мужчины. Что это за одежда? В какой стране её носят? 4. По каким признакам определяют ткань качествен от некачественной? ( Плотность, окраска, однородность, способность пропускать воздух). 5. Без этой безделицы ни в одном приличном показаться просто не прилично, она может быть скромной, а может служить ярким украшением, может быть на ножке, а может плотно прилегать. Некоторые люди верят, что если за неё держаться, то можно спокойно проходить дорогу, которую перебежала чёрная кошка. Седьмой конкурс «Домашнее задание». Оно готовилось командами заранее – инсценировать песню. Домашнее задание оценивается в 5 баллов.  Ведущий: Итак, наш КВН подошёл к концу. Все участники с достоинством выдержали испытание. Всё молодцы! Большое спасибо, вам, ребята! У нас сегодня нет победителей и побеждённых, потому что выиграли все. Победили смех, юмор, смекалка и находчивость. Я предоставляю слово для подведения итогов нашему уважаемому жюри. Команды приглашаются на сцену, жюри окончательно подводит итоги, вручает памятные сувениры.
Автор
Дата добавления 14.05.2014
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров457
Номер материала 104176051420
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх