Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Обобщение по теме:«Имя прилагательное»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Обобщение по теме:«Имя прилагательное»

библиотека
материалов

Технологическая карта урока разработана с целью четкого отслеживания деятельности учащихся на каждом этапе урока. Данная методика позволяет эффективнее работать над формированием универсальных учебных действий обучающихся, контролировать время на уроке. Вместе с картой представлены приложения к уроку (листы с текстами для работы в группах, листы оценивания, презентация к уроку)

Название этапа урока, цель, время

Деятельность учителя.


Деятельность учащихся.

Формируемые УУД

1-й этап.

Организационный момент 1 мин.

Цель: Приветствие. Включение учащихся в деятельность

Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя на урок.



Оценивание готовности к уроку.

Самоорганизация на учебную деятельность

личностные:

внимание, уважение к окружающим;

регулятивные: саморегуляция

2-й этап.

Сообщение темы урока. Постановка учебных задач.


Цель: познакомить с целью урока



4 мин.

Беседа с учащимися:

Слайд 1

Звенит настойчиво звонок,

И начинаем мы урок,

Но вы хотели бы узнать,

А что мы будем изучать?

Закономерен ваш вопрос,

Я отнесусь к нему всерьёз

Ответьте мне лишь на вопрос:

Что предмет определяет

И на вопросы отвечает

ЧЬЯ? ЧЕЙ? КАКАЯ? и КАКОЙ?

Смешной, громадный, золотой?

Вы догадались, без сомнения,

И скажете без промедления

Названье речи замечательное

Это имя прилагательное!


Слайд 2

Вы тему верно мне назвали,

Её когда-то изучали,

Сегодня мы всё повторим,

Всё вспомним, скажем, обобщим.

Отвечают на вопросы

Что мы уже вспомнили об имени прилагательном? Что нам еще нужно вспомнить, чтобы повторить и обобщить наши знания по данной теме?

Разряды.

Степени.

Полную и краткую форму.

Окончания имен прилагательных.

Давайте вспомним, что мы помним про имя прилагательное. Играем по цепочке. Каждый, у кого в руках появляется игрушка, задает вопрос по теме «Имя прилагательное» и бросает игрушку тому, кто должен ответить. Итак, поехали. Что такое имя прилагательное?


коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками;

регулятивные:

высказывание предположения на основе наблюдений


3-й этап

Закрепление знаний мин.

Цель:

активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся

5 мин

7 мин

А сейчас давайте проверим наши знания на практике. Выполним практические задания. (Текст выводится на слайды и для каждого ученика).

Давайте поработаем редакторами. Исправим ошибки в предложениях и подчеркнем прилагательные. Не забудьте расставить недостающие знаки препинания.


Исправляют ошибки в предложениях, находят и подчеркивают прилагательные, расставляют недостающие знаки препинания.

Взаимопроверка в парах.

коммуникативные:

адекватно воспринимать устную и письменную речь.

личностные:

внимание, уважение к окружающим

регулятивные:

принятие учебной задачи

Учитель активизирует мыслительную деятельность учащихся. Беседа по тексту.

Тема текста,

Название.

А сейчас давайте определим форму у имен прилагательных. Что нам помогло это сделать?

В снежной бахроме – Т.п., ж.р., ед.ч.

Извилистая тропка – И.п, ед.ч, ж.р.

По мрачной чащобе – Д.п, ж.р, ед.ч

Из-под глубокого снега – Р.п., м.р, ед.ч,

Зеленая ветка – И.п., ж.р, ед.ч.

Холодные ветры – И.п., мн.ч.

На весенних проталинках – П.п, мн.ч.

Прилагательные какого разряда нам не встретились? Приведите по два примера.

Устно отвечают на вопросы, письменно выполняют задание.

Сверяют с образцом (с доски).

Приводят примеры.

Познавательные УУД:

делать выводы, обобщения;

регулятивные:

осуществлять самоконтроль и самооценку;


Физминутка

1 мин


Прилагательное в полной форме – хлопок.

В краткой – поднимаете руки вверх,

Часть речи не имя прилагательное – топаете ножками.


Выполнение задания.

коммуникативные:

адекватно воспринимать устную и письменную речь.

познавательные:

восприятие и оценка информации, планирование последовательности действий.

3-й этап

Закрепление знаний мин.

Цель:

активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся

13 мин.

Большинство прилагательных из нашего текста качественные. А вы знаете, что только они могут образовывать степени сравнения. 2-3 на отметку.

Давайте попробуем.


Образовывают степени сравнения имен прилагательных.

Познавательные:

преобразовывать информацию из одной формы в другую.

регулятивные:

осуществлять самоконтроль и самооценку;

коммуникативные:

построение речевого монологического высказывания в соответствии с поставленными задачами

6-й этап

Представление знаний

5 мин.

Допишите текст, добавьте 2-3 предложения о том, любите ли вы бывать в зимнем лесу. Не забывайте использовать имена прилагательных.

Два-три учащихся зачитывают.

коммуникативные:

публичное выступление

познавательные:

восприятие и оценка информации

7-й этап.

Рефлексия деятельности - итог урока

4 мин.


Домашнее задание. Как ты представляешь себе имя прилагательное? Опиши его. Нарисуй его портрет. Подумайте, почему оно «прилагается»? Кто его вечный спутник? (На отдельном листочке).

Вопросы: что мы с вами сегодня повторили?

Что по данной теме вы не понимаете?

Кого из ваших одноклассников вам бы хотелось оценить отметкой? Какой и почему?

Какую отметку вы бы поставили себе за урок?

А какую отметку вы бы поставили мне за урок?


Учащиеся оценивают свою работу


Выступают перед классом с оценкой своей работы и работы одноклассников.


регулятивные:

осуществлять оценку и самооценку;

личностные:

внимание, уважение к окружающим



Краткое описание документа:

Урок  представляет собой закрепление по теме «Имя прилагательное» (Программа Разумовской).  Представленные в конспекте упражнения соответствуют всем темам, которые ребята уже проходили. Работа с текстом помогает ребятам формировать разнообразные универсальные учебные действия.  Технологическая карта урока помогает отследить деятельность учителя и ученика на уроке, а также формирование универсальных учебных действий на каждом этапе урока. Стихотворение про имя прилагательное помогает ребятам настроиться на урок. Занимательная и динамическая физминутка помогает ребятам взбодриться и перейти на следующий  этап урока, а также несет в себе функцию повторения одной из тем. 
Автор
Дата добавления 14.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала 104250051409
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх