Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике в 1 классе « Совершенствование таблицы сложения в пределах 20»

Урок по математике в 1 классе « Совершенствование таблицы сложения в пределах 20»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ТИП УРОКА: Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Карта урока

Тема

Таблица сложения в пределах 20.

Цель

Совершенствовать знание таблицы сложения и вычитания в пределах 20

Формируемые УУД

Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», проявлять интерес к учебному материалу, участвовать в самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, проговаривать вслух последовательность производимых действий, адекватно воспринимать оценку товарищей.

Познавательные: осуществлять поиск нужной информации в учебнике, проводить сравнение и классификацию, строить устный ответ в соответствии с заданным вопросом. осуществляет анализ объекта, формулирует общий выводна основе сравнения объектов, проводит аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Коммуникативные: использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем и одноклассниками, осуществлять взаимоконтроль  и взаимную помощь, принимает другое мнение и позицию.

Планируемый результат

Предметные: выполняет действия сложения на основе знания таблицы сложения и приёма прибавления числа по частям. Решает простые задачи разных видов. Проводит разностное сравнение.

Метапредметные: проводит анализ учебной ситуации, проявляет положительное отношение к учебному предмету «Математика»; проявляет интерес к учебному материалу; проводит самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности; находит ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, принимает участие в работе парой, принимает другое мнение и позицию.

Ресурсы:




Учебник «Математика» 1 класс автор И,И, Аргинская, Е,П, Бененсон, Л,С, Итина, С,Н, Кормишина



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный настрой.


-Повторить движения за мной. Кто самый внимательный?

Дети повторяют движения за учителем.

Постановка учебной задачи.

Актуализация знаний.



















































































Целеполагание.















На доске: 9 = 17 – hello_html_m5b70105a.png

Назовите такое число, чтобы равенство было верным. Обоснуйте свой ответ.

Прочитайте верные равенства:

12 + 1 = 11

8 – 5 = 1

14 – 5 = 9

6 + 9 = 15

11 + 6 = 16

15 + 3 = 12

Сделайте так, чтобы неверные неравенства стали верными. Обоснуйте свой ответ.



Кто внимательный?

У бабушки Даши внучка Ксюша, кот Пушок, собака Рекс. Сколько у бабушки внуков? (Одна внучка.)

Первый Назар шел на базар,

Второй Назар – с базара.

Какой Назар купил товар,

Какой шел без товара? (Второй купил товар.)

Мельник пришел на мельницу. В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, каждая кошка имела 3 котят. Сколько ног было на мельнице? (Две ноги. У кошек – лапы.)

Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, 2 синицы,

2 стрижа, 5 пескарей.

Сколько птиц? Ответь скорей! (5.)

- Решить примеры самостоятельно за 3 минуты:



4+8= 16-8=

7+9= 14- 9=

9+5= 13-5=




4+8= 16-8=

7+9= 14- 9=

9+5= 13-5=






-На какие две группы можно разделить все примеры?

- Кто не успел?

- Почему?

- Каким способом счёта пользовались?

_ Какой способ самый быстрый и удобный?

- Сформулируйте цель урока.

Продолжить работу по заучиванию таблицы сложения в пределах 20.







Дети устно отвечают.





































































- На нахождение разности и суммы.



  1. Счёт по натуральному ряду.

  2. Способ добавления до десяти.

  3. По памяти ( таблица сложения в пределах 20)



Дети называют самый удобный способ.

Решение учебной задачи.



Работа в группе.

































Обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.





Самооценка.







Физминутка.



Работа в парах.













































Итоговая рефлексия





Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении













Найдите значения выражений:



13 – 8 = 5 С

11 – 9 = 2 Ь

7 + 4 = 11 З

14 – 10 = 4 Т

5 + 2 = 7 О

16 – 8 = 8 Н

5 + 10 =15 Р

5 + 7 = 12 А

В порядке уменьшения значений выпишите буквы. Прочитайте и слово. (Разность.)



Напишите три выражения, имеющих такое название (в пределах 20), и найдите их значения,

18 – 9 = 9

11 – 4 = 7

12 – 6 = 6

Взаимопроверка.



- Оцените знание таблицы сложения на память.















- Найдите 5 квадратов и обведите их цветными карандашами.



hello_html_6a566ebd.png



- Какую цель ставили на урок?

- Ответили ли мы на этот вопрос?

-Когда было трудно, легко?



Стр.114 № 305



















Дети работают на листочках, записывают выражения, комментируя вслух. Составляют слово.

Разность.























Самостоятельная работа уч-ся.



Взаимопроверка.





Дети зажигают « огонёк на маячке» Объясняют, почему у них горит внизу, посередине, наверху.







Работа в парах.











































Дети выполняют рефлексию по всему уроку







Записывают в дневник домашнее задание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Целью данного урока является:Совершенствовать знание таблицы сложения и вычитания в пределах 20.Формируемые УУД :Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», проявлять интерес к  учебному материалу, участвовать в  самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, проговаривать вслух последовательность производимых действий, адекватно воспринимать оценку товарищей. Познавательные:  осуществлять поиск нужной информации в учебнике, проводить сравнение и классификацию, строить устный ответ в соответствии с заданным вопросом. осуществляет анализ объекта, формулирует общий выводна основе сравнения объектов, проводит аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом. Коммуникативные: использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем и одноклассниками, осуществлять взаимоконтроль  и взаимную помощь, принимает другое мнение и позицию.

Общая информация

Номер материала: 104256051405
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>