Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание «Безопасность детей на дорогах»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Родительское собрание «Безопасность детей на дорогах»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ родительское собрание.doc

библиотека
материалов












Родительское собрание

(для родителей первоклассников)




«БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ»









Разработала:

Мухачева Н.А., заместитель

директора по УВР

МБОУ ДОД «Центр

дополнительного образования для детей» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан








Цель: формирование системы педагогических знаний и практических навыков по профилактике ДДТТ, способствующих обеспечению дорожного движения, формированию основ безопасного поведения на улицах и дорогах, сохранению жизни и здоровья детей.

Задачи:


- Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.

- Обратить их внимание на психологический аспект проблемы.

- Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД, - ознакомить родителей с теоретическими основами безопасности дорожного движения;



Предварительная работа:


1 Приглашение сотрудника ОГИБДД.

2. Проведение анкетирования среди детей по ПДД.

3. Подготовка видеороликов на тематику по ПДД.

4. Подготовка мультимедийной презентации.


Повестка родительского собрания:


1. Показ видеороликов по ПДД.

2. Вступительное слово.

3. Выступление сотрудника ОГИБДД.

4. Показ видеоролика «Почему гибнут пешеходы».

5. Результаты анкетирования детей.

6. Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.

7. Обыгрывание дорожных ситуаций.

8. Памятка для родителей по ПДД.
















Ход родительского собрания:


1. Показ видеороликов по ПДД.


Эмоциональная настройка родителей.


2. Вступительное слово.


- Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады встрече с вами. Сегодня наша встреча посвящена воспитанию безопасного поведения и закреплению знаний детей об опасностях, которые ждут их на улице и в автомобиле. Нынешним детям предстоит жить при несравненно большей агрессивности автомобильного движения, а потому с каждым днем все сложнее обеспечить их безопасность. Дети – самые беззащитные участники дорожного движения. Если с ними что-то случается на дороге, в этом всегда виноваты взрослые.

О важности этой проблемы сегодня расскажет сотрудник ГИБДД, которого мы пригласили на нашу встречу.


3. Выступление сотрудника ОГИБДД.

(Статистика детского дорожно-транспортного травматизма).


4. Показ видеоролика «Почему гибнут пешеходы»


5. Результаты анкетирования детей.


(Общий анализ по каждому вопросу анкеты; знакомство родителей с анкетой своего ребенка для последующей работы по рекомендациям)


6. Рекомендации родителям по обучению детей Правилам дорожного движения.


(Слайд № 4)

Уважаемые родители! Позвольте напомнить вам слова замечательного советского поэта Роберта Рождественского: «Хотите ли вы, не хотите ли, но дело-то, собственно, в том, что все мы сначала родители, а всё остальное — потом».


(Слайд № 5)

Вы — родители. Вы дали жизнь своему малышу, не спали ночами, реагируя на каждый его вздох, на каждый крик.


(Слайд № 6)

Вы так ждали его первого слова, его первого шага...



(Слайд № 7)

И наконец, вы дошли с ним до школы. Кажется, наконец-то подрос до самостоятельных шагов. Но это только кажется. Каждый самостоятельный шаг первоклассника за порогом дома продумывается, прорабатывается, проходится вместе с вами, родителями. И не один раз.


(Слайд № 8)

Как же помочь им, нашим озорным, неосторожным, стремительным, не знающим страха детям стать дисциплинированными, культурными и внимательными пешеходами?


(Слайд № 9)

Дети в первую очередь учатся у своих родителей, подражают им, копируют их. Поэтому родители должны не только хорошо знать правила дорожного движения, соблюдать их, но и убедиться, что их дети владеют необходимыми навыками поведения на улице.


(Слайд № 10)

Доверить ребенку самостоятельно проводить время на улице можно лишь тогда, когда родители твердо уверены, что ребенок знает и выполняет основные правила безопасного поведения на дорогах.


Прежде всего, ваша задача - вместе с ребенком пройти путь от дома до школы, посмотреть на него с точки зрения безопасности и составить на бумаге схему рекомендуемого маршрута и описание к ней.


(Слайд № 11 – 13)

Внимательно изучить улицы и дороги, которые ведут от дома до школы. Посмотреть, какие пешеходные переходы встречаются на пути. Есть ли перекрёстки со светофорами. Может быть, даже подземные переходы. Или «зебры», которые, как полосатые мостики, легли от одной стороны улицы до другой. Определить самый короткий путь. Самый длинный путь. И самый безопасный путь. И даже если самый безопасный путь — не самый короткий, выбираем его.


(Слайд № 14)


САМЫЙ ЛУЧШИЙ ПУТЬ — НЕ САМЫЙ КОРОТКИЙ, А САМЫЙ БЕЗОПАСНЫЙ!



Внимание! Даже на этом самом безопасном пути выделяем участки повышенной опасности.




(Слайд № 15)

Вы вышли из дома. Ваш подъезд находится внутри двора? Или выходит на проезжую часть дороги? Двор заполнен машинами? Водителям чаще всего не до маленького пешехода, внезапно вышедшего из подъезда. Они его не видят. Обратите внимание ребенка на это обстоятельство.


(Слайд № 16)

ПРИУЧИТЕ РЕБЁНКА ПРИ ВЫХОДЕ ИЗ ПОДЪЕЗДА ОСТАНОВИТЬСЯ И ОСМОТРЕТЬСЯ.


И так шаг за шагом проследуйте по маршруту, объясняя сыну или дочке сложность пути.


(Слайд № 17)

И чем младше по возрасту ребенок, тем конкретнее должны быть примеры, ситуации, которые вы обсуждаете вместе с ним.

Только активное участие ваших детей в конструировании маршрута заложит в них крепкое знание и принесет максимальную отдачу.


Вам предстоит перейти на противоположную сторону вашей неширокой улицы. Здесь светофора нет. Метров через сто - «зебра», и нет ни одной машины. Перед домом, уткнувшись носами в бордюр тротуара, выстроились автомобили. Спросите ребенка: «Как надо переходить проезжую часть улицы там, где закрытый обзор?»


(Слайд № 18)

Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасности нет, и только тогда спокойным шагом переходить по «зебре» на противоположную сторону улицы. Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края проезжей части машинами и обратите внимание на тот момент, когда из-за стоящей машины внезапно появляется другая. Обратите внимание ребенка на то, что стоящий на остановке автобус тоже мешает увидеть движущийся за ним автомобиль.

ЭТО ВТОРОЙ ВАШ «СТОП» НА УЛИЦЕ.


Но впереди ещё одна дорога. Широкая, многополосная. Подземного перехода поблизости нет. Зато есть наш неутомимый друг светофор и «зебра». Подошли к светофору, но встали подальше от бордюра тротуара.

(Слайд № 19)

«Красный сигнал светофора – стоп, желтый – жди, зеленый – иди». Судя по этому правилу, переход дорог на зеленый сигнал светофора безопасен. Но это не так! В ПДД сказано, что красный и желтый сигналы запрещает, а зеленый разрешает движение. Но ведь там не написано, что зеленый сигнал гарантирует безопасность движения! Красный сигнал светофора – запрещающий. Желтый – это не только приготовиться, но и знак внимания к смене сигналов светофора. Для пешехода желтый свет также опасен, как и красный, так как на желтый свет водителям разрешается, закончит проезд перекрестка.


(Слайд № 20)

Зеленый разрешает движение, но прежде чем выйти на проезжую часть дороги, нужно убедиться, что все машины остановились.

Школа от вашего дома далеко. Приходится несколько остановок проезжать наземным транспортом. Как вести себя при посадке, к примеру, в автобус? Как переходить улицу, выйдя из него? Обговорите со своим школьником эту ситуацию.


(Слайд № 21)

Если надо снова перейти проезжую часть дороги. Прежде всего — ждём, когда отъедет автобус. Никакие другие рекомендации (типа «обходи автобус сзади, а трамвай спереди») не допускаются. Это правило давно устарело и уже не спасает, а наоборот, создает аварийную ситуацию. При выходе пешехода сзади или спереди транспортного средства ни водитель, ни пешеход не видят друг друга, и может произойти наезд.


СТОЯЩИЙ У ОСТАНОВКИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ТРАНСПОРТ НЕ ОБХОДИМ НИКОГДА!


Подошли к «зебре». Остановились. Осмотрелись. На дороге машин нет? Или все остановились и пропускают вас? Переходим на другую сторону улицы. При этом — наблюдаем за дорогой и машинами.


Теперь — всё в обратном порядке. И так — много раз. Задача взрослых — довести до автоматизма поведение ребёнка по дороге «дом — школа — дом». Объяснить ему, в чём заключаются опасности на этом пути, почему надо вести себя так, а не иначе. Так же надо поступить с маршрутами внешкольных интересов ребёнка: Дворец творчества, стадион, дома бабушки с дедушкой и т.п.


(Слайд № 22)

Не надо прививать детям излишнее чувство страха перед дорожным движением, движущимися автомобилями. Пусть все, что связано со школой, в том числе и дорога, у ребенка ассоциируется с ярким и добрым. При этом надо научить его быть внимательным, а это непростая вещь.


Процессы восприятия, внимания и реакции у ребенка и у взрослого совершенно разные.

- Дети до 13-14 лет видят только прямо, а боковым зрением слабо фиксируют происходящее («тоннельное зрение»);

- Ребёнку приходится поворачивать голову для того, чтобы иметь общее представление об окружающем пространстве. Для этого ребёнку понадобится 4 секунды, в то время как взрослому – четверть секунды;

- Восприятие ребёнком скорости, размера транспортного средства и расстояния до него также искажено;

- Дети с искажением воспринимают звуки на дороге;

- У них искажено восприятие размеров транспортных средств и т.п.


(Психолог В. АРУТЮНЯН в статье «Маленький «мыслитель» и дорога»)


7. Обыгрывание дорожных ситуаций, с последующим анализом.



Ситуация №1. Выход на дорогу из-за стоящего транспорта.


К остановке, расположенной на противоположной стороне от школы, приближается автобус. Водитель автомобиля решил проехать мимо останавливающегося автобуса до того, как из него станут выходить пассажиры. Автобус въехал на остановочную площадку, а водитель автомобиля выехал на встречную полосу. Из автобуса начали выходить пассажиры. Несколько ребят, выпрыгнув из передней двери, побежали перед автобусом на дорогу и, не посмотрев по сторонам, устремились к школе. Водитель автомобиля даже не успел нажать на тормоз и на одного из мальчиков совершил наезд.

Как нужно поступить в данной ситуации?


Ситуация № 2. Переход дороги на красный сигнал светофора.


Час пик прошел. На перекрестке, где установлен светофор, движение стало немного спокойней. Девочка не обращая внимания на смену сигналов, нетерпеливо топчется у края проезжей части, явно ожидая разрыва в потоке машин. И вот, заметив слева довольно значимый интервал, ринулась через дорогу, несмотря на то, что двигаться ей было запрещено красным сигналом светофора. Но, не дойдя до противоположной стороны тротуара, была сбита автомашиной, которую девочка не заметила.

Как нужно было поступить девочке в данной ситуации?


Ситуация № 3.

Мама с сыном идет по улице. На противоположной стороне мальчик видит папу и бросается к нему через дорогу.

Вопрос: Как надо было поступить маме?


8. Памятки для родителей.


Всем родителям вручаются памятки от ОГИБДД.


(Слайд № 23 - 25)

Уважаемые родители!

Давайте же будем больше любить и себя, и своих близких и больше ценить наше здоровье и жизнь, чтобы с нами никогда не приключилось беды на дороге.

Жизнь наших детей только в наших руках, и от нас зависит, насколько наши дети будут дисциплинированными пешеходами и смогут обеспечить безопасность своей жизни. Дети понимают, как беззащитны они в нашей взрослой жизни. И ждут, что мы, взрослые, придем им на помощь...












































Используемая литература.


  1. Обучение младших школьников правилам безопасного поведения на дороге. Ахмадиева Р.Ш., Бикчинтаева С.А., Валиев М.Х., Воронина Е.Е. – Казань: ГУ «НЦ БЖД», 2009. – 464 с.


  1. Газета «Добрая дорога детства»


  1. http://lib.convdocs.org/docs/index-101348.html







Выбранный для просмотра документ родительское собрание.ppt

библиотека
материалов
Н.А.Мухачева заместитель директора по УВР Центр дополнительного образования д...
Центр дополнительного образования для детей Выступление сотрудника ОГИБДД «Ст...
Центр дополнительного образования для детей Видеоролик «Почему гибнут пешеходы»
Центр дополнительного образования для детей «Хотите ли вы, не хотите ли, но д...
Центр дополнительного образования для детей Помните! Ребёнок учится законам д...
Схема 36 микрорайона Схема
Схема 36 микрорайона Схема
Центр дополнительного образования для детей САМЫЙ ЛУЧШИЙ ПУТЬ — НЕ САМЫЙ КОРО...
Центр дополнительного образования для детей ВЫШЕЛ ИЗ ПОДЪЕЗДА -ОСТАНОВИСЬ И О...
Не торопись! Из-за стоящей машины внезапно может появиться другая движущаяся...
Центр дополнительного образования для детей КРАСНЫЙ – СТОП, ЖЕЛТЫЙ – ПРИГОТОВ...
Переходи дорогу на зеленый сигнал светофора, убедившись, что машины остановил...
Остановка — самое опасное место! Надо быть очень внимательным и осмотрительным.
Центр дополнительного образования для детей Причины ДДТТ Неумение наблюдать Н...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Н.А.Мухачева заместитель директора по УВР Центр дополнительного образования д
Описание слайда:

Н.А.Мухачева заместитель директора по УВР Центр дополнительного образования для детей Родительское собрание «Безопасность детей на дороге»

№ слайда 2 Центр дополнительного образования для детей Выступление сотрудника ОГИБДД «Ст
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей Выступление сотрудника ОГИБДД «Статистика детского дорожно-транспортного травматизма»

№ слайда 3 Центр дополнительного образования для детей Видеоролик «Почему гибнут пешеходы»
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей Видеоролик «Почему гибнут пешеходы»

№ слайда 4 Центр дополнительного образования для детей «Хотите ли вы, не хотите ли, но д
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей «Хотите ли вы, не хотите ли, но дело-то, собственно, в том, что все мы сначала родители, а всё остальное - потом» Р.Рождественский

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Центр дополнительного образования для детей Помните! Ребёнок учится законам д
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Схема 36 микрорайона Схема
Описание слайда:

Схема 36 микрорайона Схема

№ слайда 12 Схема 36 микрорайона Схема
Описание слайда:

Схема 36 микрорайона Схема

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Центр дополнительного образования для детей САМЫЙ ЛУЧШИЙ ПУТЬ — НЕ САМЫЙ КОРО
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей САМЫЙ ЛУЧШИЙ ПУТЬ — НЕ САМЫЙ КОРОТКИЙ, А САМЫЙ БЕЗОПАСНЫЙ!

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Центр дополнительного образования для детей ВЫШЕЛ ИЗ ПОДЪЕЗДА -ОСТАНОВИСЬ И О
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей ВЫШЕЛ ИЗ ПОДЪЕЗДА -ОСТАНОВИСЬ И ОСМОТРИСЬ!

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Не торопись! Из-за стоящей машины внезапно может появиться другая движущаяся
Описание слайда:

Не торопись! Из-за стоящей машины внезапно может появиться другая движущаяся машина. Убедись в безопасности!

№ слайда 19 Центр дополнительного образования для детей КРАСНЫЙ – СТОП, ЖЕЛТЫЙ – ПРИГОТОВ
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей КРАСНЫЙ – СТОП, ЖЕЛТЫЙ – ПРИГОТОВЬСЯ, ЗЕЛЕНЫЙ - ИДИ

№ слайда 20 Переходи дорогу на зеленый сигнал светофора, убедившись, что машины остановил
Описание слайда:

Переходи дорогу на зеленый сигнал светофора, убедившись, что машины остановились!

№ слайда 21 Остановка — самое опасное место! Надо быть очень внимательным и осмотрительным.
Описание слайда:

Остановка — самое опасное место! Надо быть очень внимательным и осмотрительным.

№ слайда 22 Центр дополнительного образования для детей Причины ДДТТ Неумение наблюдать Н
Описание слайда:

Центр дополнительного образования для детей Причины ДДТТ Неумение наблюдать Недостаточный надзор взрослых за детьми Невнимательность

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

    Развитие сети дорог в стране и резкий рост количества транспорта, породили целый ряд проблем. Среди них -аварийность.    ДТП всегда является следствием того, что родители недосмотрели, учителя - недоучили, водитель  - не проявил достаточного профеесионализма. Поэтому на 1-ом месте сейчас стоит обеспечение безопасности наших детей.   Данная разработка родительского собрания предназначена для родителей первоклассников. Она познакомит с методами обучения ПДД, обратит внимание на психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Автор
Дата добавления 14.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров952
Номер материала 104360051444
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх