1044545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыМетодичекие материалы к подготовке и анализу Нод

Методичекие материалы к подготовке и анализу Нод

библиотека
материалов

Методические материалы к подготовке и анализу НОД


Дидактическая

задача

Содержание

этапа

Условия получения

положительного

результата

Показатели выполнения дидактической задачи

I этап. Организация начала занятия


Подготовка детей к занятию

Проведение игры (пальчиковая, психогимнастическая, логоритмическая, развивающая) с целью привлечения внимания. Проверка готовности детей (подготовительная группа)

Собранность, доброжелательность педагога, отсутствие многословия, ярко выраженная волевая направленность педагога

Кратковременность оргмомента, быстрое включение всех детей, готовность развивающей среды, средств обучения


II этап. Мотивационно-целевой

Формирование игровых, познавательных мотивов предстоящей деятельности.

Использование игровой или проблемной ситуации, выдвижение игровой (учебно-познавательной) цели

Эмоциональность, выразительность педагога

Проявление мотивации (внешней, внутренней). Принятие детьми цели предстоящей деятельности

III этап. Актуализация знаний

Глубокая всесторонняя проверка знаний, умений и навыков детей, выявление недостатков и причин их появления

Проверка полноты, систематичности, осознанности, действенности, прочности знаний, умений и навыков, проверка сформированности умений, установление положительных сторон в знаниях

Проектирование различных видов деятельности для проверки осознанности, действенности знаний. Использование нестандартной ситуации в применении знаний, опора и помощь детей в анализе детских ответов, результатов деятельности

Всесторонность проверки знаний, умений и навыков. Анализ ответов воспитателем.

Привлечение детей к самооценке и взаимооценке

IV этап. Изучение новых знаний

Подготовка детей к тому виду учебно-познавательной деятельности, который будет доминировать при освоении нового материала. Развитие внутренней мотивации

Сообщение педагогом нового материала (или игровая, исследовательская, проектная деятельность детей), восприятие ими этого материала, его осмысление, систематизация

Предварительная актуализация известного и опора на жизненный опыт детей, индивидуальный подход, организация детей на оперирование усваиваемым содержанием

Использование вопросов, заданий, требующих мыслительной и практической активности детей.

Установление понимания детьми основного содержания усваиваемых знаний.

Результаты деятельности детей

VI этап. Закрепление знаний (формирование умений)


Организация деятельности детей по применению изученных знаний в деятельности

Организация деятельности по воспроизведению, выделению существенных признаков, конкретизации знаний

Включение детей в деятельность не только по воспроизведению, оперированию знаниями, организация деятельности детей по включению новых знаний в систему

имеющихся представлений, умений

Умение детей распознавать, воспроизводить новое содержание, применять новые знания к объяснению явлений и решению проблемных ситуаций.


VI этап. Подведение итогов занятия


Дать анализ овладения детьми знаниями и способами деятельности

Показать успешность овладения содержанием занятия через достижение игровой (учебно-познавательной) цели

Умение выявить успехи усвоения, оценить деятельность детей, закрепить познавательные мотивы

Выделение позитивных моментов в овладении детьми знаниями и способами деятельности. Проявление детьми положительных эмоций


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
я представляю материал к подготовке и анализу нод,который я разбила в сетку ,чем очень удобно для работы.Материал содержит шесть этапов.В каждом этапе прописана дидактическая задача,содержание этапа,условия получения результата,,показатели выполнения дидактической задачипЕРВЙ ЭТАП ПРЕДСТАВЛЯЕТ начало занятия,второй мотивоционно -целевой,третий актуализация знаний,четвёртый изучение новых знаний,пятый закрепление знаний или формирование умений,шестой подведение итога занятия!!!очень удобная методика,сформирована в таблицу,чем удобние для пользования!!!
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.