Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Исследовательская работа «Экология реки Олов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Исследовательская работа «Экология реки Олов»

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Основная общеобразовательная школа села Новый Олов






«Экология состояния реки Олов»





Автор: Пахомова Кристина Вячеславовна,

7класс, с. Новый Олов ул.Погодаева дом 2

Руководитель:

Николаева Виктория Петровна,

учитель биологии МОУ ООШ с. Новый Олов









Новый Олов – 2014

«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходимая для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете…» Антуан де Сент Экзепюри
В последние годы все больше прогрессивных людей в мире уделяют внимание вопросу качества воды. 22 марта - объявлено Всемирным днем воды. Количество ученых и исследователей, занимающихся вопросами экологии, сохранения окружающей среды в мире постоянно растет.

Цель нашего исследования: выявление степени загрязнения реки Олов в селе Новый Олов Чернышевского района, разработка природоохранных мероприятий по улучшению качества воды в реке.

Задачи:

  1. Анализ литературы по теме исследования.

  2. Изучить состояние воды в реке. 

  3. Предложить свои меры по охране воды для населения села.

  4. Проектирования перспективного план по очистке берега реки от мусора



Объект исследования: Участок реки Олов (Цыганка )

Время исследования: июнь 2013, октябрь 2013

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: они представлены на слайде.

  1. Анализ литературы

  2. Наблюдение за изменениями состояния реки

  3. Беседы с учащимися, с главой администрации

  4. Анализ воды с целью определения органолептических свойств.

Любое знакомство со свойствами воды начинается с определения органолептических показателей, т.е. таких, для определения которых мы пользуемся нашими органами чувств: зрением, обонянием, вкусом. 

К органолептическим относятся такие характеристики, как цветность, прозрачность, вкус, количество взвешенных веществ.

Органолептическая оценка приносит много прямой информации о качестве воды и состоянии водоема.

1.Анализ на цветность должен показать какого цвета вода, прозрачная, замутненная, с каким либо оттенком.

   Я определила это с помощью белого листа бумаги. При дневном свете надо поставить лист позади пробирок и внимательно посмотреть на цвет воды. Этот анализ показал, что вода в реке на участке слегка желтоватая.

   2. Анализ на осадок (приложение рис.4-3) показывает, есть ли в воде какие либо взвешаные частицы, хлопья и т.д.

   Этот анализ я делал в два этапа.

   а) Взболтав колбы я обнаружила, что в воде плавают сероватые хлопья, они не очень большие и их не очень много.

   б) Затем я профильтровала воду и фильтр изменил цвет с белого на серый.

   3. Анализ на запах должен показать, присутствует ли какой либо чужеродный запах: гниения, сероводорода, и т.д. Начнём с того что когда я летом ходила на речку, стоя у воды чувствовался запах растений, похожий на болотный. Также и в домашних условиях, путем вдыхания, я определяла, есть ли какой либо запах в колбах. Запах был, но еле-еле заметный.

  1. Есть ещё один органолептический анализ – это на вкус.

  2. Анализ на прозрачность определяет, на сколько вода прозрачна. Берем стакан с широким дном наливаем в него воду (100 мл поочередно) и держим его над листом напечатанного текста на расстоянии 10 см и пытаемся прочитать. 

С появлением жизни на земле круговорот воды в природе стал относительно сложным. К тому же роль человека, по мере его развития, все более значительной в этом круговороте.

   Хозяйственная деятельность человека существенно влияет на истощение водных ресурсов. Развитие техники, науки, изменения в обществе заставляли думать, что человек — властелин природы, но многие изменения окружающей среды при быстром и не управляемом развитии цивилизации оказались чувствительными для человека. Благодаря технике человек может брать от природы все, что ему нужно, практически не ощущая того, что это вредит другим живым существам, в том числе и воде. Сотни предприятий выбрасывают вредные вещества в атмосферу и водоёмы, в результате чего гибнут животные и растения, загрязняются водоёмы. Сегодня перед всеми людьми стоят глобальные проблемы. Их нерешенность угрожает самому существованию человечества. Масштабы загрязнения и истощения водных ресурсов в настоящее время приняли угрожающий характер.

Не обошли стороной масштабы загрязнения и наше село. Единственно, что осталось в селе у нас это речка и лес. В наших силах это сохранить, но есть у нас несознательные жители, которые вывозят мусор и твердые бытовые отходы к речке.

В беседе с главой администрации Калашниковой Татьяной Георгиевной мы узнали, что с такими жителями, которые вывозят мусор к речки, проводили беседы. Они пообещали весной очистить территорию, которую завалили навозом. Татьяна Георгиевна объяснила, что если не будет убрана территория они будет привлечены к административной ответственности.

В результате исследований мы выяснили основной причиной загрязнения воды является сброс твердых бытовых отходов в реку. А летом наша речка единственное место отдыха для населения двух сел Нового Олова и села Кадая. Жители семьями ходят на речку отдыхать, учащиеся нашей школы во время работы лагеря «Ромашка» также ходят купаться. А так как в селах нет водопровода, многие жители воду для своих нужд зимой и летом возят с речки. Но родители большинства наших учеников не понимают всю важность сохранения реки в её естественном состоянии.

Для сохранения чистой воды в реке мы ежегодно проводим следующие мероприятия:

  1. Ежегодно уже стало традицией уборка берега реки, в которой участвуют от администрации работники общественных работ, учителя, школьники.

  2. Мы провели флеш-моб акции по защите реки от засорения.

  3. На кружке «Юный исследователь» мы провели анализ воды по определению основных органолептические свойств воды.

Для повышения экологической культура населения мы с результатами исследовательской работы планируем

  • выступить на классных часах, родительских собраниях;

  • убеждать собственным примером – участвовать в уборке от мусора территории школьного двора, улиц нашего села;

  • результаты мероприятий освещать в районной газете.

В перспективе я планирую продолжить работу по своей теме, также планирую в апреле совместно с администрацией села и работниками общественных работ выполнить следующие мероприятия:

1)  Провести на водоеме работы по очистке от твердых бытовых отходов.

2)  Создать санитарную зону, защищающую от загрязнения окружающую среду людьми.

3)  Запрета мыть машины и паласы на реке

4)  Наглядная природоохранная агитация и экологическое воспитание населения через средства массовой информации, проведение флеш-моб акции, изготовления листовок призывающих к охране реки от мусора.

Человек — относительно молодой житель Земли, но за своё не долгое существование мы уничтожили целые экосистемы. Давайте же спасем хотя бы то, что у нас осталось. Природа просит нас о помощи!hello_html_6bc556b.png

Краткое описание документа:

В последние годы все больше прогрессивных людей в мире уделяют внимание вопросу качества воды. 22 марта - объявлено Всемирным днем воды. Количество ученых и исследователей, занимающихся вопросами экологии, сохранения окружающей среды в мире постоянно растет. Цель нашего исследования:  выявление степени загрязнения реки Олов в селе Новый Олов Чернышевского района, разработка природоохранных мероприятий по улучшению качества воды в реке. Задачи: 1.  Анализ    литературы по теме исследования. 2.      Изучить  состояние воды в реке.  3.      Предложить свои меры по охране воды для населения села. 4.     Проектирования перспективного план по очистке берега реки от мусора   Объект исследования:  Участок реки  Олов  (Цыганка )  Время исследования: июнь 2013, октябрь 2013  Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: они представлены на слайде. 1.      Анализ  литературы 2.      Наблюдение за  изменениями состояния  реки 3.      Беседы с учащимися, с главой администрации 4.      Анализ воды с целью определения органолептических свойств.
Автор
Дата добавления 15.05.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров450
Номер материала 104582051550
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх