1730863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТабиғат – сұлылық қайнары.

Табиғат – сұлылық қайнары.

библиотека
материалов

Тақырыбы: Табиғат – сұлылық қайнары.

Сабақтың мақсаты: адам мен табиғаттың байланысы, табиғаттың ластануына әсер ететін факторлар, өнеркәсіпте қолданылатын тазартқыш қондырғылары туралы түсінік беру.

Дамытушылық: тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын, түсініп оқу, комуникативтік, байланыстырып сөйлеу, баяндау машықтарын дамыту.

Тәрбиелік: экологиялық, адамгершілік, жауапкершілік, ядролық соғысқа қарсы күрес тәрбиесі.

Түрі: қорытынды сабақ, дәстүрлі емес.

Пәнаралық байланыс: география, музыка, әдебиет.

Көрнекіліктер: интерактивтік тақта, слайдтар.

Әдістер: ой қозғау, сұрақ қою, әңгіме кестесі, диалог, көрнекілік стратегияларын пайдалану.

Сабақтың эпиграфы: «Сүйейік табиғатты, аялайық!»

Ө. Тұрманжанов .

Ұйымдастыру кезеңі:

  • Амандасу.

  • Сабақтың тақарыбын айту – «Тілек білдіру ағашы».

  • Таныстыру /топпен жұмыс: аты, ұраны, белгі.

1 топ: бүркіт. 2 топ: қызғалдақ.

І. Өткенді қайталау. Фонетикалық жұмыс. Адасқан әріп.

Тғиабта

Драмада

Икяогэло

Кіріспе сөз.

Табиғат адам үшін жаралыпты,

Бар қызық табиғаттан жаралыпты.

Табиғат – бұл өте үлкен ұғым. Табиғат – асыраушың, байлығын, күнделікті оқитын кітабың, тынығатын орның. Табиғат – Табиғатадамның еңбегінсіз, адам игілігі үшін жаралған жаратылыстың сыйы.

  • Ал балалар, табиғат пайда болды делік. Осы табиғатты игеру үшін кім керек?

Балалар: адам.

Тәрбиеші: дұрыс айтасыңдар. Табиғатты игеруші адамдар, яғни, біздер. Табиғатты қандай заттар құрайды?

Балалар: оман, тау, өзен, су, ағаш, ауа, аңдар, құстар, жан-жануарлар.

Тәрбиеші: адам өмірге келді де тұнып тұрған табиғатты қөрді, сұлулығын сезініп, сүйсінді. Енді осы табиғат байлықтарын пайдалана отырып не істеді?

Балалар: адам еңбектене бастады.

Тәрбиеші: Балалар, орман не үшін қажет, оның пайдасы жайлы кім өз ойын айтып береді?

1-ші оқушы: орманда түрлі аңдар, құстар, жабайы жануарлар мекендейді. Орман байлықтарын біз қажетімізге жаратамыз.

Тәрбиеші:орманды қалай қорғаймыз?

1-ші оқушы:ағаштарды сындырмау, табиғатты, өзен – көлдердіғ су қоймаларын ластамау, өрттен сақтау, аңдар мен қстарды қорғау.

Тәрбиеші: орман қорғаушыларын қалай атаймыз?

1-ші оқушы: қорықшылар, табиғатты қорғау қоғамы.

Тәрбиеші:қызыл кітап деген не? Оған қандай жануарлардың аттары жазылады?

1-ші оқушы: қызыл кітапқа сиреп бара жатқан адамдар мен құстардың аттары жазылады.

Тәрбиеші: ауа не үшін ластанады?

1-ші оқушы: улы заттар жалыны, завод, фабрикалар мен көліктерден шыққан улы газдар ауаны ластайды.

Капитандар сұрақтары:

1 топ:

  1. Табиғатсыз өмір бар ма?

  2. Тіршілік көзі не?

  3. Ең ұзақ өмір сүретіндер кімдер?

  4. Кореяда не істемейді?

  5. Орман ауаны не істейді?

  6. Орман ауаны қалай тазартады?

  7. Адамдар немен дем алады?

  8. К.Т.Тимирязев не дейді?

2 топ:

  1. Өсімдік ненің тірегі?

  2. Өсімдіктер ауа қабатына не бөледі?

  3. Ауаны улы газ бен шаңнан не тазартады?

  4. Қазіргі жетілген механизмдер өсімдіктердің рөлін атқара ала ма?

  5. Неліктен өсімдік түрлері мен жабайы жануарлар азайып кетті?

  6. Табиғатты сақтап, қорғауға баулитын қандай мақал-мәтелдерді білесің?

  7. Мемлекеттік Елтаңбамызда қандай өсімдік бейнеленген?

  8. Табиғатты аялап, сақтау байланысты тыйым сөздерді білесің бе?

Ой толғаныс.

  • «Адамның табиғатсыз күні жоқ,

Табиғаттың оны айтар тілі жоқ».

  • «Адамда табиғаттың баласы».

Ү» тапсырма: Қорықтар деген не?



Мақал-мәтелдер.

Етістік деген не?

Билеу (баспен, көзбен, ауызбен, қолмен).

Морфологиялық талдау.

Апат Қорықтар



Сөйлемді толтыру:

  1. ... өмір жоқ.

  2. Тіршілк көзі ... .

  3. Ең ұзақ өмір сүретіндер ... ?

  4. Орман ауаны ... .

  5. ... ... көмір кышқыл газын жұтып, ... ... тұрады.

Әдеби монтаж.

Аудару жұмысы.

Парақша 1

Қазақ тіліне аударыңдар:

  1. Кружающая среда и жизнь человека тесно связаны.

  2. Нужно сохранить чистоту воздуха.

  3. На предприятиях применяются очистительные сооружения.

  4. Работают контрольные пункты, проверяющие на вредность.

  5. Биологические очистители улучшают химический состав воды.



Парақша 2

Орыс тіліне аударыңдар.

  1. Адам өмірі мен қоршаған орта тығыз байланысты.

  2. Ауаның тазалығын сақтау керек.

  3. Өндірісте тазарту қондырғылары қолданылады.

  4. Зияндылықты тексеретін бақыау орындары жұмыс істейді.

  5. Биологиялық тазартқыштар судың химиялық құрамын жақсартады.

Шығармашылық жұмыс.

Қоршаған ортаның тазалығына әсер ететін факторлар

hello_html_7d924c18.gifhello_html_73a43491.gif

Өнеркәсіп

Адамдар

Транспорт

hello_html_4641c3ba.gif

hello_html_290a217.gifhello_html_56028bc1.gifhello_html_56028bc1.gif

Табиғатты ластау

Улы, зиянды заттар шығару



hello_html_4641c3ba.gifhello_html_1fe35be1.gif

Ауа бассейнін қорғау



hello_html_525ceed2.gifhello_html_m3f3ef226.gif

Табиғатты ластанудан қорғау

Тазарту қондырғыларын орнату



hello_html_m4913a2c5.gifhello_html_m62372fd2.gif

Ағаштер егу, күту

Биологиялық тазартқыштар қолдану







Атаменкен. ән

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
   Тақырыбы: Табиғат – сұлылық қайнары. Сабақтың мақсаты: адам мен табиғаттың байланысы, табиғаттың ластануына әсер ететін факторлар, өнеркәсіпте қолданылатын тазартқыш қондырғылары туралы түсінік беру. Дамытушылық: тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын, түсініп оқу, комуникативтік, байланыстырып сөйлеу, баяндау машықтарын дамыту. Тәрбиелік: экологиялық, адамгершілік, жауапкершілік, ядролық соғысқа қарсы күрес тәрбиесі. Түрі: қорытынды сабақ, дәстүрлі емес. Пәнаралық байланыс: география, музыка, әдебиет. Көрнекіліктер: интерактивтік тақта, слайдтар. Әдістер: ой қозғау, сұрақ қою, әңгіме кестесі, диалог, көрнекілік стратегияларын пайдалану. Сабақтың эпиграфы: «Сүйейік табиғатты, аялайық!» Ө. Тұрманжанов .
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.