Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Отзыв учителя биологии, коучера Павленко М.А. о внедрении новых подходов к препдаванию и обучению
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Отзыв учителя биологии, коучера Павленко М.А. о внедрении новых подходов к препдаванию и обучению

библиотека
материалов

Отзыв

учителя биологии, коучера Павленко М.А. о внедрении новых подходов к препдаванию и обучению

Современная система образования предполагает внедрение и использование совершенно новых методов и техник в обучении и воспитании подрастающего поколения. Хорошую возможность совершенствования педагогического мастерства предоставляют курсы повышения квалификации совершенно новой формации, позволяющие решить проблему каждого учителя – предметника, классного руководителя в повышении мотивации учащихся.

Мне как молодому специалисту, работающему в школе 3 год, очень сложно ориентироваться во множестве педагогических технологий. Современные ВУЗы готовят хороших, грамотных, комуникабельных учителей, но не всем дают прочные знания по методике преподавания предметов учащимся разных возрастных групп.

Как молодому специалисту мне сложно остановить свой выбор на определенной технологии. Хочется использовать различные технологии, методы и приемы, совершить свой личный прорыв от традиционного урока к более совершенному. На мой взгляд, самое верное решение обучиться техникам формативного оценивания, использовать стратегию критического мышления, внедрять и совершенствовать методики, входящие в положения семи модулей.

Стимул для развития и совершенствования меня, как учителя, создала Татьяна Владимировна, познакомившая с новыми подходами к преподаванию и обучению в соответствии с Кембриджской программой в том числе с оцениванием для обучения.

Моя работа с Татьяной Владимировной в качестве коучера позволила мне открыть себя, преодолеть свой внутренний страх и стеснение выступать перед старшими коллегами, обучать и объяснять, как лучше построить урок, какие активные формы наиболее эффективны.

До знакомства с новыми подходами я в основном проводила по традиционной методике, включая отдельные элементы ИКТ, критического мышления. После знакомства и проведения сессий я чувствую, что уровень моих методических знаний и умений растет. Мои уроки стали более интересными и эффективными. От скучного организационного момента до этапа закрепления мы пришли к оптимистичному психологическому настрою, разноуровневым заданиям, терминологическим пирамидам, элективному тесту. Все это и многое другое позволило даже слабым учащимся почувствовать себя нужными в классном коллективе, на уроке.

Грамотный подход Татьяны Владимировны к процессу обучения инициативной группы, выбор меня коучером сыграли большую роль в моей педагогической жизни. Как гласит пословица «Вода камень точит», так и я по крупицам, шаг за шагом, этап за этапом совершенствую свое педагогическое мастерство.

Краткое описание документа:

Отзыв учителя биологии, коучера Павленко М.А. о внедрении новых подходов к препдаванию и обучению          Современная система образования предполагает внедрение и использование совершенно новых методов и техник в обучении и воспитании подрастающего поколения. Хорошую возможность совершенствования педагогического мастерства предоставляют курсы повышения квалификации совершенно новой формации, позволяющие решить проблему каждого учителя – предметника, классного руководителя в повышении мотивации учащихся.          Мне как молодому специалисту, работающему в школе 3 год, очень сложно ориентироваться во множестве педагогических технологий. Современные ВУЗы готовят хороших, грамотных, комуникабельных учителей, но не всем дают прочные знания по методике преподавания предметов учащимся разных возрастных групп.          Как молодому специалисту мне сложно остановить свой выбор на определенной технологии. Хочется использовать различные технологии, методы и приемы, совершить свой личный прорыв от традиционного урока к более совершенному. На мой взгляд, самое верное решение обучиться техникам формативного оценивания, использовать стратегию критического мышления, внедрять и совершенствовать методики, входящие в положения семи модулей.          Стимул для развития и совершенствования меня, как учителя, создала Татьяна Владимировна, познакомившая с новыми подходами к преподаванию и обучению в соответствии с Кембриджской программой в том числе с оцениванием для обучения.          Моя работа с Татьяной Владимировной в качестве коучера позволила мне открыть себя, преодолеть свой внутренний страх и стеснение выступать перед старшими коллегами, обучать и объяснять, как лучше построить урок, какие активные формы наиболее эффективны.          До знакомства с новыми подходами я в основном проводила по традиционной методике, включая отдельные элементы ИКТ, критического мышления. После знакомства и проведения сессий я чувствую, что уровень моих методических знаний и умений растет. Мои уроки стали более интересными и эффективными. От скучного организационного момента до этапа закрепления мы пришли к оптимистичному психологическому настрою, разноуровневым заданиям, терминологическим пирамидам, элективному тесту. Все это и многое другое позволило даже слабым учащимся почувствовать себя нужными в классном коллективе, на уроке.          Грамотный подход Татьяны Владимировны к процессу обучения инициативной группы, выбор меня коучером сыграли большую роль в моей педагогической жизни. Как гласит пословица «Вода камень точит», так и я по крупицам, шаг за шагом, этап за этапом совершенствую свое педагогическое мастерство. 
Автор
Дата добавления 15.05.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров404
Номер материала 104683051545
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх