Предпросмотр материала:
Арифметика десятичных дробей.
Часть 1
1.Найдите сумму чисел : 1,2 ; 3,04 ;7,2 ;0,06
А)11,5 Б)3,94 В)11,05 Г)12,04
2. Найдите разность между наибольшими и наименьшими данными числами:
1,04; 2,07; 3,4; 15,32; 22,06; 17,3; 1,4; 22,6.
А)20,66 ; Б)21,2 В) 21,02 Г)21,56
3.Какое из чисел ближе к корню уравнения: х 26,3 1,5?
А)27,9 Б)27,4 В)27,6 Г)27,2
4.Выполните действия: 64,3:10+1,05710
А)0,17 Б)6,5357 В)64,4057 Г)17
5.Найдите значение а , если а :10,5 3,2
А) 3360 Б) 336 В)3,36 Г)33,6
6.Найдите частное : 2,8 : 40.
А) 0,07 Б)0,7 В)7 Г)0,007
7.Выполните деление: 44,0 8 : 3,8.
А)1160 Б)1,16 В)116 Г)11,6
1.Решите уравнение : 9,116 : (1,9- х) 5,3
2.Вычислите: 6 -0,03 7: 0,5 + 0,286,5
1.Моторная лодка шла против течения 1,8 ч, а по течению 2,4 ч.Какой путь прошла лодка за всё это время, если её скорость против течения 16,8 км/ч, а скорость течения реки 2,2км/ч.
Арифметика десятичных дробей.
Часть 1
1.Найдите сумму чисел : 2,3 ; 1,04 ; 17,2 ; 0,83.
А)3,82 Б)21,37 В)20,92 Г)19,3
2. Найдите разность между наибольшими и наименьшими числами из данного ряда чисел: 2,03 ; 0,04; 17,2 ; 13,1; 4,001; 18,1 ; 2,3
А)18,14 Б) 18,06 В) 3,961 Г)4,04
3.Какое из чисел ближе к корню уравнения: у15,6 17,28?
А)2 Б)1,69 В)1,7 Г)1,6
4.Выполните действия: 67,5 : 10 + 0,12510
А)8 Б)676,25 В)8 Г)67,625
5.Найдите значение а , если а:13,2 5,6
А) 18,8 Б) 2,36 В)73,92 Г)739,2
6.Найдите частное : 3,5:70
А) 0,05 Б)0,5 В)5 Г)0,005
7.Выполните деление: 10,81:4,7
А)2,3 Б)23 В)0,23 Г)3,2
1.Решите уравнение : 11,88 : ( х2,9) 2,7
2.Вычислите: 8 - 0,026 7 : 0,4 + 0,16 4,5
1.Катер шёл по течению 2,5 ч, а против течения 0,8 ч.Какой путь прошёл катер за всё это время, если её скорость против течения 42,2 км/ч, а скорость течения реки 2,2км/ч.
4.
"Соответствует программе по учебнику Виленкина.
Часть 1 предполагает подробное решение заданий с выбором правильного ответа , что позволит учителю определить знание учащимися правил действий с десятичными дробями, части 2 и 3 показывают применение вычислительных навыков при решении практических задач. Тест апробирован, проводился в 5 класса в течении последних 4 лет .
Часть 1
1.Найдите сумму чисел : 1,2 ; 3,04 ;7,2 ;0,06
А)11,5 Б)3,94 В)11,05 Г)12,04
2. Найдите разность между наибольшими и наименьшими данными числами: 1,04; 2,07; 3,4; 15,32; 22,06; 17,3; 1,4; 22,6. А)20,66; Б)21,2 В) 21,02 Г)21,56
3.Какое из чисел ближе к корню уравнения: х — 26,3 = 1,5?
А)27,9 Б)27,4 В)27,6 Г)27,2
4.Выполните действия: 64,3:10+1,057-10
А)0,17 Б)6,5357 В)64,4057 Г)17
5.Найдите значение а , если а: 10.5 = 3,2
А) 3360 Б) 336 В)3,36 Г)33,6
6.Найдите частное : 2,8 : 40.
А) 0,07 Б)0,7 В)7 Г)0,007
7.Выполните деление: 44,0 8 : 3,8.
А)1160 Б)1,16 BJ116 Г) И.6
Часть 2
1.Решите уравнение : 9,116 : (1,9-х) = 5,3 2.Вычислите: 6 -0,03 7: 0,5 + 0,28-6.5
Часть 3
1.Моторная лодка шла против течения 1,8 ч, а по течению 2,4 ч.Какой путь прошла лодка за всё это время, если её скорость против течения 16,8 км/ч, а скорость течения реки 2,2 км/ч.
"Соответствует программе по учебнику Виленкина.
Часть 1 предполагает подробное решение заданий с выбором правильного ответа , что позволит учителю определить знание учащимися правил действий с десятичными дробями, части 2 и 3 показывают применение вычислительных навыков при решении практических задач. Тест апробирован, проводился в 5 класса в течении последних 4 лет .
Часть 1
1.Найдите сумму чисел : 1,2 ; 3,04 ;7,2 ;0,06
А)11,5 Б)3,94 В)11,05 Г)12,04
2. Найдите разность между наибольшими и наименьшими данными числами: 1,04; 2,07; 3,4; 15,32; 22,06; 17,3; 1,4; 22,6. А)20,66; Б)21,2 В) 21,02 Г)21,56
3.Какое из чисел ближе к корню уравнения: х — 26,3 = 1,5?
А)27,9 Б)27,4 В)27,6 Г)27,2
4.Выполните действия: 64,3:10+1,057-10
А)0,17 Б)6,5357 В)64,4057 Г)17
5.Найдите значение а , если а: 10.5 = 3,2
А) 3360 Б) 336 В)3,36 Г)33,6
6.Найдите частное : 2,8 : 40.
А) 0,07 Б)0,7 В)7 Г)0,007
7.Выполните деление: 44,0 8 : 3,8.
А)1160 Б)1,16 BJ116 Г) И.6
Часть 2
1.Решите уравнение : 9,116 : (1,9-х) = 5,3 2.Вычислите: 6 -0,03 7: 0,5 + 0,28-6.5
Часть 3
1.Моторная лодка шла против течения 1,8 ч, а по течению 2,4 ч.Какой путь прошла лодка за всё это время, если её скорость против течения 16,8 км/ч, а скорость течения реки 2,2 км/ч.
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям