Инфоурок Химия КонспектыИтоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса

Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2693
111
15.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 551
Покупателей: 21 889

Об авторе

Место работы: МБОУ СОШ № 32 с углубленным изучением предметов эстетического цикла
Приветствую! Меня зовут Валерия Евгеньевна. Я – учитель, находящийся в декретном отпуске. Моя страсть – обучение детей, и даже сейчас я продолжаю развиваться в этой сфере, создавая собственные методические разработки. Мое образование включает диплом с отличием по профилю "география" (ДВФУ, 2020), степень магистра по преподаванию естественно-научных предметов (2022), имею свидетельство о дополнительном образовании с отличием Московской академии профессиональных компетенций по образовательной программе "Педагогическое образование: Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования". Верю, что творческий подход и постоянное саморазвитие – ключ к успешному обучению.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Белобородова Валерия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Эта контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся 9 класса по химии и охватывает ключевые темы, изученные в течение учебного года. Работа состоит из четырех частей, каждая из которых направлена на оценку различных аспектов знаний и умений учащихся. Часть 1. "Выберите один правильный ответ": (7 вопросов, 1 балл за каждый) Этот раздел проверяет знание основных понятий, таких как типы химических связей, классификация химических реакций, свойства электролитов, кислотно-основные индикаторы и продукты реакций различных классов веществ. Учащиеся должны выбрать один верный ответ из предложенных вариантов. Часть 2. "Установите соответствие": (1 задание, 4 балла) В этой части учащиеся должны сопоставить классы неорганических веществ с их общими формулами. Это задание проверяет знание номенклатуры и основных классов неорганических соединений. Часть 3. "Напишите уравнения реакций и расставьте коэффициенты": (3 задания, 2 балла за каждое) Этот раздел проверяет умение учащихся составлять уравнения химических реакций и расставлять коэффициенты, основываясь на законе сохранения массы веществ. Задания включают реакции взаимодействия оксидов с водой, металлов с неметаллами и реакции нейтрализации. Часть 4. "Решите задачу": (1 задача, 3 балла) Этот раздел представляет собой расчетную задачу, требующую применения стехиометрических расчетов. Учащиеся должны рассчитать массу продукта реакции, используя данные о массе реагента и уравнение химической реакции. Это задание проверяет умение применять теоретические знания на практике. В целом, контрольная работа позволяет оценить следующие навыки и знания учащихся: * Понимание основных химических понятий и определений. * Знание типов химических связей и свойств веществ. * Умение классифицировать химические реакции. * Навыки составления уравнений химических реакций и расстановки коэффициентов. * Умение решать расчетные задачи, используя стехиометрические законы. Наличие ответов и решений в конце работы позволяет учащимся самостоятельно проверить свои знания и выявить темы, требующие дополнительного внимания.

Краткое описание методической разработки

Эта контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся 9 класса по химии и охватывает ключевые темы, изученные в течение учебного года. Работа состоит из четырех частей, каждая из которых направлена на оценку различных аспектов знаний и умений учащихся. 

Часть 1. "Выберите один правильный ответ": (7 вопросов, 1 балл за каждый) Этот раздел проверяет знание основных понятий, таких как типы химических связей, классификация химических реакций, свойства электролитов, кислотно-основные индикаторы и продукты реакций различных классов веществ. Учащиеся должны выбрать один верный ответ из предложенных вариантов. 

Часть 2. "Установите соответствие": (1 задание, 4 балла) В этой части учащиеся должны сопоставить классы неорганических веществ с их общими формулами. Это задание проверяет знание номенклатуры и основных классов неорганических соединений. 

Часть 3. "Напишите уравнения реакций и расставьте коэффициенты": (3 задания, 2 балла за каждое) Этот раздел проверяет умение учащихся составлять уравнения химических реакций и расставлять коэффициенты, основываясь на законе сохранения массы веществ. Задания включают реакции взаимодействия оксидов с водой, металлов с неметаллами и реакции нейтрализации.

 Часть 4. "Решите задачу": (1 задача, 3 балла) Этот раздел представляет собой расчетную задачу, требующую применения стехиометрических расчетов. Учащиеся должны рассчитать массу продукта реакции, используя данные о массе реагента и уравнение химической реакции. Это задание проверяет умение применять теоретические знания на практике. В целом, контрольная работа позволяет оценить следующие навыки и знания учащихся: 

* Понимание основных химических понятий и определений. 

* Знание типов химических связей и свойств веществ. 

* Умение классифицировать химические реакции. 

* Навыки составления уравнений химических реакций и расстановки коэффициентов. 

* Умение решать расчетные задачи, используя стехиометрические законы. Наличие ответов и решений в конце работы позволяет учащимся самостоятельно проверить свои знания и выявить темы, требующие дополнительного внимания.

 

Развернуть описание

Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса

Скачать материал

Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса

 

Вариант 1

 

1.     Дайте характеристику элементу главной подгруппы фосфору по следующему плану: состав ядра (количество протонов, нейтронов и электронов); электронное строение атома (электронная и электронно-графическая формула); возможные степени окисления, примеры веществ, в которых элемент проявляет предложенные степени окисления; формула высшего оксида, его характер; свойства высшего гидроксида, его характер; летучее водородное соединение.

 

2.     Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения (при необходимости указать условия протекания химических реакций):

Al2S3Х→ AlCl3 → Al(OH)3 → Al2O3

     Определите неизвестное вещество.   

     Реакцию № 3 рассмотрите в свете теории электролитической диссоциации.

 

3. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции

 

NH3 + CuON2 + H2O + Cu

   Определите окислитель и восстановитель.

      4. Задача.

         Термохимическое уравнение реакции горения углерода имеет вид

 

С + О2 → СО2 + 394 кДж

Рассчитайте массу углерода, вступившего в реакцию, если выделилось 2800 кДж теплоты.

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса

 

Вариант 2

 

1.     Дайте характеристику элементу главной подгруппы магния по следующему плану: состав ядра (количество протонов, нейтронов и электронов); электронное строение атома (электронная и электронно-графическая формула); возможные степени окисления, примеры веществ, в которых элемент проявляет предложенные степени окисления; формула высшего оксида, его характер; свойства высшего гидроксида, его характер; летучее водородное соединение.

 

2.     Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения (при необходимости указать условия протекания химических реакций):

 PP2O5 → Х → K3PO4Li3PO4

         Определите неизвестное вещество.             

         Реакцию № 4 рассмотрите в свете теории электролитической диссоциации.

 

3.     Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции

 

S + HNO2H2SO4 + NO + H2O

   Определите окислитель и восстановитель.

     4. Задача.

Дано термохимическое уравнение реакции

2Na(тв)+H2(г)→2NaH(тв)+112 кДж

В реакции выделилось 280 кДж теплоты. Чему равна масса образовавшегося гидрида натрия (в граммах)?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Работа предназначена и рассчитана на учащихся 9-х классов. Работу можно использовать для усвоения материала учащимимся в течение всего учебного года. В работу включены следующие темы с описанием. Строение атома и Периодическая Система Химических Элементов Д.И. Менделеева - строение ядра атома (протоны, нейтроны и электроны), высший оксид и высший гидроксид, а также летучее водородное соединений - его характер и свойства, на примере химических реакций. Химические свойства основных классов неорганических соединений, а также простых веществ. Проверяются знания, как учащиеся могут пользоваться методом электронного баланса при расстановки коэффициентов в уравнении химических реакций. Расчетная задача.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 345 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.05.2014 15883
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степура Евгений Евгеньевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Степура Евгений Евгеньевич
    Степура Евгений Евгеньевич

    преподаватель химии и биологии

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 53841
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я закончил Рязанский Государственный Университет имени С.А. Есенина, естественно-географический факультет по специальности учитель химии и биологии. Работаю в школе учителем химии и биологии. В моей семье все были педагоги, поэтому вопрос о выборе профессии был решён ещё в детстве. В настоящее время учусь в аспирантуре, работаю над кандидатской диссертацией.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 123 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая саморегуляция и восстановление: методы преодоления кризисных состояний

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция воспитания: переосмысление роли взрослых в развитии детей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса