Выбранный для просмотра документ Арифметические действия с десятичными дробями.pptx
Скачать материал "Арифметические действия с десятичными дробями"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Арифметические действия с десятичными дробями
ФИО: Костицина Инна Геннадьевна
учитель математики и информатики
МБОУ «Ивашкинская СОШ»
2014 г.
2 слайд
План урока:
Устный счет
Математический диктант
Работа по готовым чертежам
Вспомни правила
Математический квест:
Ваш маршрут – выполнение заданий
Сбор артефактов
Завершение маршрута
3 слайд
5,004
6,7
0,005
906,04
75,023
54,79
90,09
1. Прочитайте десятичные дроби
4 слайд
Сорок восемь целых восемь сотых;
Пятнадцать целых двадцать семь тысячных;
Шестьсот восемь целых пятнадцать сотых;
Одна целая три тысячных;
Одна тысяча пятьсот двадцать шесть целых пять десятых;
Пять тысяч пять целых одна десятитысячная;
Шесть сотых
2. Записать в виде десятичной дроби
5 слайд
48,08
15,027
608,15
1,003
1526,5
5005,0001
0,06
Проверка письменного задания
7 правильных ответов – оценка «5»
6 правильных ответов – оценка «4»
5 правильных ответов – оценка «3»
6 слайд
3. Найдите соответствие
2,5
50,9
6,75
5,8
0,48
7 слайд
3. Найдите соответствие
2,5
50,9
6,75
5,8
0,48
=
=
=
=
=
8 слайд
4. Соедини числа стрелками последовательно в порядке возрастания
5,77
68,9
200
2,4
50,1
2,31
125,6
9 слайд
Вспомни правила
Сложение двух десятичных дробей
Вычитание двух десятичных дробей
Умножение двух десятичных дробей
Деление двух десятичных дробей
10 слайд
Звездочёт
Электронная физминутка
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Берегите свое здоровье!
Берегите свое здоровье!
16 слайд
АРТЕФАКТЫ
Задание №1
Правильный ответ
- 44,44 : 11 + 1,1
Вычислите:
- 2,94
17 слайд
АРТЕФАКТЫ
Задание №2
Правильный ответ
(4,28 + 3,6 ∙ (-0,85)) : (-0,4)
Вычислите:
- 3,05
18 слайд
АРТЕФАКТЫ
Задание №3
Правильный ответ
-0,8 + 4,2 ∙ (0,002 : 0,04 – 4,1)
Вычислите:
- 17,81
19 слайд
АРТЕФАКТЫ
Задание №4
Правильный ответ
2,5х + 6,3 = - 10,8
Решите уравнение:
- 6,84
20 слайд
Подведение итогов
Ты выполнил все задания и собрал артефакты. Они пригодятся тебе:
в школе;
в туристическом походе;
в кинотеатре;
дома на кухне.
Какие из выбранных артефактов ты хотел заменить другими? Почему?
21 слайд
Моё настроение.
А какое настроение у тебя?
22 слайд
Я доволен своей работай на уроке.
На уроке я работах неплохо.
На уроке мне было трудно.
Лесенка достижений
23 слайд
Домашнее задание
Составить кроссворд по теме «Десятичные дроби»
24 слайд
Информационные ресурсы
Математика, 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин] – М.: Просвещение, 2009.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конспект урока арифметические действия с десятичными дробями.doc
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Арифметические действия с десятичными дробями
|
1. |
ФИО (полностью) |
Костицина Инна Геннадьевна |
|
2. |
Место работы |
МБОУ «Ивашкинская СОШ» |
|
3. |
Должность |
Учитель математики и информатики |
|
4. |
Предмет |
Математика |
|
5. |
Класс |
6 |
|
6. |
Тема и номер урока в теме |
Арифметические действия с десятичными дробями, №1 |
|
7. |
Базовый учебник |
Математика, 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ [С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 256 стр.: ил. – (МГУ – школе.) – ISBN 978-5-09-021845-0.
|
8. Цель урока: закрепить знания по теме «Арифметические действия с десятичными дробями»
9. Задачи:
- образовательные
· отработка вычислительных навыков с десятичными и обыкновенными дробями
-развивающие
· развивать навыки устного счёта,
· развитие умения обобщать, анализировать, выявлять закономерности, сопоставлять
· развитие логического мышления учащихся
· развитие умения действовать самостоятельно
-воспитательные
· воспитывать внимание, культуру математического мышления, серьезное отношение к учебному труду,
· воспитывать умение работать с имеющейся информацией в необычной ситуации,
· воспитывать интерес к математике путём создания ситуации успеха
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
10. Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная и групповая
После основных этапов урока проводятся физкультминутки.
11. Необходимое техническое оборудование компьютер, экран, проектор, презентация.
12. Структура и ход урока
Этапы урока
|
Этапы урока |
Время, мин |
|
I. Организационный момент |
1 |
|
II. Актуализация опорных знаний |
12 |
|
Устное решение заданий |
|
|
Математический диктант |
|
|
Работа по готовым чертежам
|
|
|
Вспомни правила |
|
|
Физкультминутка Электронный звездочет |
3 |
|
III. Закрепление знаний, умений и навыков |
25 |
|
Математический квест: практическое выполнение заданий, сбор артефактов |
|
|
IV. Подведение итогов урока (Рефлексия). |
3 |
|
V. Инструктаж домашнего задания
|
1 |
Продолжительность урока: 45 минут
Ход урока
I. Организационный момент. Слайд №1, 2
Объявление темы и целей урока
II. Актуализация опорных знаний.
1. Устное решение заданий Слайд №3
1. Прочитать следующие десятичные дроби: 5,004 (пять целых четыре тысячных); 6,7 (шесть целых семь десятых); 75,023 (семьдесят пять целых двадцать три тысячных); 0,005 (нуль целых пять тысячных); 906, 04 (девятьсот шесть целых четыре сотых); 54,79 (пятьдесят четыре целых семьдесят девять сотых); 90,09 (девяносто целых девять сотых)
2. Записать в виде десятичной дроби: Слайд №4, 5
a) Сорок восемь целых восемь сотых;
b) Пятнадцать целых двадцать семь тысячных;
c) Шестьсот восемь целых пятнадцать сотых;
d) Одна целая три тысячных;
e) Одна тысяча пятьсот двадцать шесть целых пять десятых;
f) Пять тысяч пять целых одна десятитысячная;
g) Шесть сотых
Задания выполняются на отдельных листах. Учащиеся меняются работами для их оценивания
3. Найдите соответствие Слайд №6, 7
Обыкновенной дроби найти ее десятичное представление
4. Соедини числа стрелками последовательно в порядке возрастания Слайд №8
Учащиеся выполняют задание на отдельных листах. По окончании проводится проверка.
5. Сформулировать правила сложения, вычитания, Слайд №9
умножения и деления десятичных дробей.
III. Закрепление знаний, умений и навыков Слайды №16 – 19
Математический квест: практическое выполнение заданий, сбор артефактов.
На экране появляются примеры, учащимся предлагается выполнить их. После выполнения заданий, ученики выбирают необходимые себе артефакты (у каждого учащегося артефакты лежат на партах). Оценивает каждый сам себя учащийся.
В конце маршрута идет обсуждение собранных артефактов.
IV. Подведение итогов урока (Рефлексия). Слайд №20 – 22
V. Инструктаж домашнего задания Слайд №23
Составить кроссворд по теме «Десятичные дроби»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация и конспект урока «Арифметиские действия с десятичными дробями» предназначена для учащихся 6 класса, занимающихся по учебнику С.М. Никольского. Итоговое повторение по теме «Десятичные дроби». В презентации предложено выполнить математический квест- один из популярных жанров игр, требующих от игрока решения умственных задач для движения по сюжету. По завершению квеста игрок получает приз. В случае математического квеста учащийся приобретает опыт - навыки решения заданий и получает приз (отличную оценку за выполненную работу). На любом уроке есть физкультминутка, в данной презентации предложена электронная физкультминутка.
6 662 251 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Костицина Инна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.