Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / НОД нетрадиционному рисованию «Петушок» в первой младшей группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

НОД нетрадиционному рисованию «Петушок» в первой младшей группе

библиотека
материалов

МБДОУ МО Плавский район - детский сад п. Молочные Дворы









Конспект

непосредственной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию

«Петушок» (рисование ладошками)

(первая младшая группа)







подготовила воспитатель:

Пищулина Татьяна Александровна

















2013

Пространственно временной ресурс: групповое помещение.

Время проведения – 9 минут

Интеграция образовательных областей:

  • труд;

  • познание

  • социализация;

  • художественное творчество;

  • безопасность;





Предварительная работа: рассматривание папки домашняя птица, игры с петушком-игрушкой, рассматривание картины «Петушок и семья». Чтение потешек.





Программное содержание: продолжать учить детей рисовать красками с помощью ладошек; ориентироваться на листе бумаги; уточнять и закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.



Оборудование: специальные краски для рисования руками, разведенная гуашь; бумага для рисования, лоток для краски, влажные салфетки для рук, тряпочки, кукла Ваня, кукольная кроватка-качалка, игрушка петушок, образец воспитателя.

Ход НОД:

Дети сидят на ковре возле воспитателя. Воспитатель качает кроватку- качалку с куклой. И обращает внимание детей на куклу.

-Посмотрите, мальчик Ваня спит. Уже наступило утро, ему пора вставать. Давайте поможем мальчику проснуться. (да.)

-А у нас в группе живет петушок. Давайте-ка с вами на него посмотрим.

Петушок подлетает к кроватке и поет «Ку-ка-ре-ку!». Воспитатель читает стихотворение:

Рано утром, на заре,

Поет громко во дворе.

Яркий красный гребешок,

Как красив наш петушок!

(Воспитатель голосом петушка)

-Я к вам в гости прилетел. Я вам нравлюсь (нравишься)

Воспитатель детям:

- А давайте ребятки мы с вами сейчас нарисуем петушков, что бы у нашего петушка было много друзей.

Дети с воспитателем подходят к столу с оборудованием для занятия.

-Посмотрите, ребят, что лежит у нас на столе (краски , бумага). Давайте сядем за стол и начнем рисовать, но рисовать мы будем сегодня ладошками. Посмотрите, как мы это будем делать.

Воспитатель показывает поэтапное выполнение работы.

  1. Опускаем ладошку в лоточек с красной краской.

  2. Прикладываем ладошку к листку бумаги (воспитатель помогает детям)

  3. Берем влажную салфетку и протираем ладошку от краски (с помощью воспитателя).

- А пока наши петушки будут сохнуть, мы с вами поиграем в игру «Курочка и цыплята».

Подвижная игра «Курочка и цыплята».

Цель игры: развитие двигательной активности, умение действовать согласно тексту игры

Ход игры:

Воспитатель изображает курочку , а дети- цыпляток. И выполняют движения соответственно тексту игры.

Вышла курочка гулять , свежей травки пощипать ,

А за ней ребятки желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

лапками гребите,

зернышки ищите».

Съели толстого жука .

Дождевого червяка.



Выпили водицы –полное корытце.



Пока мы играли, наши петушки высохли, давайте нарисуем им клювики

Дети рассаживаются за столы.

Воспитатель показывает поэтапное выполнение работы.

  1. Опускаем пальчик в латок с желтой краской.

  2. Находим отпечаток большого пальчика и закрашиваем его.

  3. Берем влажные салфетки и вытираем пальчик.

Молодцы ребята, у вас получились красивые петушки.

Петушок подлетает к каждому рисунку и хвалит детей. Предлагает детям положить петушков погреться на солнышко.





























C:\Users\GARDEN\Pictures\Фото1215.jpg































C:\Users\GARDEN\Pictures\Фото1216.jpg

Краткое описание документа:

Вниманию педагогов, которые работают с дошкольниками раннего возраста предлагается конспект по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе ладошками  с использованием русского фольклора.Что в свою очередь способствует  развитию мелкой моторики, данных детей, а также направлен на развитие активного и пассивного словаря детей младшего дошкольного возраста. Через знакомство с потешками и русским фольклором, дети учатся понимать родную речь и знакомятся с культурой родной  страны. Конспект направлен на развитие  мелкой моторики, патриотического воспитания и развития речи.
Автор
Дата добавления 15.05.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1327
Номер материала 104922051505
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх