Инфоурок › ОБЖ › Конспекты › Конспект урока на тему «Причины возникновения пожаров. Правила поведения при пожаре. Средства тушения пожаров»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока на тему «Причины возникновения пожаров. Правила поведения при пожаре. Средства тушения пожаров»

Успейте воспользоваться скидками до 60% на курсы «Инфоурок»

Найдите подходящий для Вас курс

Курсы 365 курсов
повышения квалификации от 1 200 руб.

Курсы 265 курсовпрофессиональной
переподготовки от 5 520 руб.

Курсы 14 курсов
дополнительного образования от 1 200 руб.

библиотека
материалов

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по ОБЖ в 6 классе

По теме: «Причины возникновения пожаров. Правила поведения при пожаре. Средства тушения пожаров»

Урок: повторения и закрепления изученного материала.

Цели урока: повторить и закрепить изученный материал по данной теме;

закрепить практические умения на практике;

и в этом нам помогут наши гости – сотрудники пожарной части, вместе с которыми мы не первый год уже активно сотрудничаем и часто ходим к ним на экскурсии в пожарную часть, они всегда с удовольствием демонстрируют ученикам нашей школы пожарную технику, оборудование, способы тушения огня, проводят и интересные экскурсии и лекции.

- Ребята поприветствуем наших гостей!

Ну что, ребята, давайте вспомним с вами то, что проходили на прошлом уроке:

Кто напомнит мне, что такое пожар? (Это стихийное распространение огня, вышедшего из-под контроля человека).
Ребята, назовите основные причины возникновения пожаров в доме? (1.Игры детей со спичками. 2.Неисправности в электросети. 3.Неосторжное обращение с огнём. 4.Курение в кровати. 5.Нарушение правил при пользовании электронагревательными приборами. 6.Утечка бытового газа. 7.Беспечность при пользовании огнём.
Показать презентацию!!!
А как правильно нужно выходить из горящего здания? Кто нам покажет?

Дима.

А почему, Дим, нельзя открывать окна во время пожара в помещении?

Ребята, а как мы с вами будем эвакуироваться если сейчас поступит сигнал о пожаре(кстати какой он у нас)?

Ребята, назовите основные причины возникновения пожаров в лесу?

В рамках подготовки к Всероссийскому открытому уроку в нашей школе проходили фото и видео выставки, работ учеников на тему «Пожарная безопасность весной. Я юный пожарный!»

Сегодня мы посмотрим работы наших учеников, вместе их оценим, желающие могут высказать своё мнение и впечатление от работы, а авторы, то что они хотели показать и получилось ли это у них или нет.

Да, огонь очень опасен! Недаром народ сочинил про него много предупреждающих пословиц и поговорок!

Водой тушат пожар, а умом предотвращают.

Гроза не разбирает, в чей дом ударяет.

Искру туши до пожара, беду отводи от удара.

Кто огня не бережётся, тот скоро обожжётся.

Не подливай масла в огонь.

Нет дыма без огня, нет худа без добра.

Слёзы пожара не тушат.

Спички – не игрушка, огонь – не забава.

Пожар страшнее вора, вор – хоть стены оставит!

Многие поэты сочинили об опасности пожара и правилах поведения при нём предупреждающие стихи. И домашним заданием для класса было подготовить их. Ребята с кого начнём!

(Ученики зачитывают стихи)

Ребята, а какая служба помогает людям бороться с пожаром?

А по какому номеру надо позвонить чтобы вызвать пожарную службу? 01 или 112

А какую информацию при этом надо сказать по телефону?

Ребята а какие средства используют для тушения пожара?

А теперь мы дадим слово нашему гостю.

Ну, что а теперь пойдёмте на улицу и посмотрим на пожарное оборудование и пожарную технику.

Подводим итоги урока. Рефлексия

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными успеть подать заявку

Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект урока по ОБЖ в 6 классе

Цели урока:

повторить и закрепить изученный материал по данной теме;
закрепить практические умения на практике;

И в этом нам помогут наши гости – сотрудники пожарной части, вместе с которыми мы не первый год уже активно сотрудничаем и часто ходим к ним на экскурсии в пожарную часть, они всегда с удовольствием демонстрируют ученикам нашей школы пожарную технику, оборудование, способы тушения огня, проводят и интересные экскурсии и лекции.
- Ребята поприветствуем наших гостей!

Ну что, ребята, давайте вспомним с вами то, что проходили на прошлом уроке:
1. Кто напомнит мне, что такое пожар? (Это стихийное распространение огня, вышедшего из-под контроля человека).

2. Ребята, назовите основные причины возникновения пожаров в доме?

1.Игры детей со спичками.
2.Неисправности в электросети.
3.Неосторжное обращение с огнём.
4.Курение в кровати.

3.Показать презентацию!!!

4. А как правильно нужно выходить из горящего здания? Кто нам покажет?
Дима.
А почему, Дим, нельзя открывать окна во время пожара в помещении?
Ребята, а как мы с вами будем эвакуироваться если сейчас поступит сигнал о пожаре(кстати какой он у нас)?

5. Ребята, назовите основные причины возникновения пожаров в лесу?
В рамках подготовки к Всероссийскому открытому уроку в нашей школе проходили фото и видео выставки, работ учеников на тему «Пожарная безопасность весной. Я юный пожарный!»
Сегодня мы посмотрим работы наших учеников, вместе их оценим, желающие могут высказать своё мнение и впечатление от работы, а авторы, то что они хотели показать и получилось ли это у них или нет.

6. Да, огонь очень опасен! Недаром народ сочинил про него много предупреждающих пословиц и поговорок!
Водой тушат пожар, а умом предотвращают.
Гроза не разбирает, в чей дом ударяет.
Искру туши до пожара, беду отводи от удара.
Кто огня не бережётся, тот скоро обожжётся.
Не подливай масла в огонь.
Нет дыма без огня, нет худа без добра.
Слёзы пожара не тушат.
Спички – не игрушка, огонь – не забава.
Пожар страшнее вора, вор – хоть стены оставит!
Многие поэты сочинили об опасности пожара и правилах поведения при нём предупреждающие стихи. И домашним заданием для класса было подготовить их. Ребята с кого начнём!
(Ученики зачитывают стихи)

Ребята, а какая служба помогает людям бороться с пожаром?
А по какому номеру надо позвонить чтобы вызвать пожарную службу? 01 или 112
А какую информацию при этом надо сказать по телефону?
Ребята а какие средства используют для тушения пожара?

А теперь мы дадим слово нашему гостю.
Ну, что а теперь пойдёмте на улицу и посмотрим на пожарное оборудование и пожарную технику.

Подводим итоги урока. Рефлексия