Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииАсан қайғы –көшпенді елдің философы

Ыбырай Алтынсарин. «Азған елдің хандары»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
2
26.05.2025
«InfoLesson»‎
«Азған елдің хандары» — оқуға арналған электронды кітап.Бұл шығармада ел басқарудағы әділетсіздік пен биліктің жемқорлығы суреттеледі. Хандар мен билердің халыққа тигізетін зияны баяндалады. Елдің тыныштығы мен берекесін жоғалту себебі ретінде биліктің дұрыс пайдаланбауы айтылады.

Краткое описание методической разработки

«Азған елдің хандары» — оқуға арналған электронды кітап.
Бұл шығармада ел басқарудағы әділетсіздік пен биліктің жемқорлығы суреттеледі. Хандар мен билердің халыққа тигізетін зияны баяндалады. Елдің тыныштығы мен берекесін жоғалту себебі ретінде биліктің дұрыс пайдаланбауы айтылады.

Асан қайғы –көшпенді елдің философы

Скачать материал
Скачать материал "Асан қайғы –көшпенді елдің философы" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 9- сынып
ӘдебиетСабақтың тақырыбы:
“Асан қайғы – көшпенділер философы”

Пән м...

    1 слайд

    9- сынып
    Әдебиет
    Сабақтың тақырыбы:
    “Асан қайғы – көшпенділер философы”

    Пән мұғалімі
    Оспанова Меруерт
    Муратканкызы









  • Сабақтың мақсаты: 
а)ХV ғасырдағы тарихи жағдай, Асан қайғының өміріне тоқтал...

    2 слайд

    Сабақтың мақсаты:
    а)ХV ғасырдағы тарихи жағдай, Асан қайғының өміріне тоқталу және жыраудың ой-толғауларындағы философиялық ойларының мән-мағынасын ашу;
    ә) оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал жасау, ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін дамыту;
    б)туған елді, атамекенді, қоршаған орта мен табиғатты сүюге тәрбиелеу.

  • Сабақ түрі: зерттеу сабақ

Сабақтың әдісі: зерттей оқыту, сұрақ-жауап, әңгіме...

    3 слайд

    Сабақ түрі: зерттеу сабақ

    Сабақтың әдісі: зерттей оқыту, сұрақ-жауап, әңгімелесу

    Көрнекілігі: Асан қайғы портреті, слайд

  • Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Жаңа сабақ
Сабақ мақсатын айту.

    4 слайд

    Сабақтың барысы:
    І. Ұйымдастыру
    ІІ. Жаңа сабақ
    Сабақ мақсатын айту.

  • Қазақ халқының ұлт болып қалыптасуымен  бірге көшпенділер әдебиеті, яғни жыра...

    5 слайд

    Қазақ халқының ұлт болып қалыптасуымен бірге көшпенділер әдебиеті, яғни жыраулар поэзиясы дүниеге келді. Жыраулар поэзиясы несімен құнды? Халқымыздың басынан кешірген тарихи оқиғаларды, қилы-қилы заманды, оның басына түскен ауыртпалықты жырлауында емес, елдің саяси- әлеуметтік дүниетанымын, ой-санасын көркем тілмен көрсете білуінде. Сондықтан да Ш.Уалиханов жыраудың ой-толғанысының тереңдігін бағалап, «Даланың ұлы философы» деп таныған.
    Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Асан қайғы – көшпенді елдің философы» деп аталады. Ғасырлар тұңғиығынан өтіп, ұрпақтан-ұрпаққа жеткен бағалы еңбектерін ел аузынан жинап алып, жүйеге түсіру ісіне талпыныс ХІХ ғасырдың үлесіне тиді.Ал оны жинап, зер салу ғалым Ш.Уалихановтың маңдайына жазылған екен. Біз ғалымның берген осы анықтамасының дәлдігін сабақ барысында ашуға талаптанамыз.

  • - Қайғы, көшпелі, философ деген сөздерді қалай түсінесіңдер?
Сөздердің мағы...

    6 слайд



    - Қайғы, көшпелі, философ деген сөздерді қалай түсінесіңдер?
    Сөздердің мағыналары анықталады.
    Енді, балалар, «...Таза мінсіз асыл сөз
    Шер толқытса шығады» деп Асан атамыз айтқандай бұл толқытқан шен не еді? Оның асыл сөздерін тудырған қандай мұң еді?
    -Жеке басының қайғысы ма?
    Асан қайғысы – бүгінгі тіршіліктің, ертеңгі болашақтың қиялын ойлағагдықтан қайғы. Асан мұңы – өмір мен жалпы тіршілік атаулының өзекті мәселелеріне жауап іздеген заман сыншысының мұңы.

  • ІІІ. Зерттеу тапсырмасы.

   І зерттеуші:Асан қайғының өмірі бойынша зертте...

    7 слайд




    ІІІ. Зерттеу тапсырмасы.

    І зерттеуші:Асан қайғының өмірі бойынша зерттеу жұмысы.

    ІІ зерттеуші: “Еділ бол да, Жайық бол” толғауына тоқталу.

    ІІІ зерттеуші: Асан атына “қайғы” сөзінің қосылуы туралы зерттеу жұмысы

    IV зерттеуші: Асан қайғы туралы аңыздарға тоқталу (Асан қайғының жүріп өткен жерлерін картадан көрсету)

  • IV. Талдау

Асан қайғының “Бұл заманда не ғаріп” толғауын мәнерлеп, түсіне...

    8 слайд



    IV. Талдау

    Асан қайғының “Бұл заманда не ғаріп” толғауын мәнерлеп, түсіне оқи отырып, сатылай талдау жүргізу.

  • Тақырыбы: «Не ғаріп?»
Жанр түрі: толғау
Идеясы: әр нәрсенің өз қадірі, өз ор...

    9 слайд



    Тақырыбы: «Не ғаріп?»
    Жанр түрі: толғау
    Идеясы: әр нәрсенің өз қадірі, өз орны барын, сол барды бағалай білуі керектігі айтылады.
    Тармақ саны: 18
    Бунақ саны: 2
    Буын саны: 7-8 буын
    Ұйқас түрі: шалыс ұйқас
    Түсіндірме сөздік:
    «ғаріп» -араб сөзінен алынған – мүсәпір;
    мүрит – діни лауазымды адамдарға қол тапсырып, соларды дәріптеуші
    шәкірт, ізбасар;
    азғын – азып-тозған, елге, жолдас-жораға опасыздық жасаған сатқын адам;
    пір- діни сөз, қолдап-қорғаушы рух.
    Толғаудың негізгі түйіні: әр нәрсенің өз қадірі болса да ер жігіттің өз халқымен, өз жерімен бірлікте болуына тілек қосады.

  • 
V. Кестемен жұмыс

    10 слайд



    V. Кестемен жұмыс
















  • 
VІ. Үйге тапсырма:

“Көлде жүрген қоңыр қаз” толғауын жаттау

    11 слайд



    VІ. Үйге тапсырма:

    “Көлде жүрген қоңыр қаз” толғауын жаттау
















Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Асан қайғы –көшпенді елдің философы Сабақтың мақсаты: XV ғасырдағы тарихи жағдай, Асан қайғының өміріне тоқталу және жыраудың ой-толғауларындағы философиялық ойларының мән- мағынасын ашу Дамытушылық: оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал жасау, ойлау   шеберлігін, сөйлеу мәдениетін дамыту Тәрбиелік: туған елді, атамекенді, қоршаған орта мен табиғатты сүюге тәрбиелеу. Сабақ түрі: зерттеу сабақ Сабақтың әдісі: зерттей оқыту, сұрақ-жауап, әңгімелесу Көрнекілігі: Асан қайғы портреті, слайд Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру. ІІ. Жаңа сабақ.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 185 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.05.2014 3573
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Оспанова Меруерт Муратканкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Оспанова Меруерт Муратканкызы
    Оспанова Меруерт Муратканкызы
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12227
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 950 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство как фактор формирования культурных идентичностей

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая среда: правовые аспекты и технологические решения

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса