Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСтатья: «Право быть счастливым»

Статья: «Право быть счастливым»

библиотека
материалов

Право быть счастливым

Отдельный человек слаб, как покинутый Робинзон: лишь в сообществе с другими он может сделать многое.

Шопенгауэр А.



«Она стояла у окна и тихо плакала, вытирая сбегающие струйками слезы, с щек маленьким скомканным в тугой комок платочком. Я подошел, едва дотронулся до плеча: «Эй, что случилось? »- немного хриплым от волнения голосом спросил я. «Я могу тебе помочь?»- повторил уже чуть осмелев… А дальше все было словно в замедленном кино: поворот головы, мгновенно высохшие слезы и целая лавина ругательств в мой адрес… Что же я сделал не так? За что услышал в ответ на предложение помощи такие ругательства?»- таким вопросом начал разговор со школьным психологом старшеклассник одной из школ.

В нашем мире основой отношений стало отдаление людей друг от друга. Интерес к чужой жизни в современности воспринимается как любопытство. А беды других людей нас практически не интересуют- со своими бы разобраться. Парадоксально, но приходится констатировать, что встречая неравнодушных людей, мы отгораживаемся от них, пытаемся «запереться» в собственном мирке со своими проблемами.

Так и наша героиня оказалась не готова к тому, что кто-то может быть ей полезен, захочет поддержать в трудной жизненной ситуации. От того и застывшая гримаса, и непонимание в заплаканных глазах. Казалось бы, чего проще- расскажи человеку, который оказался в трудную минуту рядом о своей беде, поделись проблемой, и горе уже не будет казаться таким «непреподъемным» и беда отступит… Ан нет, она не смогла подпустить к себе «человека со стороны», побоялась принять помощь, а, возможно, не захотела быть кому-то обязанной.

Конечно, сейчас сложно доверять незнакомым людям, но не стоит отгораживаться от тех, кто нам протягивает руку помощи и самим не нужно проходить мимо чужой беды. Все проблемы идут от нас, и если мы преодолеем собственную «стену разобщенности», то мир может измениться.

Не зря еще Публий говорил: «Где единение, там и победа». Победа над собой, над ситуацией, над предрассудками.

На мой взгляд, прав был наш соотечественник классик литературы А.П.Чехов, говоря: «Несчастные эгоистичны, злы, несправедливы, жестоки и менее, чем глупцы, способны понимать друг друга. Не соединяет, а разъединяет людей несчастье…». Наше счастье в наших руках! Давайте позволим себе быть счастливыми, понятыми, попытаемся понять того, кто рядом, поддержать в сложной ситуации и, быть может, бумеранг позитива человеческих отношений вернется к нам с преумноженной силой…

«Не переживай,- посоветовала юноше психолог,- возможно, пройдет немного времени и эта девушка поймет, что была не права, отвергая твою помощь». И он ушел. А в том большом мире за дверями кабинета школьного психолога каждый волен сам выбирать, кого допускать в свой маленький душевный мирок и кому предлагать свою помощь, не боясь обид и непонимания…



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Материал для размышления подросткам о сущности взаимоотношений между людьми.

Наиболее удачно, на мой взгляд, будет применять этот материал на классном часе, при индивидуальной работе с подростками.

Имеется положительный опыт использования в названных областях. Распространителем материала может быть как учитель, так и ученик, выполняющий функцию проводника (тьютер). Проработка данного текста поможет как в "воспитаетльных, так и в "диагностических целях, т.е. позволяет определить ценностные ориентации подростков, участвующих в обсуждении.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.