Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСтатья: «Право быть счастливым»

Статья. Субъекты образовательного права

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
351
8
01.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе
Статья рассматривает понятие субъектов образовательного права, их права и обязанности в системе образования. Анализируются основные законодательные акты, регулирующие образовательный процесс, и определяются участники образовательных отношений на различных уровнях образовательной системы. Особое внимание уделяется правовому статусу обучающихся, педагогов, образовательных учреждений и органов управления образованием.

Краткое описание методической разработки

Статья рассматривает понятие субъектов образовательного права, их права и обязанности в системе образования. Анализируются основные законодательные акты, регулирующие образовательный процесс, и определяются участники образовательных отношений на различных уровнях образовательной системы. Особое внимание уделяется правовому статусу обучающихся, педагогов, образовательных учреждений и органов управления образованием.

Развернуть описание

Статья: «Право быть счастливым»

Скачать материал

Право быть счастливым

      Отдельный человек слаб, как покинутый Робинзон: лишь в сообществе с другими он может сделать многое.

 Шопенгауэр А.

 

«Она стояла у окна и тихо плакала, вытирая сбегающие струйками слезы, с щек маленьким скомканным в тугой комок платочком. Я подошел, едва дотронулся до плеча: «Эй, что случилось? »- немного хриплым от волнения голосом спросил я. «Я могу тебе помочь?»- повторил уже чуть осмелев…  А дальше все было словно в замедленном кино: поворот головы, мгновенно высохшие слезы и целая лавина ругательств в мой адрес… Что же я сделал не так? За что услышал в ответ на предложение помощи такие ругательства?»- таким вопросом начал разговор со школьным психологом старшеклассник одной из школ.

В нашем мире основой отношений стало отдаление людей друг от друга. Интерес к чужой жизни в современности воспринимается как любопытство. А беды других людей нас практически не интересуют- со своими бы разобраться. Парадоксально, но приходится констатировать, что встречая неравнодушных людей, мы отгораживаемся от них, пытаемся «запереться» в собственном мирке со своими проблемами.

Так и наша героиня оказалась не готова к тому, что кто-то может быть ей полезен, захочет поддержать в трудной жизненной ситуации. От того и застывшая гримаса, и непонимание в заплаканных глазах. Казалось бы, чего проще- расскажи человеку, который оказался в трудную минуту рядом о своей беде, поделись проблемой, и горе уже не будет казаться таким «непреподъемным»  и беда отступит… Ан нет, она не смогла подпустить к себе «человека со стороны», побоялась принять помощь, а, возможно, не захотела быть кому-то обязанной.

Конечно, сейчас сложно доверять незнакомым людям, но не стоит отгораживаться от тех, кто нам протягивает руку помощи и самим не нужно проходить мимо чужой беды. Все проблемы идут от нас, и если мы преодолеем собственную «стену разобщенности», то мир может измениться.

Не зря еще Публий говорил: «Где единение, там и победа». Победа над собой, над ситуацией, над предрассудками.

На мой взгляд, прав был  наш соотечественник классик литературы А.П.Чехов, говоря: «Несчастные эгоистичны, злы, несправедливы, жестоки и менее, чем глупцы, способны понимать друг друга. Не соединяет, а разъединяет людей несчастье…». Наше счастье в наших руках! Давайте позволим себе быть счастливыми, понятыми, попытаемся понять того, кто рядом, поддержать в сложной ситуации и, быть может, бумеранг позитива человеческих отношений вернется к нам с преумноженной силой…

«Не переживай,- посоветовала юноше психолог,- возможно, пройдет немного времени и эта девушка поймет, что была не права, отвергая твою помощь». И он ушел. А в том большом мире за дверями кабинета школьного психолога каждый волен сам выбирать, кого допускать в свой маленький душевный мирок и кому предлагать свою помощь, не боясь обид и непонимания…

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья: «Право быть счастливым»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Материал для размышления подросткам о сущности взаимоотношений между людьми.

Наиболее удачно, на мой взгляд, будет применять этот материал на классном часе, при индивидуальной работе с подростками.

Имеется положительный опыт использования в названных областях. Распространителем материала может быть как учитель, так и ученик, выполняющий функцию проводника (тьютер). Проработка данного текста поможет как в "воспитаетльных, так и в "диагностических целях, т.е. позволяет определить ценностные ориентации подростков, участвующих в обсуждении.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 141 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.07.2013 903
    • DOCX 13.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чернова Наталья Владимировна
    Чернова Наталья Владимировна

    учитель, педагог- психолог,руководитель НОУ

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 76062
    • Всего материалов: 28

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ №7
    20 лет работаю учителем, из них 11 лет совмещаю эту работу с работой педагога- психолога.Интересы разнообразные. Работаю в той же школе, где и училась сама. Имею 4 диплома различной направленности: учитель математики, психолог, специалист по управлению арьерой, парикмахер.Успешна во всех видах деятельности. Активно сотрудничаю со многими учреждениями и организациями. дети, обучающиеся у меня активно участвуют в олимпиадах и конкурсах, я от нихе тоже стараюсь не отставать.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 264 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология в системе уголовного правосудия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Мастера русской литературы: философия и образы в произведениях Н.В. Гоголя, К.Г. Паустовского и Ф.И. Тютчева

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Обеспечение эффективности ХАССП

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса