1664420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспекты«Көпбұрыш. Көпбұрыштардың элементтері, периметрі» 2 сынып.

«Көпбұрыш. Көпбұрыштардың элементтері, периметрі» 2 сынып.

библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m23187061.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3c45bbf8.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2dfea8fb.gifhello_html_1a9015b5.gifhello_html_m55422361.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Сабақтың тақырыбы: Көпбұрыш.Көпбұрыштардың

элементтері ,периметрі.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: бұрыш түрлерімен таныстыру; көпбұрыштардың элементтері,

олардың атауларын окып-үйрену.екі таңбалы сандарды оқи, жаза,

салыстыра білуге үйрету.

2.Дамытушылық:санның құрамына өрнектер құрастыра білу дағдыларын

дамыту,шапшаң есептеу дағдысын,математикалық тіл

байлығын дамыту; санның құрамын қайталау, логика-

лық ойлау қабілетін,зейінін дамыту; есепті шығара алу

дағдыларын дамыту

3.Тәрбиелік: тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу;

ептілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың жабдықталуы,көрнекілігі: тақта,плакаттар

«Үйшік » ертегісінің кейіпкерлері


Сабақтың барысы



1.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріп,зейіндерін сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық

Хормен:Сәлем саған алтын күн.

Шуағыңды төге бер

Сәлем саған қара жер,

Байлығыңды бере бер.

Сәлем саған мектебім

Біліміңді бізге құя бер.

Ал олай болса білімімізге білім,ойымызға ой қосуға дайынбыз ба? Сабағымызды бастаймыз.


2.Ұй жұмысын тексеру


1м= 10дм

1м = 100см


3.Бірде тышқан келе жатып , даладағы бір үйге кез болды. Тышқан;» Бұл үйде кім тұрады»– деп сұрайды.Ешкім жауап бермеді. Сонда тышқан үйге кірейін деп есігіне жақындады.Ал үйшік өз тапсымасын көрсетті.

- Балалар,егерде тышқан үйшіктің тапсырмасын орындаса, сол үйшікте тұратын болады. Тышқанға көмектесеміз бе?


1. 23 - 3 + 40 + 8 + 10 – 70 – 6 + 30

7 + 9 – 10 – 2 + 80 – 4 – 20 + 5 – 60

13 – 8 +50 – 5 – 40 – 7 + 60 – 3 + 7


Үйшікке Әтеш келеді. Есігін қағады. Тышқан Әтешке тапсырма


береді.

2.Математикалык диктант.

Есептерді оку, оқушылар тек жауаптарын жазады.

-Тосап кайнату үшін жеміс-жидектер сатып алынды. 6 кг жеміс қайнатылды. 8 кг қалды. Неше килограмм жеміс сатып алынды? 14

-11 пиязды аршу керек. 3 пияз аршылды. Аршылмаған неше пияз калды? 8

-Картоп пен пияз бірге 15 кг тартады. Картоптың массасы -7 кг. Пияз неше килограмм тартады? 8

-Саматта бірнеше төсбелгі бар. 9 төсбелгіні өзіне қалдырып, 5-еуін досына сыйлады. Саматта неше төсбелгі болды? 14

-Бірінші бидонда 12 л сүт, ал екіншісінде одан 4 л сүт кем болды. Екінші бидонда неше литр сүт бар? 8


Қаскыр даланы кезіп келеді. Үйшікті көріп есігін қақты.Қасқыр тышқан мен әтештен;- Бірге тұруға бола ма?,- деп сұрайды. Тышқан мен әтеш тапсырма береді.


3.Геометриялық фигуралар атау.


2. Сынық сызықтың ұзындығын табу үшін, оның барлық кесінділерінің ұзындығын қосу керек.


Жаңа материалды оқып-үйрену.

Ауызша жаттығулар орындалады. Тақтада әртүрлі геометриялық фигуралар бейнеленген. Мұғалім оқушылардан оларды топқа бөліп, жауабын түсіндіруді сұрайды.





Жаңа сабақты түсіндіру.

1.Көпбұрыш- бұл тұйықталған сынық сызықтан құралған фигура.

Көпбұрыш элементтері: төбесі,қабырғасы,бұрышы.


Көпбұрыштың барлық қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы оның периметрі деп аталады.

Периметр (Р)

Р=а+в+с


Оқулық пен жұмыс

4. Үйшікке қоян келеді. Жануарлар тапсырма береді.

3.Көпбұрыштың периметрін тап.

Р=3см+3см+6см = 12см

Р = 3см+3см+2см+6см =14см


Сергіту сәті.

Жел уледі, уледі у-у-у

Құйын келіп биледі,зу-зу,

Қатты-қатты жел соқты,гу-гу,

Жапырақтар қол соқты,ду-ду,


5.Үйшікке түлкі келеді. Жануарлар түлкіге тапсырма береді.


4 Қызыл сынық-15см Шешуі:

Көк сынық-8см ? см қысқа. 15-8=7

Жауабы: 7см қысқа.


6. Қарбан-қорбан-қорбандап аю кезіп келеді.

Тук! Тук! Тук! Үйшікте кім тұрады?

Үйшікке кіруге бола ма? Сендермен туруға бола ма?

Жануарлар аюға тапсырма береді.


5. Салыстыр.

9+8 > 6+5 5+9< 9+9 59-9> 14-9+5

7+8= 6+9 3+9< 8+9 99-90 >18-9+80






Бұрыш түрлерін атап өту

Үйге 6-тапсырма

Қорыту: Мақтау,мадақтау. Бағалау.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Есептерді оку, оқушылар тек жауаптарын жазады. -Тосап кайнату үшін жеміс-жидектер сатып алынды. 6 кг жеміс қайнатылды. 8 кг қалды. Неше килограмм жеміс сатып алынды? 14 -11 пиязды аршу керек. 3 пияз аршылды. Аршылмаған неше пияз калды? 8 -Картоп пен пияз бірге 15 кг тартады. Картоптың массасы -7 кг. Пияз неше килограмм тартады? 8 -Саматта бірнеше төсбелгі бар. 9 төсбелгіні өзіне қалдырып, 5-еуін досына сыйлады. Саматта неше төсбелгі болды? 14 -Бірінші бидонда 12 л сүт, ал екіншісінде одан 4 л сүт кем болды. Екінші бидонда неше литр сүт бар? 8
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.