Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока + презентация «Решение квадратных уравнений»

Конспект урока + презентация «Решение квадратных уравнений»

Выбранный для просмотра документ przentaciya_k_uroku_8a.pptx

библиотека
материалов
Тема урока: Решение квадратных уравнений. МБОУ «Борис-Глебская СОШ» Учитель:...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: Решение квадратных уравнений. МБОУ «Борис-Глебская СОШ» Учитель:
Описание слайда:

Тема урока: Решение квадратных уравнений. МБОУ «Борис-Глебская СОШ» Учитель: Кирилина Ю.Н.

2 слайд Цель урока: систематизировать знания по теме: «Квадратные уравнения».   Зада
Описание слайда:

Цель урока: систематизировать знания по теме: «Квадратные уравнения».   Задачи урока: а) образовательные: продолжить работу над формированием таких математических умений, как решение неполных квадратных уравнений, решение квадратных уравнений по формуле, решение тестовых задач; создать условия самоконтроля.      б) развивающие: развитие навыков контроля и самоконтроля, развитие памяти, математической речи.      в)воспитательные: воспитание у учащихся аккуратности, вычислительной культуры.

3 слайд Определите истинность высказываний. Уравнение x2 = - 9 имеет два корня. В ур
Описание слайда:

Определите истинность высказываний. Уравнение x2 = - 9 имеет два корня. В уравнении x2-2x+1=0 первый коэффициент равен 1. Уравнение x2+3x=0 является полным. В уравнении x2-5x+3=0 свободный член равен - 5. 5. В уравнении x2 = 0 корень равен 0.

4 слайд Определите истинность высказываний. 6.Корни уравнения x2 – 0,16 = 0 равны 0,
Описание слайда:

Определите истинность высказываний. 6.Корни уравнения x2 – 0,16 = 0 равны 0,4 и -0,4. 7. Уравнение x2-9x+8=0 является неполным. 8. Если дискриминант уравнения – число положительное, то уравнение не имеет корней. 9. В уравнении x2-9x+8=0 второй коэффициент равен -9. 10. Дискриминант вычисляется по формуле D = b2 + 4ac.

5 слайд Установите связь между каждым квадратным уравнением и способами его решения,
Описание слайда:

Установите связь между каждым квадратным уравнением и способами его решения, которые на ваш взгляд, являются наиболее рациональными

6 слайд 1.ах2+вх+с=0 1.х1+х2=-р и х1+х2=q 2.ах2+вх=0 2.х =0 3.ах2-с=0 3.х1,2= 4.ах2=
Описание слайда:

1.ах2+вх+с=0 1.х1+х2=-р и х1+х2=q 2.ах2+вх=0 2.х =0 3.ах2-с=0 3.х1,2= 4.ах2=0 4.х= 5.х2+pх+q=0,гдеpиq- целые числа 5.х1=0 , х2=

7 слайд Вычислить значение дискриминанта квадратного уравнения. № уравнение а b с D
Описание слайда:

Вычислить значение дискриминанта квадратного уравнения. № уравнение а b с D кол-вокорней 1 3х2+8х+6=0 2 4х2+6х-1=0 3 х2-10х+25=0 4 3х2-5х+1=0 5 х2-4х+3=0

8 слайд Используя кодированные ответы в круге, составить из букв фамилию математика
Описание слайда:

Используя кодированные ответы в круге, составить из букв фамилию математика Вольф

9 слайд Полезно знать Немецкий математик Христиан фон Вольф (1679 – 1754 г. г.) в 17
Описание слайда:

Полезно знать Немецкий математик Христиан фон Вольф (1679 – 1754 г. г.) в 1710 ввёл термин «квадратное уравнение».

10 слайд Могу решать уравнения самостоятельно Нужна помощь при решении уравнений Совс
Описание слайда:

Могу решать уравнения самостоятельно Нужна помощь при решении уравнений Совсем не могу решать уравнения

Выбранный для просмотра документ Карточка.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ Тема урока 8 КЛАСС.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ таблица к уроку8 класс.doc

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.