72217
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыҚауіпсіз жол

Қауіпсіз жол

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_1735bec.gifhello_html_26be773b.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_1903fcbf.gifhello_html_2cedbec9.gifhello_html_14332cd3.gifҚызылорда облысы,Жалағаш ауданы

201 орта мектеп

Ембергенова Айнұр Болатқызы

Бастауыш пән мұғалімі



Қауіпсіз жол


Мақсаты: Оқушылардың жолда жүру ережесі туралы білімдерін толықтыру, іс-жүзінде асыра білуге, жолда жүру ережелерін ойда сақтай алуға үйрету. Тәртіптілікке,сақ болуға,көшеде өздерін дұрыс ұстап жүруге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Слайд


Барысы:

Жүргізуші.Шуақты өміріміз күндей күліп,

Жүректе бүршік атып гүлдейді үміт.

Арманға сапар тарту мүмкін емес,

Жол жүру ережесін білмей тұрып.

Сәлеметсіздер ме құрметті ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі «Қауіпсіз жол» атты тәрбие сағатымызды бастауға рұқсат етіңіздер!

-Балалар мына қызыл түсті көрсеңдер неге ұқсатасыңдар?

-Сары ше?

-Жасыл ше?

-Ал осы үш түсті қосқанда көздеріңе не елестейді?

-Жарайсыңдар балалар!(Эврика).Олай болса мен сендерге бағдаршамның шығу тарихын айтып берейін.

Тарихқа көз жүгіртетін болсақ, жүріп-тұруды реттеу қажеттілігі сонау бір машинаның аз кезінде туған көрінеді. Алғаш рет 1868 жылы Лондон қаласында темір жол бағдаршамы орнатылды. Ол қолмен алмастырылатын және алмастыру үшін арнаулы адам тұратын еді. Әрі ол көп уақыт алатын болды. Кейінірек, 1870 жылы Америкада электр бағдаршамдары пайда болды. Ал Ресейде үш түрдегі бағдаршамдар алғаш жолдар салына бастаған. Автокөлік жүргізушілеріне жолда дұрыс жүру қатаң ескертілді.Бертін келе оны автомат жүйесі арқылы басқару ойластырылды. Ал бүгінгі таңда бағдаршамды электронды есептеу машинасы арқылы басқару жүзеге асырылған. Қазақстанда бағдаршамдар барлық ірі қалаларда орнатылған.. Қазақстанда 1917 жылға дейін небәрі 127 км ғана жол бар болатын. Елуінші жылдары республикамыздағы асфальт жолдардың ұзындығы отыз мың км болды. Ал қазір сегіз жүз миллион км-ден асады екен.

-Біз бағдаршам жайлы толық мәлімет алдық десек те болады.Енді мен сіздерге бір сұрақ қойғым келіп отыр.Сіздер КЖТ дегенді қалай түсінесіңдер?

-Ал көшеде жүру тәртібіне не жатқызуымызға болады?


қиылыстар жаяу жүргінші


КЖТ

Жол белгілер тротуар



инспектор бағдаршам машина


Жүргізуші:Ондаше балалар, бүгін біздер жолда жүру ережелер қаласына саяхаттаймыз. Бірақ біздер ол қалаға баруымыз үшін қонаққа келген Бағдаршамның тапсырмаларын орындауымыз қажет екен.Ортаға Бағдаршамды шақырайық.

Бағдаршам атым,

Көп көзі бар батырмын

Тоқ болғанмен затым

Өзімде көп ақыл

Тұрамын мен дәйім

Бұрышында жолдың

Қиып өткен сайын

Қарайтұғын балғын

Бағдаршам:Балалар!Мен сендерді жол тәртібі бойынша сынауға келдім.Сынақтан сүрінбей өткен топ «Үздік жүргіншілер» атағына ие болады.Сынаққа дайынсыздар ма? Олай болса мен кімге қандай түс берем,сол бойынша топтасасыңдар.(Бағдаршам балаларға 3 түрлі түстерді таратады,балалар сол бойынша топтасады.)

Жүргізуші: Олай болса сайысымызды бастайық!

1 топ: :«Жүргізуші» (қызыл)

Жол тәртібін білейік, Аман-есен жүрейік!

2 топ: «Бағдаршам» (сары)

Тоқта! Сақтан! Жол ашық! Жүрме жолға таласып.

3 топ: «Қиылыстар» (жасыл)

Басталар әр қиылысың аттауменен,

Жолда жүру ережесін сақтауменен.

1-сайыс: «Тапқыр болсаң,тауып көр»деп аталады.Бұл сайыста сіздерге бүгінгі тақырыпқа байланысты жұмбақтар жасырылады. Белгісін бірінші көтерген топ жауап береді.Әрбір жауап 5 баллмен есептеледі.Сайысымызға С Ә Т Т І Л І К тілейміз.


1. Құстан аумайды,

Көкке заулайды, (ұшақ)

2. Көше бойлап аяңдайды

Адам тасып аялдайды. (автобус)

3. Табанында жолы бар,

Төбесінде қолы бар. (трамвай)

4. Сымға асылып, жүр асығып. ( троллейбус)

5.Бір көзім кідір дейді

Бір көзім жүгір дейді

Бір көзімабайла дейді

Қарап ал маңайға дейді (бағдаршам)

6.Төрт аяғы домалақ,

Адамсыз жүрмейді ( машина)

7.Өзі тым күшті,

Аяғы тісті ( трактор)

8.Сөйлеуді ол білмейді,

Бірақ «тоқта», «жүр» дейді (бағдаршам)

9.Атым сұлы жемейді,

Теппесем жүрмейді. (велосипед)

10.Ала таяқ ұстаған

Жол тәртібін нұсқаған

Өміріңді күзеткен

Ысқырығы күзеткен (жол сақшысы)

11.Көше бойлап аяндайды,

Адам тасып аялайды. (автобус)

12.Көліктің қаншасын жанынан өткізген

Іргеден басталып,алысқа жеткізген (жол)

13.Жоқ өзінде бас та, ауызда, құлақ та,

Бақырайған үш көзі бар бірақта. (бағдаршам)


2-сайыс: «Ұшқыр ой» деп аталады. Әр топта өздерінің түстеріне қарай шарлар берілген.Шарларды кез келген әдіспен жарып,ішіндегі сұрақтарға жауап беру.

1-топ: «Жүргізуші» (қызыл)

- Қала көшелерінде жаяу адамдар қандай жолмен жүруге тиіс?

- Қай түс жанғанда машиналар жүреді?

-Көлік оқиғасына тап болған адамдар қандай телефондарға қоңырау шалады?

2-топ: «Бағдаршам» (сары)

-Жүргіншілер деген кім?

-Көлік жүріп келе жатқанда жолаушыға жүргізушімен сөйлесуге бола ма?

-Жолаушылар таситын қоғамдық көлікті қай жерден күтіп,міну керек?

-hello_html_m43e09bf7.jpgмына белгі нені білдіреді?

3-топ: «Қиылыстар» (жасыл)

-Автобусқа қай есіктен мініп,қай есіктен түседі?

- Жолаушылар таситын қоғамдық көлікті қай жерден күтіп,міну керек?

-hello_html_6918291.jpgмына белгі нені білдіреді?


3-сайыс: «Қылқалам» деп аталады,яғни шығармашылық тапсырма. Жол ережесіне байланысты тірек сөздермен өлең құрастыру.

----------- балалар!

----------- тротуар,

----------- ұмытпа,

---------- сақта!

4-сайыс: «Зерек суретші» деп аталады.Тақтаға бірнеше жол белгілері бейнеленеді.10 секундтан кейін тақта қайта жабылады.Есте қалған суретті ақ қағазға бейнелеу.



hello_html_m43e09bf7.jpghello_html_6918291.jpg

Абайла,балалар! Қозғалысқа тыйым салынады


hello_html_56517294.jpg


5-сайыс: «Құрастыр» деп аталады.Бұл жерде сіздерге, яғни 3 топқа 3 сурет қиындылары беріледі.Сол қиындылардан бір жол белгісін құрастыру қажет.Қай топ бірінші және дұрыс құрса, сол топ жеңімпаз атанады.



tempimage1014.tifftempimage1011.tifftempimage1012.tiff










Жүргізуші: Жарайсыңдар, балалар! Бүгінгі сайысымыз осымен аяқталды. Апайларымыз сайысымыздың қорытындысын шығарамын дегенше, сайысымыздың қорытынды сөзін Айнұр апайға берейік.


Жүргізуші: Келесі кезекті оқушылардың сұрауларына берейік.

  1. ------ апай! Алтын уақытыңыз зая кетті деген ойдасыз ба?

  2. ------ апай! «Сабыр түбі сары алтын» мақалының бүгінгі тақырыбымызға қатысы бар деп ойлайсыз ба?

  3. «Ұстазы жақсының, ұстанымы жақсы» демекші бірінші сөз кезегін өзіміздің класс жетекшімізге бергіміз келіп отыр.


Краткое описание документа:
Бұл тәрбие сағатының тақырыбы «Қауіпсіз жол» деп аталады. Бұл тәрбие сағатының басты мақсаты жолда жүру ережесін меңгерту болды. Бұл тәрбие сағатында балалар көптеген жолда жүру ережелерінің суреттерімен танысып және сол суреттер арқылы баяндап беру болды. Бұл тәрбие сағатты әрбір бастауыш сынып оқушыларына өткізуге болады. Бұл тәрбие сағатында балалар жолда жүру ережесін меңгереді. Әсіресе білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер модулін кеңінен пайдаландым. Тәрбие сағатының ерекшелігі топ-топ болып жарысады. 3 топқа бөлініп сол бойынша балалар бір-бірімен жарысады.
Общая информация

Номер материала: 105159051500

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.