Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по предмету «Человек и мир» в 1 классе «Изменения в жизни животных весной . Прилёт птиц»

Урок по предмету «Человек и мир» в 1 классе «Изменения в жизни животных весной . Прилёт птиц»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ТЕМА: Изменения в жизни животных весной. Прилёт птиц


ЦЕЛЬ : расширить и обобщить знания первоклассников об

изменениях

в жизни птиц весной; помочь осознать, что весна – очень ответственный период в жизни птиц; формировать гуманное отношение к птицам.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Сообщение темы урока

Чтение стихотворения учителем:

Пришла весна

Из дальних стран домой вернулись птицы:

Трещат дрозды, вопит жулан, кричат клесты, синицы.

Давно пора ложиться спать, а птицы тараторят

Не просто так они кричат – себе жилища строят!

- Сегодня мы в гостях у птиц. Здравствуй, птичье царство! На уроке мы постараемся выяснить, какие птицы прилетают к нам весной; почему одни птицы прилетают раньше, другие позже; чем они занимаются весной.

3. Работа над новым материалом

Игра «Угадай, кто прилетел»

- Теперь мы отправимся в птичье царство.( Учитель читает загадку, дети отгадывают и находят на доске названную птицу. Об этой птице делается маленькое сообщение.)


- Какие птицы прилетают одними из первых? (Грачи, жаворонки, скворцы.)

- Когда прилетают ласточки? (В середине мая.) Почему?

Физкультминутка

- О какой птице наша физкультминутка? Что вы о ней знаете? Чем похожа и чем отличается она от тех птиц, которых мы уже называли? (Это тоже птица, но она не перелётная.)

-Что же заставляет птиц улетать в тёплые края? Для чего они возвращаются на родину?

Работа с учебником

- Рассмотрите иллюстрации. Какие птицы на них изображены?

Вспомните отличительный признак птицы.(Тело покрыто перьями.)

- По оперенью мы обычно и узнаём птицу. А чем они ещё отличаются? (Формой тела, клюва, цветом оперенья, голосом.)

- Мы с вами выяснили, что весной многие птицы возвращаются в родные края в определённое время. С чем это связано?

- О каких птицах мы уже говорили на уроке? А какие вам незнакомы?

- Внимательно прочитайте текст на с.58.

- Какие птицы прилетают первыми? Почему?

- Какая птица «ломает лёд»?

- В каком месяце прилетает ласточка? Почему?

Работа в парах

- Закройте учебники и попробуйте рассказать, как выглядит трясогузка и ласточка, своему соседу по парте.

План:

  1. Название птички.

  2. Какого она размера.

  3. Какого цвета оперение.

  4. Какой клювик.

  5. Какие ножки.

  6. Где живёт.

  7. Чем питается..

Физкультминутка

Солнечные зайчики

Солнечные зайчики играют на стене,

Поманю их пальчиком,

Пусть бегут ко мне.

Ну, лови, лови скорей!

Вот, вот, вот –левей, левей!

Убежал на потолок.

(Дети ловят зайчика на стене, стоя на месте, как бы прикрывая его ладошками.)

Жизнь птиц весной

- Итак, вернулись перелётные птицы к весеннему теплу и пище. Что делают птицы, возвратившись домой? Рассмотрите рисунки на с.59 учебника. (Они создают свои семьи, вьют гнёзда, откладывают и насиживают яйца, выводят и обучают птенцов.)

Человеку в это время нужно быть осторожным и осмотрительным, чтобы не раздавить гнездо в траве, не уронить с ветки.

- Как вы думаете, можно ли брать в руки яйца птиц? Почему?

Нельзя долго находится у гнезда. Птицы не будут возвращаться в гнездо и яйца могут застыть, а птенцы в них погибнуть. Брать яйца в руки нельзя; птица, почувствовав запах рук человека, может бросить яйца или птенцов.

Птицы весной меняют старое оперение на новое. Многие птицы, выщипывая зимний пух, используют его для утепления своих гнёзд.

- Для чего нужны гнёзда? Одинаковые ли гнёзда у птиц? Почему, как вы думаете?

Слайд 2.

Слайд 6.

4 Подведение итогов. Рефлексия

- Люди с давних времён с большим уважением, любовью и заботой относились к птицам.(Чтение учителем стихотворения З.Александровой «Птичьи песни».)

-Какова роль человека в жизни птиц? Человек – сторонний наблюдатель или активный помощник?

- Что может сделать человек для птиц и чего он делать не должен?

Тест (на доске). Соедини начало предложения с его концом

В народе «ледоломкой» называют

скворец

Вестник весны

ласточки

С массовым вылетом насекомых прилетают

трясогузку


- Какие птицы прилетают к нам весной?

- Почему одни птицы прилетают раньше, другие позже?

- Чем они занимаются весной?
















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

На уроке первоклассники узнают. какие изменения происходят в жизни животных весной. Обучающиеся отправляются в путешествие по птичьему царству. Там они встречаются с его пернатыми обитателями. Во время работы над новым материалом дети играют в игру «Угадай, кто прилетел», в которой ученики отгадывают загадки и ищут изображение птицы на доске. Об этом пернатом друге делается небольшое сообщение.Особенно понравилась первоклассникам работа в парах. Ученики должны были по плану составить рассказ о трясогузке. В конце урока была организована рефлексия

Общая информация

Номер материала: 105276051520

Похожие материалы