83107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация для воспитателей «Бумажная страна Квиллинг»

Презентация для воспитателей «Бумажная страна Квиллинг»

библиотека
материалов
«Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, обр...
Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать длинные и...
Проблема первая – слабое развитие мелкой моторики руки. Проблема вторая – сла...
Цель работы: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в пр...
Методы: словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.) наглядны...
Все секреты и приёмы для получения самых разнообразных форм, используемых в к...
Основные формы
Открытые формы
1 Консультация на тему: «Квиллинг – радость творчества для детей и взрослых»...
В результате дети: –научатся различным приемам работы с бумагой; – узнают осн...
овладеют навыками культуры труда; – улучшат свои коммуникативные способности...
Обучение квиллингу рекомендую начинать с детьми старшей группы с простых элем...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, обр
Описание слайда:

«Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли» (В.А.Сухомлинский)

3 слайд Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать длинные и
Описание слайда:

Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. 

4 слайд Проблема первая – слабое развитие мелкой моторики руки. Проблема вторая – сла
Описание слайда:

Проблема первая – слабое развитие мелкой моторики руки. Проблема вторая – слабая творческая активность и самостоятельность в художественно-эстетическом развитии ребенка. Проблема третья – неумение детей договариваться между собой.

5 слайд Цель работы: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в пр
Описание слайда:

Цель работы: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.

6 слайд Методы: словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.) наглядны
Описание слайда:

Методы: словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.) наглядный (показ мультимедийных материалов, иллюстраций, наблюдение, показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др.) практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и др.)

7 слайд Все секреты и приёмы для получения самых разнообразных форм, используемых в к
Описание слайда:

Все секреты и приёмы для получения самых разнообразных форм, используемых в квиллинге, от фантазийных до строго геометрических, почти всегда начинаются с простых круговых форм. Технология. Вот этот плотный круг, скрученный из полоски бумаги, называется ролом, а уже из ролов делаются основные формы элементов квиллинга. Вот некоторые из них, которые чаще всего встречаются при работе в этой технике.

8 слайд Основные формы
Описание слайда:

Основные формы

9 слайд Открытые формы
Описание слайда:

Открытые формы

10 слайд 1 Консультация на тему: «Квиллинг – радость творчества для детей и взрослых»
Описание слайда:

1 Консультация на тему: «Квиллинг – радость творчества для детей и взрослых» Мастер- класс для воспитателей «Развитие у детей мелкой моторики рук и работа в технике квиллинг» Задания на дом: доработка поделок, нарезание полосок и совместное творчество.

11 слайд В результате дети: –научатся различным приемам работы с бумагой; – узнают осн
Описание слайда:

В результате дети: –научатся различным приемам работы с бумагой; – узнают основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга; – научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; создавать изделия квиллинга, пользуясь инструкционными картами и схемами;

12 слайд овладеют навыками культуры труда; – улучшат свои коммуникативные способности
Описание слайда:

овладеют навыками культуры труда; – улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе; – техника квиллинга поможет детям развить внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.

13 слайд Обучение квиллингу рекомендую начинать с детьми старшей группы с простых элем
Описание слайда:

Обучение квиллингу рекомендую начинать с детьми старшей группы с простых элементов, таких как «спираль», «капелька», «глаз». Постепенно усложнять формы, к концу учебного года дети должны научиться самостоятельно составлять композиции из простых элементов. Для детей начинающих заниматься квиллингом лучше использовать широкие полоски (1см) из более плотной бумаги. Палочки для накручивания спиралей должны быть деревянные не менее 3мм.

14 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Истоки способностей и дарований у детей - на кончиках пальцев.От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли.Показать и рассказать воспитателям как восполняется всестороннее  интелектуальное  и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приёмами техники квиллинг, как художественного способа конструирования из бумаги.Рассказать всю актуальность работыПроблема первая - слабое развитие мелкой моторики руки.Проблема вторая - слабая творческая активность.Проблема третья - неумение детей договариваться между собой.
Общая информация

Номер материала: 105567051600

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.