1730787
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыМы знаем о здоровом образе жизни всё!

Мы знаем о здоровом образе жизни всё!

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ карточки жюри.doc

библиотека
материалов




Оценка конкурса брейн - ринг «Мы знаем все о здоровом образе жизни!»


(член жюри: ______________________________________________)


Команда

Название команды, девиз

(3 балла)

Шуточные вопросы

(1 ответ - 1 балл)

Здоровый образ жизни

(1 ответ - 1 балл)

Конкурс капитанов

(5 баллов)

Веселая физминутка

(5 баллов)

Блиц-опрос

(1 ответ – 1 балл)

Защита кластера

(5 баллов)



Результаты




















Выбранный для просмотра документ сценарий.docx

библиотека
материалов

Брейн-ринг «Мы знаем всё о здоровом образе жизни!»


Цель: Повышение интеллектуального уровня в вопросах о здоровом образе жизни.

Пропаганда здорового образа жизни.



1. Приветствие

Здравствуйте, уважаемые знатоки, члены жюри, гости нашего мероприятия! Мы рады приветствовать вас в этом зале!

Сегодня состоится турнир интеллектуалов, Название игры Брэйн-ринг произошло от англ. brain — мозг. Наш брейн-ринг посвящен ЗОЖ.

Здоровье- это одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия.

Древнеиндийская пословица гласит «Нет друга, равного здоровью; нет врага, равного болезни». Ценить своё здоровье, бороться с вредными привычками, помогать людям, попавшим в беду- этому мы учимся, когда разговор идёт о ЗОЖ.


Эпиграф нашего брейн- ринга: Пусть у тебя всегда будет:

Воздух, чтобы дышать, Солнце, чтобы согреться,

Вода, чтобы пить, Земля, чтобы жить!

Приветствуем участников брейн- ринга, который называется:

«Мы знаем всё о здоровом образе жизни».


Как Вы знаете, у любой игры есть правила, и брейн-ринг не исключение. Всё внимание на экран. Открывается первая страница брейн–ринга. Послушайте правила игры.


2. Правила игры:

  1. В игре принимают участие 2 команды по 5  человек.

  2. Капитаны команд представляют название,  девиз.

Игра состоит из 10 раундов, которые содержат общие вопросы по ЗОЖ и правилам поведения человека в повседневной жизни.

  1. На обдумывание ответа  предоставляется 1 минута. (секундомер)

  2. Первой отвечает команда, которая раньше других подняла свою табличку.

  3. Правильность ответов оценивает жюри

  4. За правильный ответ команда получает баллы. Неправильный ответ - право ответа переходит второй команде.

Команда, набравшая большее количество баллов, за отведенный период времени  становится победителем брейн-ринга, занимает 1 место.


Сегодня здесь присутствуют члены жюри, именно они,  определят победителей игры.


3. Представление жюри:

Жюри будет  оценивать ответы  участников команд, фиксировать в оценочных листах результаты игры и следить за соблюдением правил игры.

А теперь внимание!


4. Домашнее задание!

Прошу капитанов представить свои команды. Команда № 1.

Давайте поприветствуем  друг друга Аплодисментами!

Команда №2. Аплодисменты!

Знакомство состоялось, а теперь пора приступить к игре. Мы желаем всем успехов в состязании. Пусть победит сильнейший!



Тур №1 «Шуточный» За каждый правильный ответ – 1 балл.


Кто первым догадается, поднимает руку, выкрики не принимаются…


1.Для здоровья  человека на углу стоит  (аптека)

2.Одна нога здесь, другая там (шпагат)

3.Специалист в области  физической культуры, наставник спортсменов (тренер)

4.Горел в траве российский фонарик золотистый, потом помёрк, потух и превратился в пух. Что это? (одуванчик)

5.Приз победителя (награда)

6.Из какого растения изготавливают лекарство, улучшающее аппетит? (корень одуванчика)

7.Орган, не подчиняющийся приказам (сердце)

8.Спортсмен, который может оказаться на высоте в падении (вратарь)

9.Кончил дело, гуляй (смело)

10Человек, которому море по уши (пловец)

11.Лыжная гонка со стрельбой (биатлон)

12.Весь в пыли, хоть сил немного, у дороги он торчит, у него согнулись ноги, неприметен он на вид. Что это? (подорожник)

13.Спортсмен, поднимающий одной рукой слона (шахматист)

14.Сок, какого растения останавливает кровотечение? (пастушья сумка)

15.Не гусли, а на них играют, не лён, а их треплют (нервы)

16.Повседневный вид спорта для большой части человечества (ходьба) 



Тур №2 «Здоровый образ жизни»


1. Что включает в себя понятие: здоровый образ жизни?

Назовите не менее 5 элементов здорового образа жизни.

(Рациональное питание, режим дня, физическое развитие, закаливание, умение владеть собой, эмоциональная сфера человека, уровень воспитанности, нормы нравственности, культура человека, борьба с вредными привычками).


2. Тому, кто начинает каждое утро с этого действия, понадобится в два раза меньше времени, чтобы собраться и настроиться на рабочий лад. (Зарядка).


3. Если вы не соблюдаете это, то пропадает аппетит, уходит сон, уменьшается

работоспособность, так же, это необходимое условие экономии времени. (Режим).


4. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. В древнем Китае одной из

страшнейших пыток было лишение человека этого состояния. (Сон).


5.Как называется повышенная чувствительность организма к воздействию факторов окружающей среды (аллергия)


6. Назовите раздел профилактической медицины, изучающий влияние внешней среды на организм человека (гигиена)


7. Состояние  душевного благополучия, характеризующее отсутствием болезненных проявлений, называется…(здоровьем)


8. Как называется нарушение нормальной жизнедеятельности организма? (болезнь)


9. Эмоциональное выражение потребности человека в пище- это… (аппетит)


10. Приведите не менее 5 примеров поведения, связанных: с вредными привычками. (Курение, употребление алкоголя, наркомания, не соблюдение режима,

нецензурная брань, не соблюдение гигиены, долгое времяпрепровождение за компьютером)

Тур №3 «Веселая физминутка»

.


Тур №4 «Конкурс капитанов»

А сейчас давайте посмотрим на это волшебное слово “ЗДОРОВЬЕ”. Придумайте слова, связанные со здоровьем. Выигрывает команда, капитан которой назвал слово последним.



Тур №5 «Блиц опрос»

(Командам по очереди задаются вопросы, на которые в течение 1 минуты они должны дать как можно больше правильных ответов)


1. Согласны ли вы, что зарядка- это источник бодрости и здоровья? (Да)

2. Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (Нет)

3. Верно ли, что кактусы снимают излучение от компьютера? (Нет)

4. Верно ли, что от курения ежегодно погибает более 10 000 человек? (Да)

5. Верно ли, что морковь замедляет процесс старения организма? (Да)

6. Правда ли, что есть безвредные наркотики? (Нет)

7. Отказаться от курения легко? (Нет)

8. Правда ли, что молоко полезнее йогурта? (Нет)

9. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Нет)

10. Правда ли, что надо ежедневно выпивать два стакана молока? (Да)

11. Правда ли, что ребёнку достаточно спать ночью 8 часов? (Нет)

12. Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой? (Да)

13. Верно ли, что есть безалкогольное пиво? (Нет)

14. Больной СПИДом может распространить ВИЧ через воздух? (Нет)

15. Кто является источником ВИЧ- инфекции? (Человек)

16. Как узнать есть ли у тебя ВИЧ? (Обратиться к врачу)

17. Всегда ли ВИЧ переходит в СПИД? (Нет)

18. Наркотики представляют собой серьёзную угрозу здоровью, если принимаются в умеренных количествах? (Да)

19. Верно ли, что наркотики, которые курят, не так опасны, как внутривенные

наркотики? (Нет)

20. Происходит ли разрушение клеток мозга человека, находящегося в состоянии наркотического опьянения? (Да)


Дополнительные вопросы:

СПИД

1. Какую систему в организме человека разрушает СПИД? (Иммунную)

2. Можно ли дотронуться до больного СПИДом и оказать ему помощь? (Да)

3. Можно ли полностью вылечиться от СПИДа? (Нет)

4. Опасно ли нахождение ВИЧ- инфецированных в общественных местах? (Нет)

5. Может ли использование наркотических веществ привести к заражению СПИДом? (Да, это основной путь передачи вируса)

6. Можно ли заразиться СПИДом при проведении татуирования? (Да)

7. Могут ли наркоманы не помнить о совершении преступления? (Да)

8. Может ли одноразовое применение кокаина вызвать смерть? (Да)

9. Нуждается ли наркоман в увеличении дозы в дальнейшем для получения желаемого эффекта? (Да)

10. Возможно ли заражение СПИДом от инфицированной иглы? (Да)

11. Алкоголь – это наркотик, стимулирующий нервную систему? (Да)

12. Могут ли наркотические лекарства быть опасны, если их принимать долго и в неправильных дозах? (Да)

13. Древнегреческий бог, покровительствующий юношам в занятиях гимнастикой. (Гермес)

15. Круг определенной массы, одеваемый на штангу. (блин)

16. Наказание в спортивных играх. (удаление)

17. Как называется спортивный судья? (рефери)


Тур №6 «Защита кластера»


Награждение победителей

Заключение: Когда-то, давным-давно,  в одной восточной стране, вблизи большого шумного города жил уважаемый всеми мудрец. Люди очень часто обращались  к нему за советом по самым сложным вопросам, и он всегда помогал им решать их проблемы. Мудрец был очень умным и добрым: он никому не отказывал в помощи.

И вот, однажды в городе появился честолюбивый молодой человек, который хотел прославиться своими способностями. Он решил оказывать содействие в решении различных проблем жителям большого города. Но почему-то люди не шли к нему, а продолжали ходить за советом к старому мудрецу.
Молодой человек решил доказать всем, что мудрец не такой уж и умный, что он не все знает на этом свете. И он придумал для него такое испытание: «Я поймаю бабочку и зажму ее в кулаке, подойду к мудрецу и спрошу его, что у меня в руке? Если он ответит правильно, тогда я спрошу: какая она – мертвая или живая? Если он скажет – живая, тогда я незаметно сожму кулак и задавлю бабочку, а если он скажет –  мертвая, то я отпущу ее, и она улетит, и все подумают, что я умнее старого мудреца и станут почитать меня больше, чем его».
Молодой человек созвал жителей города, и они отправились к мудрецу. Подойдя к жилищу мудреца, он показал зажатую в кулаке бабочку и спросил: «Знаешь ли ты, что у меня в руке?»
«Бабочка» – спокойно ответил мудрец.
«А какая она, мертвая или живая» – спросил молодой человек.
«Все в твоих руках» – ответил мудрец.

И я говорю вам: Все в ваших руках! Сделайте  правильный выбор!


Выбранный для просмотра документ физминутка.docx

библиотека
материалов

Веселая физминутка


Звериная зарядка
Раз - присядка,
Два - прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться

(кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться
(потянуться)
Обязательно зевнуть
(зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть
(движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть
(прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнуть
(легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый
(руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы
(ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе
(переступание c ноги на ногу)
Долго топчется на месте
(раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало –
Начинает все сначала!
(развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
       Брейн-ринг «Мы знаем         всё о здоровом образе жизни!»            Цель: Повышение интеллектуаль-       ного уровня в вопросах о здоровом             образе жизни.        Пропаганда здорового образа жизни.       Здоровье- это одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетияДревнеиндийская пословица гласит «Нет друга, равного здоровью; нет врага, равного болезни». Ценить своё здоровье, бороться с вредными привычками, помогать людям, попавшим в беду- этому мы учимся, когда разговор идёт о ЗОЖ. Эпиграф брейн- ринга: Пусть у тебя всегда будет:                                                          Воздух, чтобы дышать, Солнце, чтобы согреться,                                                          Вода, чтобы пить, Земля, чтобы жить!
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.