Инфоурок Математика Рабочие программы«Математикалық сайыс»

«Математикалық сайыс»

Скачать материал

Шығармашыл тұлға – біртұтас жүйе [ 8 бет ]

Кіріспе

 

Қазіргі таңдағы әлеуметтік, экономикалық талап – тілектерге сай рухани бай, білімді, шығармашыл тұлға тәрбиелеу қажеттігі ерекше туындап тұр.

Өмір талабына сай тұлға тәрбиелеудің ерекшелігі оның үздіксіз жүргізілу қажеттілігінде. Тұлғаның шығармашылығын дамыту адамның кішкентай кезінен басап есейген кезіне дейін жүреді. Үздіксіз білім беру жүйесіне рухани бай, жоғары мәдениетті және мәдени құндылықттарды бағалай алатын тұлға қалыптастыруға бағытталған әлеуметтік институттар ену керек.

Адам тұлға болып умайды, қалыптасады. Адамның дамуы – ішкі және сыртқы жағдайлардың әсерлерімен қалыптасатын күрделі, ұзақ мерзімді, қарама – қайшылықты үрдіс. Тұлғаның қалыптасуы мен дамуы үш факторға: тегі, ортасы және тәрбиесіне тығыз байланысты. Өзін қоршаған ортамен қатынасы арқылы адамның табиғи мәні ашылып, жаңа қасиеттері қалыптасады. Тәрбиенің сапасы тәрбиешінің тәрбие жұмысын мақсатты, жүйелі, кәсіби шеберлікпен жүргізүіне байланысты. Адам әлеуметтік жүйеде тәрбиеленіп, дамиды, қоғамда болып жатқан іс - әрекеттерге көзқарасы қалыптасады, нығаяды. Тұлға – біртұтас жүйе. Біртұтас жүйе ретінде адам өзін - өзі дамытып отырады. Педагогиканың негізгі мақсаттарының бірі – тұлғаны біртұтас жүйе ретінде тәрбиелеу. Тұлға – сана иесі. Шығармашыл адам – жасампаз тұлға. Өзін, айналасын, қоғамды жаңартып отырады.

К.Платонов тұлғаның төрт құрылымын айқындайды. Әлеуметтік жағдайына сәйкес мазмұндық белгілері, тәжірибесі, болмыстың көрінісі ретінде тұлғаның психикалық үрдістерінің жеке ерекшеліктеріне байланысты болмысты бейнелеуі, өмірден үйренген қасиеттерінен гөрі туа біткен қасиеттері басым болып табылатын биопсихикалық құрылым.

Сонымен, зерттеушілердің басым көпшілігінің пікірі тұлғаның барлық психикалық қасиеттері өзінің даму барысында адамның нейроэндокриндік жүйесінің морфологиялық және функционалдық ерекшеліктеріне сай қалыптасады, адамның дене құрылысының саулығы мен еңбексүйгіштігі – тұлғаның ең мәнді белгілері, сонымен қатар баланың бойының өсу қарқыны, дене жарақаты, т.б. өзін әр алуан сезуіне әсер етіп, психикалық дамуына жанамалай әсер етеді дегенге саяды.

Біз тұлғаны толыққанды жүйе деп есептесек, оның психикалық қасиеттері негізгі орынды алады. Бұл жүйе табиғи қасиеттері мен қоғамдық тәжірибені меңгеру барысында дамиды. Тұлғаның тұтастығы мен бірлігі әр алуан жіне қарама – қайшылықтардың жиынтығы болып табылады. Тұлға жеке оқиғалар ғана емес, қоғамдық өмірдегі маңызды оқиғаларға да байланысты әсерленіп ашылады. Соған сәйкес туындайтын көзқарас пен іс – ірекет те әр алуан болады. Тұлға іс - әрекеті, өзіне және айналасына қарым – қатынасы арқылы, шығармашылық қабілетін жүзеге асыру арқылы қалыптасады. Сондықтан баланың табиғи бейімділігін дамытып, тұрақты, әлеуметтік құнды шығармашылық қабілетке айналдырудың, осы әрекетке педагогикалық басшылық етудің маңызы зор.

Жүйенің басты мақсаттарының бірі – баланы оқыта оырып жалпы дамыту, еркіндігін қалыптастыру, өз бетінше ізденуге, шешім қабылдауға дағдыландыру, жеке қасиеттерін ескеру, басшылыққа алу, әрі қарай ұштау, тұлғалыққа бағыттау.

Шығармашылық бағыттың дамуы адамның өзін тұлға сезінуі мен айналасына өзіндік көзқарасы болуына байланысты. Шығармашылық бағыттың дамуына денсаулығы, психикалық қызметінің дамуы, негізгі шарты - әлеуметтік жағдайы негіз болады.

Баланың шығармашылық қасиеті кішкенайынан көріне бастайды, себебі, шығармашылық – бала дамуының қалыпты жағдайы. Алайда

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Математикалық сайыс»"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Биылғы жылғы сынып  комплектісіне байланысты 18 сағат 10 сыныптар үшін беріледі.11 сыныптар үшін 12 сағат беріледі.          Жаратылыстану-математика, қоғамдық гуманитарлық бағыттары бойынша арнайы курстарға жазылған бағдарламалар өткізілді.          Мысалы: Кәрібаев Майра «Қиындығы жоғары есептерді шығару» ,Сейілова Ұлтай «Қазақтың шешендік өнері», жоғары сыныптарда әдебит теориясын оқып уйрену.Бешимова Сәуле «тіл білімдерінің негіздері», Төлегенова Сара «Сыр өңірінің тарихы»  курс атаулары бойынша бағадарламаларын өткізді Қазақстан Республикасы Тәрбиенің кешенді бағдарламасының негізгі бағыттарын басшылыққа ала отырып мектепішілік тәрбиенің жылдық жұмыс жопары белгіленіп 31 тамыз күні пед. кеңесінде бекітілді. Жұмыс жоспарына сәйкес дәстүрге арналаға іс-шаралар өтілді. Атап айтсақ «Сыңғырла алғашқы қоңырау» жиыны, «1 рет, 1-ші сыныпқа» қайырымдылық акциясы, 22 қыркүйек «Тіл мерекесіне» арналған пән бірлестіктерімен өткізілген апталық; «Алтын күз-2007» дәстүрлі кеші; 25 қазан Республика күніне арналған іс-шаралар; 1 Желтоқсан Спид-ке қарсы күрес күніне арналған апталық; 16 желтоқсан Республика Тәуелсіздігі күніне арналған апталық; дәстүрлі «Жасыл шырша жанында» Жаңа жылды қарсы алу шаралары; 8 наурыз Халықаралық әйелдер мерекесін атап өтуге арналған апталық: 22 Наурыз Жыл басы мерекесін атап өту; 1 мамыр Халықтар бірлігі және 9 мамыр Ұлы Жеңіс күнін; 25 мамыр «Сәт-сапар ХХІ ғасыр түлектері, аттанған туған жерді түлеткелі» атты соңғы қоңырау салтанатты жиыны атап өтілді.            Тәрбие жүйесінде өзіндік орны бар 3 отау жұмыс істейді. Олар «Шаңырақ ата –аналар отауы »,  «Ұлағат» ұлдар отауы, «Инабат» қыздар отауы.Жоспарланған шаралар орындалды. Отбасы жылына байланысты өтілген іс-шаралар бастауыш сыныптар бойынша өтілгені қанағаттандырады.            Аудандық білім бөлімінің жоспарына сәйкес 2008 жылдың 8-12 сәуір аралығында мектеп ұжыиының педагогикалық жаңалықты ендіру арқылы оқушылар білім сапасын арттырудың жұмыстары жан-жақты тексеруден өтті. Тексеру қорытындысында оқушылардың білім сапасын арттыруда, мектепішілік басқару мен бақылауда, нормативті құжаттарды жүргізудегі, пәндер бойынша стандартқа сәйкес білім берудегі мектеп ұжымы мүшелерінің атқарған жұмыстары аталып өтілді          .Дегенмен  жекеленген мәселелер бойынша ұсыныстар айтылып, кемшіліктер атап көрсетілді. Алфавиттік кітапшаның толтырылуында, аттестат беру кітабының рәсімделуінде, жылдық жоспардың бағыттарында кемшіліктер кеткен. Тәрбие жұмысының бағыттарында, атап айтсақ.,сынып журналындағы оқушылар жайлы мәлімет толтыру барысында қателіктер жіберілген; оқушының күнделікті ұстап тұтуында түрлі түсті карандашпен толтыру, наклейка жабыстыру қателіктеріне жол берілген. Сынып жетекшілердің тәрбие сағаттарындағы бірсарындылықты жойып түрлендіріп өту; оқушы құжатын нотариус арқылы бекіттіру және ата-аналарының жұмыс орны туралы анықтамаларын жылма-жыл жинақтап отыру, сынып жетекшілердің ата-аналар мен мектеп психологтарымен байланысын нығайту ескертілді. Бақылау қорытындысы бойынша мектеп әкімшілігіне педагогикалық ұжымның оқушылар білім сапасын арттырудағы жұмыстарында және мектепішілік бақылау мен басшылық жұмыстарын жандандыруға, педагог кадрларға білім мазмұнына сай әдістемелік және кәсіби тұрғыдан жетілдіру, құжаттарын жүргізуі , шығармашылық ізденуіне, тәрбие жұмыстарына  бағыттардағы жұмыстарды күшейту, жаңа әдіс-тәсілдерді меңгерту, қолдану, сынып жетекшілерінің жұмыс жасау деңгейін нақты айқындау тәрбие бөлімдерін өз деңгейінде жнргізу, мектептегі психологиялық бағыттағы жұмыстарды жандандыру сияқты ұсыныстар мен пікірлер айтылды.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 283 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.05.2014 1274
    • DOCX 15 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Омиркулова Бакыткул Дуйсеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Омиркулова Бакыткул Дуйсеновна
    Омиркулова Бакыткул Дуйсеновна

    учительница

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 129588
    • Всего материалов: 35

    Об авторе

    8 сынып Алгебра (Барлығы 102 сағ, аптасына 3 сағ) Авторлары: А.Әбілқасымова; В.Корчевский; А.Абдиев; З.Жұмағұлова. № № Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Әдебиеттер,әдістемелік құралдар Бақылау жұмысы, үй жұмыс. І тоқсан. Барлығы 28 сағат. 5-6 сыныптардағы математика курсын және 7 сыныптағы алгебра курсын қайталау 6 сағат. 1 Натурал сандар және жай бөлшектер 1 2 Бірмүше және көпмүше 1 3 Қысқаша көбейту формулалары 1 Қысқаша көбейту 4 Алгебралық бөлшектер 1 формулалары 5 Жуық мәндер. 1 6 Бастапқы бақылау жұмысы 1 Бақылау жұмысы 1-тарау. Квадрат түбір 22 сағат. 7 Квадрат түбір 1 8 Есептер шығару 1 9 Нақты сандар туралы ұғым. 1 10 Есептер шығару 1 11 Квадрат түбірдің жуық мәні. 1 Сандардың квадраттық 12 Есептер шығару 1 кестесі 13 Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері. 1 Дәреженің қасиеттері 14 Есептер шығару 1 15 Өзіндік жұмысы 1 16 Бақылау жұмысы №1 1 Бақылау жұмысы 17 Есептер шығару, қатемен жұмыс 1 18 Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру. 1 Көбейту және бөлу 19 Есептер шығару 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 617 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Антикризисное управление продажами

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности столового этикета

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Деловой этикет и ораторское искусство: инструменты влияния

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек
Смотреть ещё 6 084 курса