Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Правописание безударных гласных в корне слова 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Правописание безударных гласных в корне слова 2 класс

Выбранный для просмотра документ Правописание безударных гласных проверяемых ударением.ppt

библиотека
материалов
Правописание безударных гласных проверяемых ударением Урок русского языка во...
В приволжском царстве, В школьном государстве Жил – да был 2 «Б» класс. Слыш...
а о и е я
Безударные гласные
Аа Оо Ии Ее Яя
Если буква гласная Вызвала сомнение, Ты её немедленно Ставь под ударение.
ЯГ . ДА К . СТЁР М . ДВЕДЬ ЗА . Ц М . РКОВЬ Б . . РЁЗА В . Р . БЕЙ Е О Я Е О...
1 группа – составьте и запишите предложение со словом капуста.   2 группа – с...
В, живет, ё., л.су, к.лючий
Song for Anna
Объясните значение каждого из слов с помощью однокоренного слова: кого так н...
Вставь пропущенные буквы:
Вставь пропущенные буквы:
Вставь пропущенные буквы:
Вставь пропущенные буквы:
ЧТО? ГДЕ? КАК? ЧЕМ? НАДО ПРОВЕРЯТЬ УДАРЕНИЕМ ПОДОБРАТЬ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО В К...
тесты Тест №2 Тест №3
ВЫПОЛНИТЕ! С__сна стр__йна и кр__сива. Уходят в высь пр__мые с__сновые ств__л...
Проверь себя! С сна стр йна и кр сива. Уходят в высь пр мые с сновые ств лы....
гр?за о а гроза е и цветок цв?ток а м?чи мячи я и и е грибы гр?бы часы о и и...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правописание безударных гласных проверяемых ударением Урок русского языка во
Описание слайда:

Правописание безударных гласных проверяемых ударением Урок русского языка во 2 классе

№ слайда 2 В приволжском царстве, В школьном государстве Жил – да был 2 «Б» класс. Слыш
Описание слайда:

В приволжском царстве, В школьном государстве Жил – да был 2 «Б» класс. Слышите, ребята, я про вас! Царь – учитель строгий был, Он всему ребят учил. И сегодня захотел Подвести итог всех дел: Все ли правило здесь знают? И как в жизни применяют?

№ слайда 3 а о и е я
Описание слайда:

а о и е я

№ слайда 4 Безударные гласные
Описание слайда:

Безударные гласные

№ слайда 5 Аа Оо Ии Ее Яя
Описание слайда:

Аа Оо Ии Ее Яя

№ слайда 6 Если буква гласная Вызвала сомнение, Ты её немедленно Ставь под ударение.
Описание слайда:

Если буква гласная Вызвала сомнение, Ты её немедленно Ставь под ударение.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ЯГ . ДА К . СТЁР М . ДВЕДЬ ЗА . Ц М . РКОВЬ Б . . РЁЗА В . Р . БЕЙ Е О Я Е О
Описание слайда:

ЯГ . ДА К . СТЁР М . ДВЕДЬ ЗА . Ц М . РКОВЬ Б . . РЁЗА В . Р . БЕЙ Е О Я Е О О О О СЛОВАРНАЯ Сс СЛОВАРНАЯ РАБОТА К..ПУСТА А

№ слайда 9 1 группа – составьте и запишите предложение со словом капуста.   2 группа – с
Описание слайда:

1 группа – составьте и запишите предложение со словом капуста.   2 группа – спишите предложение , вставьте буквы, подчеркните главные члены предложения. Дети пьют вкусное м_ л_ ко.   3 группа – составьте из слов поговорку и запишите её. Объясните смысл поговорки. Похожа, на, арбуз, тыква, с ним, да вкусом, не схожа.   Работа в группах

№ слайда 10 В, живет, ё., л.су, к.лючий
Описание слайда:

В, живет, ё., л.су, к.лючий

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Song for Anna
Описание слайда:

Song for Anna

№ слайда 13 Объясните значение каждого из слов с помощью однокоренного слова: кого так н
Описание слайда:

Объясните значение каждого из слов с помощью однокоренного слова: кого так называют? И сразу проверочное слово. л_нивый- лень х_трец- хитрый с_лач- сила гр_знуля- грязь е и и я ч_стюля- чисто и с_лач- сила и

№ слайда 14 Вставь пропущенные буквы:
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы:

№ слайда 15 Вставь пропущенные буквы:
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы:

№ слайда 16 Вставь пропущенные буквы:
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы:

№ слайда 17 Вставь пропущенные буквы:
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы:

№ слайда 18 ЧТО? ГДЕ? КАК? ЧЕМ? НАДО ПРОВЕРЯТЬ УДАРЕНИЕМ ПОДОБРАТЬ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО В К
Описание слайда:

ЧТО? ГДЕ? КАК? ЧЕМ? НАДО ПРОВЕРЯТЬ УДАРЕНИЕМ ПОДОБРАТЬ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО В КОРНЕ А, О, И, Е, Я

№ слайда 19 тесты Тест №2 Тест №3
Описание слайда:

тесты Тест №2 Тест №3

№ слайда 20 ВЫПОЛНИТЕ! С__сна стр__йна и кр__сива. Уходят в высь пр__мые с__сновые ств__л
Описание слайда:

ВЫПОЛНИТЕ! С__сна стр__йна и кр__сива. Уходят в высь пр__мые с__сновые ств__лы. Св__тло и вес__ло в с__сновом б__ру. Ровные лучики м__лькают среди сосен.

№ слайда 21 Проверь себя! С сна стр йна и кр сива. Уходят в высь пр мые с сновые ств лы.
Описание слайда:

Проверь себя! С сна стр йна и кр сива. Уходят в высь пр мые с сновые ств лы. Св тло и вес ло в с сновом б ру. Ровные лучики м лькают среди сосен. о о а я о о е е о о е

№ слайда 22 гр?за о а гроза е и цветок цв?ток а м?чи мячи я и и е грибы гр?бы часы о и и
Описание слайда:

гр?за о а гроза е и цветок цв?ток а м?чи мячи я и и е грибы гр?бы часы о и и я и а ч?сы овца р?ды ряды е о а и е о а и е трава лицо л?цо тр?ва волна река р?ка в?лна тропа врачи гнездо о а о о а и е гн?здо вр?чи тр?па сады зима пятно а и е и я п?тно з?ма с?ды змея пятак длина я и е и дл?на п?так зм?я ?вца

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ технологическая карта.doc

библиотека
материалов

Технологическая карта урока.

1. Ф.И.О. учителя: Калмыкова Ирина Филипповна

2. Класс: 2 Дата: 07.02.11. Предмет: русский язык . № урока по расписанию: 2

3. Тема урока «Правописание безударных гласных в корне слова».

4. Место урока в изучаемой теме: урок русского языка урок 40 по теме «Звуки и буквы»

5. Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные):

1. Формировать умение применять на практике правила правописания безударных гласных; закрепить способы проверки безударной гласной.

2.Развивать логическое мышление, внимание, связную речь учащихся.

3.Воспитывать аккуратность, культуру поведения на уроке, чувство прекрасного, любовь к природе.

регулятивные

познавательные

личностные

коммуникативные

Контролировать свою речь;

Выполнять и контролировать свои действия по заданному образцу;

Научиться адекватно, оценивать выполненную работу

Развивать мыслительную активность (классификация, сравнение, обобщение); расширять кругозор учащихся; умение подбирать проверочные слова

Воспитывать любовь к природе; экологическую культуру учащихся; оценка своих поступков

Высказывать свои мысли;

Задавать уточняющие вопросы;

Формирование собственного мнения и позиции; умение работать в парах, самостоятельно


Задачи:

  • формировать умения обосновывать написание слов с безударной гласной в корне слова;

  • уточнить алгоритм проверки безударных гласных в корне при проверке слов с безударными гласными в корне.

  • обогащать словарный запас учащихся;



  • развивать основы мыслительной деятельности, творческие способности обучающихся;

  • развивать орфографическую зоркость, коммуникативные умения;

совершенствовать коллективные навыки работы.

Оборудование:

  • авторская презентация;

  • мультимедийный проектор;

  • экран;

Вид урока: Урок изучения и первичного закрепления знаний – УИПЗЗ



Ход урока :

Этапы и время урока

Основное содержание

Деятельность учителя

Деятельность ученика


1.оргмомент

1 минуты


























2. Создание ситуации успеха на повторительном дидактическом материале. (16 минут)


Минута чистописания 3 мин





















Повторение 5 минут


















Работа в группах 5 минут






3 мин






3.

Физминутка 2 минуты


4.Проверка понимания способа действия 3 минуты









5.Подбор проверочных слов 5 минут




6.Обобщение

2 минуты





7.Самостоятельная работа 5 минут




8.Игра «Пазлы» 3 минуты



9.Рефлексия

3 минуты






























Сегодня к нам на урок пришли гости. Давайте улыбнемся друг другу, гостям, мне и с хорошим настроением начнем урок. Впереди нас ждет очень интересная работа, но вы справитесь с ней, потому что вы умнички.


В приволжском царстве,

В школьном государстве

Жил – да был 2 «Б» класс.

Слышите, ребята, я про вас!

Царь – учитель строгий был,

Он всему ребят учил.

И сегодня захотел

Подвести итог всех дел:

Все ли правило здесь знают?

И как в жизни применяют?

II. Минутка чистописания.

Посмотрите на экран (Слайд №1)

а о е и я

-Что можете сказать об этих буквах?

- Это гласные буквы, которые в безударном положении требуют проверки

-На какие группы можем разделить эти буквы?

(обозначающие мягкость согласных и твердость согласных)

( обозначающие один звук а, о, и и два звука е,я)

-Прочитайте и запишите эти буквы в тетрадь правильно и красиво.

Словарная работа (слайд 7)


















Работа в группах Слайд 9






Работа над деформированным тестом ( слайд 10)








Физминутка ( слайд 11, 12)


Объясните значение каждого из слов с помощью однокоренного слова: кого так называют? И сразу проверочное слово. (слайд 13)

Кто может обладать этими качествами? Назовите положительные качества человека?

Назовите отрицательные качества человека?





Устная работа ( слайд 14-17)


Повторение правила ( слайд 18)





Списать текст, вставляя пропущенные буквы с последующей проверкой слайд (19, 20)



(Слайд 21)





Как вы чувствовали себя на уроке? Что было хорошо? А что огорчило? Какую оценку ты бы себе поставил? Почему ( слайд 22)

Я запомнил…

Я узнал..

Я повторил…



.



















..

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку




Позитивный настрой на совместную работу. Мотивация на изучение материала.



















Организует диалог с обучающимися, в ходе которого конкретизирует знания о буквах и звуках", формулирует некоторые задачи урока, составляет совместно с обучающимися план урока

























Координирует действия детей







Координирует действий.

Выводит работы групп в нужное русло.




Побуждает к высказыванию своего мнения

Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников.






Координирует действия

Слушает, контролирует, помогает учащимся.



Побуждает к высказыванию своего мнения









Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку




Общается с учителем, настраивается на интересную работу.



















Отвечают на вопросы. Систематизируют свои знания

Обобщают знания





















Записывают буквы



Отгадывают загадки, отгадки записывают.

самоконтроль

Дописывают на доске и в тетради, производят взаимооценку, сравнивают произношение слов с их написанием. Объясняют, почему в данных словах присутствует орфограмма. Формулируют тему и задачу урока


общение с одноклассниками

от группы выступает один человек




восстанавливают предложение, записывают, выделяют орфограммы





восстанавливают последовательность слов в предложении. Находят орфограммы в словах



Объясняют написания слов, делают выводы

подбор проверочных слов


Анализируют качества людей










Делают выводы









Подбор проверочных слов с самопроверкой

Списывают текст. Вставляют пропущенные буквы









Делятся своими впечатлениями















































Краткое описание документа:

в материале представлен урок по теме «безударные гласные в корне слова во 2 классе», в него входит технологическая карта урока+ презентация к уроку.        В уроке использованы современные образовательные технологии, а также способ «Волшебная труба».       В ходе деятельности дети научатся правильно писать однокоренные слова, проявят самостоятельность, различные виды деятельности. В урок включена электронная физминутка для глаз.Урок составлен и проведен в рамках новых федеральных государственных стандартов второго поколения.
Автор
Дата добавления 16.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров560
Номер материала 105730051617
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх