Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Урок “Thanksgiving Day. Bonfire Night”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок “Thanksgiving Day. Bonfire Night”

библиотека
материалов

Школа-гимназия № 17






Разработка открытого урока по английскому языку в 6классе « Г»




Учебник : English”,

Аяпова Т. , Атамүра, 2011.




Тема урока “ Thanksgiving Day. Bonfire Night



Подготовила: учитель английского языка

Лой М. В.





ПРЕДМЕТ

Английский язык

КЛАСС

6 « Г»

ТЕМА

Thanksgiving Day. Bonfire Night



ЦЕЛЬ

To teach pupils to talk about holidays, to use new words in speech, to develop critical thinking

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ

Pupils will be taught to talk about holidays, use new words in speech, to think critically.




ЭТАПЫ

ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ

ДЕЙСТВИЯ

УЧАЩЕГОСЯ

ДИФФЕРЕН-ЦИАЦИЯ

ОЦЕНИВА-НИЕ

РЕСУРСЫ

І.Побужде

ние


1 Dividing into groups

2 Warm-up

How do people of different countries great each other?

3 Guessing the theme of the lesson

4 Play “ Criss-cross”



1Pupils choose the stickers: Africa, Europe, Japan

2 1Pupils make a circle and greet each other how people in Europe, Japan, Africa do this.

3 Pupils read the poem and name the theme of the lesson

4 Teacher shows cards in English and Russian languages. Pupils should translate them. Pupil who gives the right answer chooses another pupil and they sit


Formative assessment: three claps, smiles

Textbook “ English”, slide presentation, interactive board, cards

ІІ. Осмысление.

Stratedgy “Jig-saw”

Work in three groups The first group reads the text “ New Year” and makes a poster

The second group reads the text “Christmas and Thanksgiving Day” and makes a poster.

The third group reads the text “ Bonfire Night” and makes a poster


Assessment by criterion, formative assessment: three claps, smiles

Additional matrial

Textbook “ English”, slide presentation, interactive board, cards

ІІІ.Рефлексия.


Match pictures with the words

Pupils look at the blackboard and match pictures with the words

Pupils write their opinions on the sticks and stick them on the poster “ Two stars one wish”-providing feedback.


Formative assessment: three claps, smiles, “Two stars one wish”

Textbook “ English”, slide presentation, interactive board, cards

ІV. Домашнее

задание.


Write an essay “ My favorite holiday”








Рефлeксивный отчет по английскому языку по теме Thanksgiving Day. Bonfire Night


Предлагаемый урок по теме “Thanksgiving Day. Bonfire Night, построен на групповой работе. Цели урока: научить учащихся рассказывать о прздниках, использовать новые слова в речи, развить критическое мышление. Ожидаемый результат: ученики научатся рассказывать о праздниках, использовать новые слова в речи, критически мыслить.

Парты в кабинете были расставлены нетрадиционно, так чтобы учащиеся видели друг друга. На столах, кроме учебников и тетрадей, лежали заранее приготовленные листы бумаги формата А-3, фломастеры, маркеры, ватман, ноутбуки. Групповая организация учебной деятельности учащихся на уроке позволила всему классу участвовать в работе, проявить свои творческие возможности и показать высокие результаты по предмету. В начале урока я поделила учащихся на 3 группы с помощью стран и континентов:Япония, Европа, Азия. Потом я провела разминку «Приветствие людей разных стран». Люди из Европы приветствовали рукопожатием, из Японии поклоном, из Африки тёрлись носами. Этим я создала коллаборативную среду. Коллаборативная среда позволяет учащимся чувствовать себя свободно и безопасно в процессе обучения. Потом я прошу учащихся посмотреть на интерактивную доску и прочитать стихотворение. Я спрашиваю тему урока. Учащиеся отвечают. Потом я првожу стратегию «Ассоциация». Ученики называют слова, которые они ассоциируют со словом holiday. Затем работаем над словами, которые относятся к этой теме. Я провожу игру «Крестики-нолики».

Следующий этап-разминка Put your hands on”.

Следующий этап -практическая работа. Ученики, используя текст и дополнительный материал, который они находят в ноутбуках, планшетах и сотовых телефонах, готовят постер. Затем ученики представляют свои постеры.

Следующий этап –рефлексия. Ученики соотносят картинки и слова, которые показаны на доске. Ученики оценивают работу своих одноклассников по критериальным листам. Выражают своё мнение об уроке. Они пишут на стикерах и приклепляют их к постеру «Две звезды одно пожелание».

Урок прошёл хорошо. Ученики были активны.



Краткое описание документа:

Предлагаемый урок по теме “Thanksgiving Day. Bonfire Night”, построен на групповой работе. Цели урока: научить учащихся рассказывать о праздниках, использовать новые слова в речи, развить критическое мышление. Ожидаемый результат: ученики научатся рассказывать о праздниках, использовать новые слова в речи, критически мыслить. Групповая организация учебной деятельности учащихся на уроке позволила всему классу участвовать в работе, проявить свои творческие возможности и показать высокие результаты по предмету.  В начале урока я поделила учащихся на 3 группы с помощью стран и континентов:Япония, Европа, Азия.  
Автор
Дата добавления 16.05.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров949
Номер материала 105745051635
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх