1646013
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокМатематикаПрезентацииМетодическая разработка урока «Производная и ее применение»

Методическая разработка урока «Производная и ее применение»

Лабиринт
библиотека
материалов
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразова...
Цели и задачи 1.Повторить знания учащихся о производной и её приложении к ис...
Определение производной
Установить соответствие между функцией и её производной
 Геометрический смысл производной
Механический смысл производной
Критические точки, промежутки возрастания и убывания Рассказать таблицу и исп...
 «Звездный час»
Удачи вам, ребята! 1 раунд
На каком рисунке изображен график четной функции? 1 2 3 4 5
Найдите график нечетной функции. 1 2 3 4 5
На каком из рисунков вы видите график квадратичной функции? 1 2 3 4 5
У которой из них старший коэффициент
Которая из линий называется синусоидой? 1 2 3 4 5
Кто из этих математиков жил раньше всех? 1. Ломоносов 2.Лобачевский 3.Гаусс 4...
Кому принадлежит высказывание: «Математику уже затем учить надо, что она ум в...
Кто из этих математиков является автором следующего высказывания: «Математика...
Сколько точек максимума имеет данная функция? 3
Найдите наибольшее значение данной функции. 4
Сколько интервалов возрастания у этой функции? 4
Сколько интервалов убывания имеет данная функция? 3
Сколько решениий у уравнения f(х)=0? 5
Графики пословиц и поговорок Игра со зрителями
На каком рисунке изображен график высказывания: «Светит да не греет»? 1 2 3 4 5
На каком рисунке изображен график высказывания: «Тише едешь, дальше будешь»?...
На каком рисунке изображен график высказывания: «Ни кола, ни двора»? 1 2 3 4 5
На каком рисунке изображен график высказывания: «Один за всех и все за одного...
На каком рисунке изображен график высказывания: «Как аукнется, так и откликне...
2 раунд
На рисунках графики нечетных функций. 1 2 3
На рисунках графики возрастающих функций. 1 2 2 3
Графики четных функций. 1 2 3
Графики непериодических функций. 1 2 3
Данная функция имеет два промежутка возрастания. 1
Длина этого промежутка возрастания равна четырем. 2
Данная функция имеет один промежуток убывания. 2
У данной функции одна точка экстремума. 2
Все эти люди – математики. 1.Гаусс 2.Крылов И.А. 3.Пифагор
Все жили до нашей эры. 1.Архимед 2.Лобачевский 3.Пифагор
В такой последовательности они жили. 1.Архимед 2. Пифагор 3.Лобачевский 1 2
3 тур Г О Л П Е Р И А Б С
Финал
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразова
Описание слайда:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Чёрный Ключ муниципального района Клявлинский Самарской области Производные функций и применение производной Учитель математики: Антонова Вера Владимировна

2 слайд Цели и задачи 1.Повторить знания учащихся о производной и её приложении к ис
Описание слайда:

Цели и задачи 1.Повторить знания учащихся о производной и её приложении к исследованию свойств функции. 2.Формирование учебно-познавательных действий по работе с дополнительной литературой. 3.Развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях, логическое мышление, математическую речь и волю. 4.Воспитать способность признавать свои ошибки и чужие мнения, умение слушать и видеть красоту графиков функций. Задачи: Обучающие: систематизировать знания учащихся о производной и ее приложении к исследованию свойств функции; формирование учебно-познавательных действий по работе с дополнительной литературой. Воспитательные: воспитывать умение слушать и видеть красоту графиков функций; способность признавать свои ошибки, чужие мнения. Развивающие: развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях; развивать логическое мышление, математическую речь и волю.

3 слайд Определение производной
Описание слайда:

Определение производной

4 слайд Установить соответствие между функцией и её производной
Описание слайда:

Установить соответствие между функцией и её производной

5 слайд  Геометрический смысл производной
Описание слайда:

Геометрический смысл производной

6 слайд Механический смысл производной
Описание слайда:

Механический смысл производной

7 слайд Критические точки, промежутки возрастания и убывания Рассказать таблицу и исп
Описание слайда:

Критические точки, промежутки возрастания и убывания Рассказать таблицу и исправить ошибки

8 слайд  «Звездный час»
Описание слайда:

«Звездный час»

9 слайд Удачи вам, ребята! 1 раунд
Описание слайда:

Удачи вам, ребята! 1 раунд

10 слайд На каком рисунке изображен график четной функции? 1 2 3 4 5
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график четной функции? 1 2 3 4 5

11 слайд Найдите график нечетной функции. 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Найдите график нечетной функции. 1 2 3 4 5

12 слайд На каком из рисунков вы видите график квадратичной функции? 1 2 3 4 5
Описание слайда:

На каком из рисунков вы видите график квадратичной функции? 1 2 3 4 5

13 слайд У которой из них старший коэффициент
Описание слайда:

У которой из них старший коэффициент <0? 1 2 3 4 5

14 слайд Которая из линий называется синусоидой? 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Которая из линий называется синусоидой? 1 2 3 4 5

15 слайд Кто из этих математиков жил раньше всех? 1. Ломоносов 2.Лобачевский 3.Гаусс 4
Описание слайда:

Кто из этих математиков жил раньше всех? 1. Ломоносов 2.Лобачевский 3.Гаусс 4.Архимед 5.Пифагор

16 слайд Кому принадлежит высказывание: «Математику уже затем учить надо, что она ум в
Описание слайда:

Кому принадлежит высказывание: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»? 1. Ломоносов 2.Лобачевский 3.Гаусс 4.Архимед 5.Пифагор

17 слайд Кто из этих математиков является автором следующего высказывания: «Математика
Описание слайда:

Кто из этих математиков является автором следующего высказывания: «Математика – царица наук, а арифметика – царица математики»? 1. Ломоносов 2.Лобачевский 3.Гаусс 4.Архимед 5.Пифагор

18 слайд Сколько точек максимума имеет данная функция? 3
Описание слайда:

Сколько точек максимума имеет данная функция? 3

19 слайд Найдите наибольшее значение данной функции. 4
Описание слайда:

Найдите наибольшее значение данной функции. 4

20 слайд Сколько интервалов возрастания у этой функции? 4
Описание слайда:

Сколько интервалов возрастания у этой функции? 4

21 слайд Сколько интервалов убывания имеет данная функция? 3
Описание слайда:

Сколько интервалов убывания имеет данная функция? 3

22 слайд Сколько решениий у уравнения f(х)=0? 5
Описание слайда:

Сколько решениий у уравнения f(х)=0? 5

23 слайд Графики пословиц и поговорок Игра со зрителями
Описание слайда:

Графики пословиц и поговорок Игра со зрителями

24 слайд На каком рисунке изображен график высказывания: «Светит да не греет»? 1 2 3 4 5
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график высказывания: «Светит да не греет»? 1 2 3 4 5

25 слайд На каком рисунке изображен график высказывания: «Тише едешь, дальше будешь»?
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график высказывания: «Тише едешь, дальше будешь»? 1 2 3 4 5

26 слайд На каком рисунке изображен график высказывания: «Ни кола, ни двора»? 1 2 3 4 5
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график высказывания: «Ни кола, ни двора»? 1 2 3 4 5

27 слайд На каком рисунке изображен график высказывания: «Один за всех и все за одного
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график высказывания: «Один за всех и все за одного»? 1 2 3 4 5

28 слайд На каком рисунке изображен график высказывания: «Как аукнется, так и откликне
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график высказывания: «Как аукнется, так и откликнется»? 1 2 3 4 5

29 слайд 2 раунд
Описание слайда:

2 раунд

30 слайд На рисунках графики нечетных функций. 1 2 3
Описание слайда:

На рисунках графики нечетных функций. 1 2 3

31 слайд На рисунках графики возрастающих функций. 1 2 2 3
Описание слайда:

На рисунках графики возрастающих функций. 1 2 2 3

32 слайд Графики четных функций. 1 2 3
Описание слайда:

Графики четных функций. 1 2 3

33 слайд Графики непериодических функций. 1 2 3
Описание слайда:

Графики непериодических функций. 1 2 3

34 слайд Данная функция имеет два промежутка возрастания. 1
Описание слайда:

Данная функция имеет два промежутка возрастания. 1

35 слайд Длина этого промежутка возрастания равна четырем. 2
Описание слайда:

Длина этого промежутка возрастания равна четырем. 2

36 слайд Данная функция имеет один промежуток убывания. 2
Описание слайда:

Данная функция имеет один промежуток убывания. 2

37 слайд У данной функции одна точка экстремума. 2
Описание слайда:

У данной функции одна точка экстремума. 2

38 слайд Все эти люди – математики. 1.Гаусс 2.Крылов И.А. 3.Пифагор
Описание слайда:

Все эти люди – математики. 1.Гаусс 2.Крылов И.А. 3.Пифагор

39 слайд Все жили до нашей эры. 1.Архимед 2.Лобачевский 3.Пифагор
Описание слайда:

Все жили до нашей эры. 1.Архимед 2.Лобачевский 3.Пифагор

40 слайд В такой последовательности они жили. 1.Архимед 2. Пифагор 3.Лобачевский 1 2
Описание слайда:

В такой последовательности они жили. 1.Архимед 2. Пифагор 3.Лобачевский 1 2

41 слайд 3 тур Г О Л П Е Р И А Б С
Описание слайда:

3 тур Г О Л П Е Р И А Б С

42 слайд Финал
Описание слайда:

Финал

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема «Производная и ее применение» - одна из основных тем алгебры и начала анализа. Многие вопросы из этого раздела включаются в материалы ЕГЭ, поэтому мы будем систематизировать эту тему в форме игры «Звездный час».Цели и задачи урока:1.                      Обучающие: систематизировать знания учащихся о производной и ее приложении к исследованию свойств функции; формирование учебно-познавательных действий по работе с дополнительной литературой.2.                      Воспитательные: воспитывать умение слушать и видеть красоту графиков функций; способность признавать свои ошибки, чужие мнения. 3.                      Развивающие: развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях; развивать логическое мышление, математическую речь и волю. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.