Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013 – 2014 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013 – 2014 учебный год

библиотека
материалов

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ (1)

на 2013 – 2014 учебный год


Тема: Формирование положительной мотивации учащихся к учению через формативное оценивание.

Проблема: низкая мотивация учащихся к учению.

Цель: совершенствовать техники формативного оценивания в процессе формирования положительной мотивации к учению.


Приоритеты плана развития школы

Результаты и критерии успеха

- Учителя совершенствуют методику оценивания как средство повышения мотивации.

- Учителя обеспечивают эффективную обратную связь с учеником.

- Учителя корректирует процесс обучения с учетом результатов оценивания.

- Учителя признают влияние оценивания на мотивацию и самоуважение учащихся.

- Учителя получают качественный результат обучения.


- Ученики осознают большую степень ответственности за свое образование.

- Ученики оценивают свои знания самостоятельно, это вызывает чувство удовлетворенности своими достижениями и ведет к мотивации дальнейшее взаимодействие и интерес к учебе.

- Ученики активно принимают участие в процессе собственного учения.



Мероприятия

Цели

Ресурсы

Участники

Ожидаемый результат

Сроки

Ответственные

1.

Встреча с директором и администрацией.

Объединить усилия в решении задач по плану развития школы

Вопросы

Директор, зам.дирек-тора

Поддержка со стороны администрации

1 неделя

Учитель-лидер

2.

Семинар «Зачем нам нужно меняться?»


Убедить учителей в необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.

Программа (вопросы для беседы), презентация

Администрация

Рук. МО, ВПГ

Осознание необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.

1 неделя

Учитель-лидер

3.

Родительское собрание «Новые подходы к оцениванию».

Познакомить родителей с инновациями в обучении учащихся и ролью родителей в них.

Анкета презентация

Родители

Поддержка со стороны родителей

1 неделя

Учитель-лидер

4.

Создание инициативной группы

Создать инициа-тивную группу

Беседа,

черновой ПРШ

Сертифицированные и продвинутые учителя


Создание группы

1 неделя

Учитель-лидер

5.

Сбор и обработка информации (анкетирование учителей и учащихся).

Проанализировать данные и выявить проблемы школы.

Анкеты, интервью

Администрация, учителя, учащиеся,

родители

Выявление проблемы школы

1 неделя

Участники инициативной группы

6.

Совместная работа по составлению плана коучинга и менторинга.


Научить состав-лять планы коу-чингов и менто-ринга с учетом новых подходов

План коучингов и менторингов

Участники инициативной группы

План работы

2 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

7.

Проведение коучинг-сессии № 1 «Новые подходы к оцениванию в обучении».

Познакомить с новыми подхода-ми к оцениванию в обучении.

Программа, рекомендации,

раздаточный материал

презентация

Участники инициативной группы

Ознакомлены с новыми подходами к оцениванию в обучении

2 неделя

Коуч

8.

Проведение менторинга «Новые подходы к оценива- нию в обучении»

(индивид. работа с менти).

Познакомить с новыми подхода-ми к оцениванию в обучении.

Рекомендации,

раздаточный материал

презентация

Ментор, менти

Ознакомлен с новыми подходами к оцениванию в обучении

2 неделя

Учитель-лидер

9.

Внесение корректив в ПРШ.


Преодолеть затруднения

План развития школы

Участники инициативной группы

Измененный план

3 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

10.

Проведение коучинг-сессии № 2 «Техники формативного оценивания».


Познакомить учителей с техниками фор-мативного оценивания

Программа, рекомендации,

раздаточный материал

презентация

Участники инициативной группы

Применение техник фор-мативного оценивания в учебном процессе.

3 неделя

Участники инициативной группы

11.

Создание почтового ящика и сетевого сообщества.


Осуществление обратной связи, распространение опыта


Отзывы, создание конференции

Администрация, учителя, учащиеся,

родители

Обратная связь

3 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

12.

Встреча с учителя-ми по промежуточ-ным итогам реализации ПРШ.


Выявить пробле-мы в процессе реализации ПРШ

Анкета

Рекомендации

Участники инициа-тивной группы, учителя

Проблемы и пути решения

4 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

13.

Семинар по составлению среднесрочного плана.


Научить учителей составлять среднесрочный план

Среднесрочный план

Участники инициативной группы

Среднесрочный план

4 неделя

Учитель-лидер

14.

Проведение коучинг-сессии № 3 «Применение техник формативного оценивания на разных этапах урока».


Обучить учителей применению техник на уроках

План, презента-ция, рекомен-дации

Участники инициативной группы

Обученность учителей применению техник ФО

4 неделя

Участники инициативной группы

15.

Посещение уроков.


Использование новых подходов к оцениванию в обучении

План урока, рекомендации, отзыв

Участники инициативной группы

Применение на практике новых подходов к цениванию

5 неделя

Участники инициативной группы

16.

Опрос «До и после преобразований»


Анализ проведенного исследования

Отзыв, анкета, интервью

Учителя, админист-рация, учащиеся, родители

Выявление положительных и отрица-тельных сторон работы

5 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы.

17.

Анализ проведенных исследований, написание отчетов


Подведение итогов школьной практики

Анкеты, отзыв, отчет

Учитель-лидер, участники инициативной группы.

Эффективность проведенной работы по проблеме школы

6 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы.



ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского

на 2013 – 2014 учебный год


Тема: Формирование положительной мотивации учащихся к учению через формативное оценивание.

Проблема: низкая мотивация учащихся к учению.

Цель: совершенствовать техники формативного оценивания в процессе формирования положительной мотивации к учению.


Приоритеты плана развития школы

Результаты и критерии успеха

- Учителя совершенствуют методику оценивания как средство повышения мотивации.

- Учителя обеспечивают эффективную обратную связь с учеником.

- Учителя корректирует процесс обучения с учетом результатов оценивания.

- Учителя признают влияние оценивания на мотивацию и самоуважение учащихся.

- Учителя получают качественный результат обучения.


- Ученики осознают большую степень ответственности за свое образование.

- Ученики оценивают свои знания самостоятельно, это вызывает чувство удовлетворенности своими достижениями и ведет к мотивации дальнейшее взаимодействие и интерес к учебе.

- Ученики активно принимают участие в процессе собственного учения.



Мероприятия

Цели

Ресурсы

Участники

Ожидаемый результат

Сроки

Ответственные

1.

Встреча с директором и администрацией.

Объединить усилия в решении задач по плану развития школы

Вопросы

Директор, зам.дирек-тора, психологи

Поддержка со стороны администрации

1 неделя

Учитель – лидер

2.




Сбор и обработка информации (анкетирование учителей и учащихся).

Проанализировать данные и выявить проблемы школы.

Анкеты,

Администрация, учителя, учащиеся,


Выявление проблемы школы

1 неделя

Учитель – лидер

3.




Родительское собрание «Новые подходы к оцениванию».

Познакомить родителей с инновациями в обучении учащихся и ролью родителей в них.

Анкета презентация

Родители

Поддержка со стороны родителей

1 неделя

Учитель-лидер

4.

Педагогический совет «Новые подходы к преподаванию и обучению».


Убедить учителей в необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.

Презентация, результаты анкет

Администрация

Рук. МО, ВПГ

Осознание необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.

1 неделя

Учитель – лидер

5.

Создание инициативной группы

Создать инициатив -ную группу.

Беседа,

черновой ПРШ

Учителя с инноваци-онным типом мыш-ления, желающие повысить професси-ональный уровень


Создание группы

1 неделя

Учитель-лидер

6.

Совместная работа по составлению плана коучинга и менторинга.


Научить составлять планы коучингов и менторинга с учетом новых подходов.

План коучингов и менторингов

Участники инициативной группы

План работы

2 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

7.

Проведение коучинг-сессии № 1 «Новые подходы к оцениванию в обучении».

Познакомить с новыми подходами к оцениванию в обучении.

Программа, рекомендации,

раздаточный материал

презентация

Участники инициативной группы

Ознакомлены с новыми подходами к оцениванию в обучении

2 неделя

Коучер М.А.

8.

Проведение показатель ных уроков менторами для менти.

Познакомить с новыми подходами к обучению.

План урока, фотографии

Ментор, менти

Менти ознакомлены с новыми подходами к проведению урока

2 неделя

Менторы Г.С., Н.Н.

9.

Внесение корректив в ПРШ.


Преодолеть затруднения

План развития школы

Участники инициативной группы

Измененный план

3 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

10.

Проведение коучинг-сессии № 2 «Формативное оценивания как средство повышения мотивации учащихся к обучению на разных этапах урока».

Познакомить учителей с техни- ками формативного оценивания и их применением на разных этапах урока.

Рекомендации,

раздаточный материал,

презентация

Участники инициативной группы

Применение техник формативного оценивания в учебном процессе на разных этапах урока.

3 неделя

Коучер М.А.

Участники инициативной группы

11.




Встреча с учителями по промежуточным итогам реализации ПРШ.


Выявить проблемы в процессе реализации ПРШ.

Анкета

Рекомендации

Участники инициа-тивной группы, учителя

Проблемы и пути решения

4 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

11.

Создание почтового ящика.

Осуществление обратной связи

Отзывы

Администрация, учителя, учащиеся,

родители

Обратная связь

4 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы

13.

Семинар по формирова нию положительной мотивации.

Познакомить со способами формиро-вания полож. мотив.

Текст

Участники инициативной группы

Ознакомление со способами форми-рования мотивации

4 неделя

Учитель-лидер

14.

Посещение уроков у менти и участников инициативной группы.

Использование 7 модулей, в том числе формативного оценивания

План урока, рекомендации, отзыв

Участники инициативной группы

Применение на практике новых подходов к препо – даванию и обучению (в том числе форм. оценивания)

4 - 5 неделя

Учитель – лидер, менторы, менти, участники ини-циат. группы






Проведение коучинг-сессии № 4 «Среднесрочное планирование: необхо- димо ли оно учителю?».


Обучить учителей разработке средне - срочного планирова- ния.

Среднесрочный план

Участники инициативной группы

Обученность учителей составлению среднесрочного планирования

5 неделя

Коучер Н.А., участники инициативной группы

16.

Опрос «До и после преобразований»


Анализ проведенного исследования

Отзыв, анкета, интервью.

Учителя, админист-рация, учащиеся, родители

Выявление положительных и отрицательных сторон исследования

5 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы.

17.

Анализ проведенных исследований, написание отчетов


Подведение итогов школьной практики

Анкеты, отзыв, отчет

Учитель-лидер, участники инициативной группы.

Эффективность проведенной работы по проблеме школы

6 неделя

Учитель-лидер, участники инициативной группы.







Краткое описание документа:

  ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013 – 2014 учебный год   Тема: Формирование положительной мотивации учащихся к учению через формативное оценивание. Проблема:  низкая  мотивация учащихся к учению.  Цель: совершенствовать техники формативного оценивания в процессе формирования положительной мотивации к учению.   Приоритеты плана развития школы Результаты и критерии успеха - Учителя совершенствуют методику оценивания как средство повышения мотивации. - Учителя обеспечивают эффективную обратную связь с учеником. - Учителя корректирует процесс обучения с учетом результатов оценивания. - Учителя признают влияние оценивания на мотивацию и самоуважение учащихся. - Учителя получают качественный результат обучения.   - Ученики осознают большую степень ответственности за свое образование. - Ученики оценивают свои знания самостоятельно, это вызывает чувство удовлетворенности своими достижениями и ведет к мотивации дальнейшее взаимодействие и интерес к учебе. - Ученики активно принимают участие в процессе собственного учения.   № Мероприятия Цели Ресурсы Участники Ожидаемый результат Сроки Ответственные 1. Встреча с директором и администрацией. Объединить усилия в решении задач по плану развития школы Вопросы Директор, зам.дирек-тора, психологи Поддержка со стороны администрации 1 неделя Учитель – лидер 2.       Сбор и обработка информации (анкетирование учителей и учащихся). Проанализировать данные и выявить проблемы школы. Анкеты, Администрация, учителя, учащиеся,   Выявление проблемы школы 1 неделя Учитель – лидер 3.       Родительское собрание «Новые подходы к оцениванию». Познакомить родителей с инновациями в обучении учащихся и ролью родителей в них. Анкета презентация Родители Поддержка со стороны родителей 1 неделя Учитель-лидер
Автор
Дата добавления 16.05.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров906
Номер материала 105854051643
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх