ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013 – 2014 учебный год

Скачать материал

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ (1)

на 2013 – 2014 учебный год

Тема: Формирование положительной мотивации учащихся к учению через формативное оценивание.

Проблема: низкая мотивация учащихся к учению.

Цель: совершенствовать техники формативного оценивания в процессе формирования положительной мотивации к учению.

Приоритеты плана развития школы

Результаты и критерии успеха

- Учителя совершенствуют методику оценивания как средство повышения мотивации.

- Учителя обеспечивают эффективную обратную связь с учеником.

- Учителя корректирует процесс обучения с учетом результатов оценивания.

- Учителя признают влияние оценивания на мотивацию и самоуважение учащихся.

- Учителя получают качественный результат обучения.

- Ученики осознают большую степень ответственности за свое образование.

- Ученики оценивают свои знания самостоятельно, это вызывает чувство удовлетворенности своими достижениями и ведет к мотивации дальнейшее взаимодействие и интерес к учебе.

- Ученики активно принимают участие в процессе собственного учения.

№	Мероприятия	Цели	Ресурсы	Участники	Ожидаемый результат	Сроки	Ответственные
1.	Встреча с директором и администрацией.	Объединить усилия в решении задач по плану развития школы	Вопросы	Директор, зам.дирек-тора	Поддержка со стороны администрации	1 неделя	Учитель-лидер
2.	Семинар «Зачем нам нужно меняться?»	Убедить учителей в необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.	Программа (вопросы для беседы), презентация	Администрация Рук. МО, ВПГ	Осознание необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.	1 неделя	Учитель-лидер
3.	Родительское собрание «Новые подходы к оцениванию».	Познакомить родителей с инновациями в обучении учащихся и ролью родителей в них.	Анкета презентация	Родители	Поддержка со стороны родителей	1 неделя	Учитель-лидер
4.	Создание инициативной группы	Создать инициа-тивную группу	Беседа, черновой ПРШ	Сертифицированные и продвинутые учителя	Создание группы	1 неделя	Учитель-лидер
5.	Сбор и обработка информации (анкетирование учителей и учащихся).	Проанализировать данные и выявить проблемы школы.	Анкеты, интервью	Администрация, учителя, учащиеся, родители	Выявление проблемы школы	1 неделя	Участники инициативной группы
6.	Совместная работа по составлению плана коучинга и менторинга.	Научить состав-лять планы коу-чингов и менто-ринга с учетом новых подходов	План коучингов и менторингов	Участники инициативной группы	План работы	2 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
7.	Проведение коучинг-сессии № 1 «Новые подходы к оцениванию в обучении».	Познакомить с новыми подхода-ми к оцениванию в обучении.	Программа, рекомендации, раздаточный материал презентация	Участники инициативной группы	Ознакомлены с новыми подходами к оцениванию в обучении	2 неделя	Коуч
8.	Проведение менторинга «Новые подходы к оценива- нию в обучении» (индивид. работа с менти).	Познакомить с новыми подхода-ми к оцениванию в обучении.	Рекомендации, раздаточный материал презентация	Ментор, менти	Ознакомлен с новыми подходами к оцениванию в обучении	2 неделя	Учитель-лидер
9.	Внесение корректив в ПРШ.	Преодолеть затруднения	План развития школы	Участники инициативной группы	Измененный план	3 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
10.	Проведение коучинг-сессии № 2 «Техники формативного оценивания».	Познакомить учителей с техниками фор-мативного оценивания	Программа, рекомендации, раздаточный материал презентация	Участники инициативной группы	Применение техник фор-мативного оценивания в учебном процессе.	3 неделя	Участники инициативной группы
11.	Создание почтового ящика и сетевого сообщества.	Осуществление обратной связи, распространение опыта	Отзывы, создание конференции	Администрация, учителя, учащиеся, родители	Обратная связь	3 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
12.	Встреча с учителя-ми по промежуточ-ным итогам реализации ПРШ.	Выявить пробле-мы в процессе реализации ПРШ	Анкета Рекомендации	Участники инициа-тивной группы, учителя	Проблемы и пути решения	4 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
13.	Семинар по составлению среднесрочного плана.	Научить учителей составлять среднесрочный план	Среднесрочный план	Участники инициативной группы	Среднесрочный план	4 неделя	Учитель-лидер
14.	Проведение коучинг-сессии № 3 «Применение техник формативного оценивания на разных этапах урока».	Обучить учителей применению техник на уроках	План, презента-ция, рекомен-дации	Участники инициативной группы	Обученность учителей применению техник ФО	4 неделя	Участники инициативной группы
15.	Посещение уроков.	Использование новых подходов к оцениванию в обучении	План урока, рекомендации, отзыв	Участники инициативной группы	Применение на практике новых подходов к цениванию	5 неделя	Участники инициативной группы
16.	Опрос «До и после преобразований»	Анализ проведенного исследования	Отзыв, анкета, интервью	Учителя, админист-рация, учащиеся, родители	Выявление положительных и отрица-тельных сторон работы	5 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы.
17.	Анализ проведенных исследований, написание отчетов	Подведение итогов школьной практики	Анкеты, отзыв, отчет	Учитель-лидер, участники инициативной группы.	Эффективность проведенной работы по проблеме школы	6 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы.

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского

на 2013 – 2014 учебный год

Тема: Формирование положительной мотивации учащихся к учению через формативное оценивание.

Проблема: низкая мотивация учащихся к учению.

Приоритеты плана развития школы

Результаты и критерии успеха

- Учителя совершенствуют методику оценивания как средство повышения мотивации.

- Учителя обеспечивают эффективную обратную связь с учеником.

- Учителя корректирует процесс обучения с учетом результатов оценивания.

- Учителя признают влияние оценивания на мотивацию и самоуважение учащихся.

- Учителя получают качественный результат обучения.

- Ученики осознают большую степень ответственности за свое образование.

- Ученики активно принимают участие в процессе собственного учения.

№	Мероприятия	Цели	Ресурсы	Участники	Ожидаемый результат	Сроки	Ответственные
1.	Встреча с директором и администрацией.	Объединить усилия в решении задач по плану развития школы	Вопросы	Директор, зам.дирек-тора, психологи	Поддержка со стороны администрации	1 неделя	Учитель – лидер
2.	Сбор и обработка информации (анкетирование учителей и учащихся).	Проанализировать данные и выявить проблемы школы.	Анкеты,	Администрация, учителя, учащиеся,	Выявление проблемы школы	1 неделя	Учитель – лидер
3.	Родительское собрание «Новые подходы к оцениванию».	Познакомить родителей с инновациями в обучении учащихся и ролью родителей в них.	Анкета презентация	Родители	Поддержка со стороны родителей	1 неделя	Учитель-лидер
4.	Педагогический совет «Новые подходы к преподаванию и обучению».	Убедить учителей в необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.	Презентация, результаты анкет	Администрация Рук. МО, ВПГ	Осознание необходимости менять подходы к преподаванию и обучению.	1 неделя	Учитель – лидер
5.	Создание инициативной группы	Создать инициатив -ную группу.	Беседа, черновой ПРШ	Учителя с инноваци-онным типом мыш-ления, желающие повысить професси-ональный уровень	Создание группы	1 неделя	Учитель-лидер
6.	Совместная работа по составлению плана коучинга и менторинга.	Научить составлять планы коучингов и менторинга с учетом новых подходов.	План коучингов и менторингов	Участники инициативной группы	План работы	2 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
7.	Проведение коучинг-сессии № 1 «Новые подходы к оцениванию в обучении».	Познакомить с новыми подходами к оцениванию в обучении.	Программа, рекомендации, раздаточный материал презентация	Участники инициативной группы	Ознакомлены с новыми подходами к оцениванию в обучении	2 неделя	Коучер М.А.
8.	Проведение показатель ных уроков менторами для менти.	Познакомить с новыми подходами к обучению.	План урока, фотографии	Ментор, менти	Менти ознакомлены с новыми подходами к проведению урока	2 неделя	Менторы Г.С., Н.Н.
9.	Внесение корректив в ПРШ.	Преодолеть затруднения	План развития школы	Участники инициативной группы	Измененный план	3 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
10.	Проведение коучинг-сессии № 2 «Формативное оценивания как средство повышения мотивации учащихся к обучению на разных этапах урока».	Познакомить учителей с техни- ками формативного оценивания и их применением на разных этапах урока.	Рекомендации, раздаточный материал, презентация	Участники инициативной группы	Применение техник формативного оценивания в учебном процессе на разных этапах урока.	3 неделя	Коучер М.А. Участники инициативной группы
11.	Встреча с учителями по промежуточным итогам реализации ПРШ.	Выявить проблемы в процессе реализации ПРШ.	Анкета Рекомендации	Участники инициа-тивной группы, учителя	Проблемы и пути решения	4 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
11.	Создание почтового ящика.	Осуществление обратной связи	Отзывы	Администрация, учителя, учащиеся, родители	Обратная связь	4 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы
13.	Семинар по формирова нию положительной мотивации.	Познакомить со способами формиро-вания полож. мотив.	Текст	Участники инициативной группы	Ознакомление со способами форми-рования мотивации	4 неделя	Учитель-лидер
14.	Посещение уроков у менти и участников инициативной группы.	Использование 7 модулей, в том числе формативного оценивания	План урока, рекомендации, отзыв	Участники инициативной группы	Применение на практике новых подходов к препо – даванию и обучению (в том числе форм. оценивания)	4 - 5 неделя	Учитель – лидер, менторы, менти, участники ини-циат. группы
	Проведение коучинг-сессии № 4 «Среднесрочное планирование: необхо- димо ли оно учителю?».	Обучить учителей разработке средне - срочного планирова- ния.	Среднесрочный план	Участники инициативной группы	Обученность учителей составлению среднесрочного планирования	5 неделя	Коучер Н.А., участники инициативной группы
16.	Опрос «До и после преобразований»	Анализ проведенного исследования	Отзыв, анкета, интервью.	Учителя, админист-рация, учащиеся, родители	Выявление положительных и отрицательных сторон исследования	5 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы.
17.	Анализ проведенных исследований, написание отчетов	Подведение итогов школьной практики	Анкеты, отзыв, отчет	Учитель-лидер, участники инициативной группы.	Эффективность проведенной работы по проблеме школы	6 неделя	Учитель-лидер, участники инициативной группы.

Скачать материал

Скачать материал "ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013 – 2014 учебный год"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ – школы – лицея им. Н.Островского на 2013 – 2014 учебный год Тема: Формирование положительной мотивации учащихся к учению через формативное оценивание. Проблема: низкая мотивация учащихся к учению. Цель: совершенствовать техники формативного оценивания в процессе формирования положительной мотивации к учению. Приоритеты плана развития школы Результаты и критерии успеха - Учителя совершенствуют методику оценивания как средство повышения мотивации. - Учителя обеспечивают эффективную обратную связь с учеником. - Учителя корректирует процесс обучения с учетом результатов оценивания. - Учителя признают влияние оценивания на мотивацию и самоуважение учащихся. - Учителя получают качественный результат обучения. - Ученики осознают большую степень ответственности за свое образование. - Ученики оценивают свои знания самостоятельно, это вызывает чувство удовлетворенности своими достижениями и ведет к мотивации дальнейшее взаимодействие и интерес к учебе. - Ученики активно принимают участие в процессе собственного учения. № Мероприятия Цели Ресурсы Участники Ожидаемый результат Сроки Ответственные 1. Встреча с директором и администрацией. Объединить усилия в решении задач по плану развития школы Вопросы Директор, зам.дирек-тора, психологи Поддержка со стороны администрации 1 неделя Учитель – лидер 2. Сбор и обработка информации (анкетирование учителей и учащихся). Проанализировать данные и выявить проблемы школы. Анкеты, Администрация, учителя, учащиеся, Выявление проблемы школы 1 неделя Учитель – лидер 3. Родительское собрание «Новые подходы к оцениванию». Познакомить родителей с инновациями в обучении учащихся и ролью родителей в них. Анкета презентация Родители Поддержка со стороны родителей 1 неделя Учитель-лидер

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 637 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

План коучинг сессии № 2 «Формативное оценивание как средство повышения мотивации учащихся к обучению»

16.05.2014
2562
1

docx

Рефлективное размышление о введении изменений в собственную практику.

16.05.2014
810
0

pptx

Презентация «Исследование в действии»

Рейтинг: 5 из 5

16.05.2014
7513
161

docx

Отзыв родителей 7 «Б» класса о новых подходах к обучению

16.05.2014
741
1

docx

План конспект коучинг занятия «Педагогическая компетентность»

15.05.2014
1210
8

docx

Рефлексивный отчёт о проведённом коучинг занятии на тему «Педагогическая компетентность»

15.05.2014
1120
1

docx

Тарих пәні сабақтарында сандық көрсеткіштермен жұмыс. (мұғалімдерге арналған әдістемелік көмекші құрал)

15.05.2014
2004
9

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.05.2014 1529
- DOCX 23.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Павленко Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Павленко Марина Анатольевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 36386
- Всего материалов: 15