75020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыАнализ МО учителей начальной школы за 2012-2013 уч.год

Анализ МО учителей начальной школы за 2012-2013 уч.год

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5» с. Сергиевское

Грачевского муниципального района

Ставропольского края












Анализ работы

МО учителей начальных классов

МКОУ СОШ №5 с.Сергиевское

за 2012-2013 учебный год












Руководитель МО: Гордеева Н.В.



Анализ учебно- воспитательной работы

МО учителей начальных классов

за 2012 – 2013 учебный год.

Гордеева Нина Викторовна,

учитель начальных классов

первой категории,

руководитель МО

МКОУ СОШ №5
с. Сергиевское


Цель анализа:

- определение уровня продуктивности методической работы МО и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области предмета.

Тема МО: «Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС НОО».

Задачи МО:

  • Работа по формированию УУД через активные формы урочной и внеурочной деятельности

  • Обновление содержания и технологий начального образования.

  • Выстраивание индивидуальной схемы развития учащихся начальных классов на основе планируемых результатов освоения образовательных программ.

  • Осуществлять мониторинг развития учащихся.



Цель: выявление сформированности компетентностей учащихся.

  • Мониторинг учебной деятельности учащихся.

  • Использование ИКТ в организации учебной и внеучебной деятельности учащихся.


Характеристика кадров.


Ф.И.О.

год рождения

стаж


образование

категория

1.

Нидирица Любовь

Николаевна


18.07.1958

28 год

высшее

СГПИ 1983 г.

высшая

2.

Гордеева Нина

Викторовна


12.12.1967

25 года

высшее

СГУ 2007 г.

первая

3.

Довганева Татьяна

Николаевна


30.08.1968

25 года

высшее

СГУ 2007 г.

первая

4.

Иноценко Галина

Викторовна


03.08.1969

24 год

высшее

СГУ 2007 г.

первая

В состав МО входят 100% учителей с высшим образованием.

25% педагогов имеют высшую квалификационную категорию,

75% первую квалификационную категорию.

Характеристика методической работы.

Содержание деятельности:

- планирование и анализ;

- научно-методическая работа;

- организационно – координационная работа;

- работа с одаренными детьми;

- диагностическая работа;

- повышение профессионального мастерства;

- индивидуальная работа со слабоуспевающими детьми;

- внеклассная и внеурочная работа;

- работа с родителями.

Формы работы:

- открытые уроки;

- мастер-классы;

- доклады, сообщения;

- творческие отчеты;

- семинары;

- презентации;

- предметные олимпиады;

- создание портфолио;

- разработка памяток и инструкций;

- взаимопроверка тетрадей и дневников;

- взаимопосещение уроков;

- мониторинги.

МО учителей начальной школы продолжило работу по проблеме совершенствования качества современного урока, укрепление здоровья младших школьников.

Учителя начальных классов работают согласно требованиям современного образования. Поэтому ими были выбраны УМК, которые

прошли процедуру грифования по новым образовательным стандартам, имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ». Это УМК « Перспективная начальная школа» и « Планета знаний».


Заседания МО проводились вовремя, соответствовали тематике. При подготовке использовались презентации. Регулярно пополнялась копилка МО.

Тематика заседаний методического объединения.


Заседание №1.

Тема:

Нормативно-правовые документы и учебно-методическая обеспеченность к началу учебного года.

1.Утверждение плана работы МО на новый 2012-13 учебный год

2. Рассмотрение календарно-тематического планирования по классам и их утверждение.

3.Обсуждение, рассмотрение учебных программ и учебников 1-4 кл.

4. Утверждение графика открытых уроков и мероприятий, семинаров, недели начальных классов.


Заседание №2

Тема: «Проектирование и проведение современного урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО»

1.Итоги 1 четверти и контрольных работ.

2. Критерии эффективности проведения урока при системно – деятельностном подходе

3.Современный урок – одно из условий перехода на ФГОС НОО

4. Обобщение опыта по своим темам учителей, проходящих аттестацию.


Заседание №3

Тема: «Формирование универсальных учебных действий на учебных занятиях в начальной школе»

  1. 1.Современный урок с позиции формирования универсальных учебных действий.

  2.  2.Формирование универсальных учебных действий через исследовательскую деятельность во внеурочное время.

  3.  3.Формирование универсальных учебных действий через исследовательскую деятельность во внеурочное время


Заседание №4

Тема: «Внедрение проектно-исследовательской деятельности в учебный процесс - фактор повышения интереса младших школьников к учёбе»

  1. Применение проектной деятельности на уроках в начальной школе.

  2. 2. Обучение младших школьников навыкам исследовательской работы на уроках литературного чтения и окружающего мира.

  3. Итоги 3 четверти и результаты контрольных работ за 3 четверть.


Заседание №5

Тема: «Родители и учителя – два берега одной реки».

1. Медико – психолого – педагогическая помощь семьям.

2. Договор – основа партнерских отношений с родителями.

3.Особенности адаптации первоклассников в условиям реализации ФГОС.

4. Подведение итогов работы МО за текущий год.

5. Подготовка к летнему отдыху уч-ся в пришкольном лагере.


Темы самообразования

Учителя в течение года работают над следующими темами самообразования:


Ф.И.О.

Тема самообразования


1.

Нидирица Любовь Николаевна


«Проектная деятельность в начальной школе»


2.

Гордеева Нина Викторовна


«Применение информационных технологий в обучении детей в начальной школе»

3.

Довганева Татьяна Николаевна


«Развитие творческих способностей учащихся через нестандартные формы работы на уроках и во внеурочной деятельности»

4.

Иноценко Галина Викторовна


«Использование современных технологий для достижения метапредметных образовательных результатов»



Курсы и семинары

Довганева Т.Н.

- «ФГОС второго поколения, как совершенствование качества образования в современной школе» - 72 ч.

- «Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника» - 12 часов

Иноценко Г.В.- «ФГОС второго поколения, как совершенствование качества образования в современной школе» - 72 ч.

Нидирица Л.Н.

- «Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника» - 12 часов

Гордеева Н.В.

Дистанционные курсы «Система работы с обучающимися с повышенным уровнем интеллектуального развития в условиях современного образовательного учреждения» -

72 ч.


Участие учителей начальной школы в конкурсах,

педагогических олимпиадах.


Конкурс,

пед. олимпиада

дата

Ф.И.О.

учителя

результат

1.

Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью «За нравственный подвиг учителя» (краевой этап)

Июнь- сентябрь

2012 г.

Иноценко

Галина

Викторовна

участие

2.

Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью «За нравственный подвиг учителя» (краевой этап)

Июнь - сентябрь

2012 г.

Довганева

Татьяна

Николаевна


Диплом

3 степени

3.

Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью «За нравственный подвиг учителя» (краевой этап)

Июнь- сентябрь

2012 г.

Гордеева

Нина

Викторовна

участие

4.

Международная педагогическая олимпиада PEDOLIMP.RU

10 конкурс: «Использование современных образовательных технологий в начальных классах

ноябрь

2012

Гордеева

Нина

Викторовна

Диплом лауреата

5.

Международная педагогическая олимпиада PEDOLIMP.RU

16 конкурс: «Использование современных образовательных технологий в начальных классах

апрель

2013 г.

Гордеева

Нина

Викторовна

Диплом

лауреата

6.

Международная педагогическая олимпиада PEDOLIMP.RU

3-й конкурс «Общение как искусство»

21 июня

2013 г.

Гордеева

Нина

Викторовна

Диплом

лауреата

7.

Международная педагогическая олимпиада PEDOLIMP.RU

17 конкурс: «Использование современных образовательных технологий в начальных классах

23 июня

2013 г.

Иноценко

Галина

Викторовна

Довганева

Татьяна

Николаевна


Диплом

лауреата


С 21 по 31 января 2013 г. в школе прошла методическая предметная неделя учителей начальной школы. Участие в этом мероприятии учителей начальной школы 100%. И показали четыре вида методической работы:

Внеклассное чтение в 3 классе - Довганева Т.Н

Тема: Образ Бабы-Яги в народных сказках.

Урок окружающего мира в 4 классе – Нидирица Л.Н.

Тема: «Русские князья».

Мастер-класс « Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе» -

Иноценко Г.В.

Цель:- повысить мотивацию коллег к овладению здоровьесберегающими технологиями.

Задачи:

  • Познакомить коллег с понятием “здоровьесберегающие технологии”;

  • Показать конкретные варианты проведения здоровьесберегающих эпизодах на уроках;

  • Создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер – класс и участников мастер – класса.

Урок русского языка во 2 классе – Гордеева Н.В.

Тема: Урок- игра «В поисках затонувшего пиратского клада» (повторение, обобщение изученное).

Цель: формировать орфографическую грамотность младших школьников.

Задачи:

образовательные:

  • закрепить знание орфографических правил, изученных в 3 классе.

развивающие:

  • создать условия для развития познавательной активности детей, умения рассуждать, делать выводы,

  • развивать умение работать в группе,

  • развивать произвольное внимание, память;

воспитательные:

  • прививать любовь к русскому языку, желание узнать новые «тайны» русского языка.



Всего в начальной школе обучалось 88 ученик, которые распределились по классам следующим образом:




Класс

Количество уч-ся

УМК

1

23

«Перспективная начальная школа»

2

20

«Перспективная начальная школа»

3

27

«Перспективная начальная школа»

4

18

«Планете знаний»



Результаты учебной деятельности за 2011-2012 уч.год.


класс

Всего уч-ся

Аттест.

Отлич

ники

Хоро

шисты

С 1 «4»

С 1 «3»

Неуспе

вающие

% кач

ва

% обу

ченности

1

23

23

-

-

-

-

-

-

-

2

20

20

2

9

-

-

-

55%

100%

3

27

27

4

10

-

-

-

52%

100%

4

18

18

2

7

-

-

-

50%

100%



hello_html_m32a342a0.gif

Сравнительный мониторинг успеваемости

во 2-4 классах за 2011-2012 уч.год.

2 класс.

hello_html_m5eebc055.gif




3 класс.

hello_html_mdcfff9d.gif

4 класс.


hello_html_47b6bb04.gif



В 2012 году 1 класс был оснащен компьютерным оборудованием, интерактивной доской и учебно- лабораторным оборудованием.

В течение полугодия проходила разработка и реализация комплекса мер по информатизации образовательного процесса в начальном звене. В системе уроков прочное место занимают уроки с применением информационных технологий.

Исходя из материальной базы школы, учителя проводят уроки с применением информационных технологий (в частности, используя мультимедийные презентации, материалы Интернета).

В каждом классе формируется медиатека (копилка творческих разработок учителя). Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.

Наличие программно-методического обеспечения, ориентированного на поддержку преподавания в начальных классах, а также учебного и демонстрационного оборудования, сопрягаемого с компьютером, позволяет организовать в учебном процессе исследовательскую деятельность, обеспечить возможность самостоятельной учебной деятельности и предметной деятельности со средствами новых информационных технологий.



Соотношение уроков с применением ИКТ.

hello_html_720c47fb.gif















Средства ИКТ могут использоваться на всех этапах процесса обучения

Самая продуктивная среда для этого создана на уроках окружающего

мира (микроскоп, учебные фильмы, электронные учебники,

моделирование процессов и явлений природы, презентации и т.д.), математике, русского языка, чтения.

Также средства ИКТ не заменимы в воспитательной работе при проведении классных часов, праздников, родительских собраний.




Анализ работы позволяет судить об удовлетворительных результатах.

Вывод: членами МО велась большая целенаправленная работа по реализации ФГОС второго поколения, над реализацией поставленной цели, над решением заявленной темы. План работы МО за 2012-2013 учебный год реализован полностью.

В следующем учебном году следует направить свою деятельность на выполнение основных направлений национального проекта «Образование»:

- продолжить реализацию ФГОС второго поколения;

-активно использовать современные информационные образовательные технологии;

-вести работу с одарёнными детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

-использовать здоровьесберегающие технологии.






Краткое описание документа:

 Цель:

  • выявление сформированности компетентностей учащихся.
  • Мониторинг учебной деятельности учащихся.

"Характеристика методической работы.
Содержание деятельности:

  • планирование и анализ;
  • научно-методическая работа;
  • диагностическая работа;
  • повышение профессионального мастерства;
  • индивидуальная работа со слабоуспевающими детьми;
  • внеклассная и внеурочная работа;

Формы работы:

  • мастер-классы;
  • творческие отчеты;
  • семинары;
  • презентации;
  • предметные олимпиады;
  • создание портфолио;
  • разработка памяток и инструкций;
  • взаимопосещение уроков;
  • мониторинги.
Общая информация

Номер материала: 10591071620

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.