1527679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИнформатикаКонспектыКонспект урока по информатике и ИКТ для 9 класса по теме «IP-адреса и система доменных имен»

Конспект урока по информатике и ИКТ для 9 класса по теме «IP-адреса и система доменных имен»

библиотека
материалов

Конспект урока информатики и ИКТ в 9 классе по теме:

"IP-адреса и система доменных имен"

Цели урока:

Образовательные:

  • Углубить представление учащихся об IP адресе и адресе файла в интернете;

  • Акцентировать внимание учащихся на построении IP адреса;

  • Научить учащихся решать задачи на построение IP адреса и адреса файла в интернете.

Воспитательные:

  • Повышение положительной мотивации учащихся в изучении информатики;

  • Активизация познавательной деятельности;

  • Воспитание аккуратности, добросовестности.

Развивающие:

  • Формирование умений анализировать, выделять главное.

Тип урока: комбинированный урок.

План урока:

  1. Организационный момент (1 минута).

  2. Проверка домашнего задания (10 минут).

  3. Актуализация знаний (5 минут).

  4. Объяснение нового материала (20 минут).

  5. Работа за компьютерами (5 минут).

  6. Домашнее задание (1 минута).

  7. Подведение итогов (3-5 минут)

Ход урока

  1. Организационный момент: приветствие учащихся, проверка отсутствующих.

  1. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос: Что такое компьютерная сеть?

Ответы учащихся: Компьютерная сеть - это совокупность компьютеров, объединенных каналами связи, по которым осуществляется прием и передача информации.

  1. Какие два вида компьютеров выделяют в сети?

Ответы учащихся: В сети выделяют два вида компьютеров - серверы и рабочие станции.

  1. Что такое сервер? Что такое рабочая станция?

Ответы учащихся: Сервер - главный компьютер в сети, который выполняет информационную задачу пользователя, предоставляет пользователю различные информационные услуги и обеспечивает возможность работы в сети. Рабочая станция - это персональный компьютер, позволяющий пользоваться услугами, предоставляемыми серверами.

  1. Какие сети называют локальными? Приведите примеры.

Ответы учащихся: Локальная сеть - это объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга.

  1. Какие сети называют глобальными? Приведите примеры.

Ответы учащихся: Глобальная сеть - это объединение крмпьютеров, расположенных на большом расстоянии, для общего использования мировых информационных ресурсов.

  1. Раскройте понятие «Всемирная паутина» или WWW.

Ответы учащихся: Всемирная паутина или WWW - информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые документы. Доступ к веб-документам осуществляется при помощи веб-серверов. Иначе говоря, это средство доступа к информационным ресурсам.

  1. Что такое электронная почта?

Ответы учащихся: Электронная почта - это система пересылки электронной корреспонденции между пользователями телекоммуникационной сети.

  1. Что такое передача файлов (FTP)?

Ответы учащихся: Передача файлов (FTP) - это система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети получить доступ к программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере.

  1. Актуализация знаний на основе ранее изученного материала.

Учитель: Вы знаете что Интернет - это всемирная система объединенных сетей. По итогам статистики, к концу 2011 года число пользователей, регулярно использующих Интернет, составило около 2,3 млрд человек. Интернет состоит из многих тысяч корпоративных, научных, правительственных и домашних компьютерных сетей. Объединение сетей разной архитектуры и топологии стало возможно благодаря протоколу IP (англ. Internet Protocol) и принципу маршрутизации пакетов данных. Как вы думаете, как компьютеры находят друг друга в сети, ведь все сайты, которые мы посещаем находятся на разных компьютерах и достаточно удаленных друг от друга?

Ответы учащихся: Компьютеры находят друг друга по уникальным номерам.

  1. Объяснение нового материала.

Учитель: Каждый компьютер подключенный к сети Интернет должен иметь собственный адрес: IP адрес (Internet Protocol). Именно об этих адресах и вообще об адресации в сети интернет и пойдет речь на этом уроке. Тема представлена на доске, запишите ее в тетради.

IP-адрес (айпи-адрес, сокращение от англ. Internet Protocol Address) — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной по протоколу IP

Сетевым протоколом называется набор правил, позволяющий осуществлять соединение и обмен данными между двумя и более включёнными в сеть компьютерами.

IP адрес компьютера в сети

IP адрес состоит из 4-х чисел, разделенных точками, каждое из этих чисел находится в интервале от 0 до 255.

Общий вид:

hello_html_m65212092.gifhello_html_3651ce71.gifhello_html_15779b1b.gifhello_html_m30af978.gifХХХ.ХХХ.ХХХ.ХХХ


октеты

Пример: 192.167.58.240

Хост - любой подключенный к Интернету компьютер независимо от его назначения.


Domain Name System (DNS)

DNS преобразует цифровой IP-адрес хоста (компьютера) в набор символов.

Домен - это группа сетевых ресурсов, имеющая собственное имя и управляемая своей сетевой станцией.

Адрес того или иного ресурса Всемирной сети, записанный в стандарте DNS, дробится на несколько составляющих, отделенных друг от друга точкой. Эти элементы носят название "доменов".

Такое обозначение принято называть URL (Uniform Resource Locator), что можно перевести на русский язык, как "универсальный определитель местонахождения ресурса".

http://www.myhost.mydomain.spb.ru

- http:// - протокол передачи гипертекстового документа (Hyper TextTransfer Protocol);

- www - World Wide Web - Всемирная паутина;

- myhost.mydomain - домен третьего уровня;

- spb - домен второго уровня;

- Ru - домен первого уровня.

Принцип работы DNS:

Искать нужный компьютер в Интернете пользовательским машинам помогают DNS-серверы - программы, которые при обращении к ним выискивают нужный IP-адрес по введенному URL.

Адрес файла в Интернете

Адрес файла в Интернете состоит из:

http:// dom2000/landchaft/dacha.jpg

  • Протокол

  • Доменное имя сервера, сайта

  • Имя каталога на сервере

  • Имя файла

Обратить внимание учащихся, что именно в таком порядке можно представить адрес документа в Интернете.

  1. Работа за компьютерами

Учитель: А теперь просмотрим адреса компьютеров в нашей локальной сети. Садимся за компьютеры и просматриваем IP - адреса. Для этого нужно изучить свойства сети. Чем отличаются IP - адреса нашей сети?

Ответы учащихся: последней цифрой в четвертом октете.

  1. Домашнее задание. Конспект в тетради. Подготовить краткий конспект на тему: «Домены первого уровня».

Подведение итогов:

  1. Что такое IP-адрес?

  2. Какой вид имеет IP-адрес? Приведите примеры.

  3. Что такое домен?

  4. Что такое URL (Uniform Resource Locator)?

  5. Из каких компонентов состоит имя файла в сети интернет?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цели урока: Образовательные: ·  Углубить представление учащихся об IP адресе и адресе файла в интернете; ·  Акцентировать внимание учащихся на построении IP адреса; ·  Научить учащихся решать задачи на построение IP адреса и адреса файла в интернете. Воспитательные: ·  Повышение положительной мотивации учащихся в изучении информатики; ·  Активизация познавательной деятельности; ·  Воспитание аккуратности, добросовестности. Развивающие: ·  Формирование умений анализировать, выделять главное. Тип урока: комбинированный урок. План урока: 1.       Организационный момент (1 минута). 2.       Проверка домашнего задания (10 минут). 3.       Актуализация знаний (5 минут). 4.       Объяснение нового материала (20 минут). 5.       Работа за компьютерами (5 минут). 6.       Домашнее задание (1 минута). 7.       Подведение итогов (3-5 минут)
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.