Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / «РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ С НАРОДНОЙ ИГРУШКОЙ».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ С НАРОДНОЙ ИГРУШКОЙ».

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕМА:«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО НАРОДНЫМ ПРОМЫСЛАМ.»

Программное содержание:

1.Закрепить знания детей о разных видах народного декоративно-прикладного
искусства; умение самостоятельно выделять элементы декоративного
украшения и этапы создания изделий.

3.Прививать любовь к народным промыслам.

Материал и оборудование:

Работы выполненные детьми по народным

художественным промыслам.

Словарная работа: Гжельская, Городецкая, Семеновская, Павлово - Посадские.

Музыкальное сопровождение: русская народная музыка.

Методические приемы: Наглядный, словесный, игровой, сюрпризный момент

Предварительная работа. Беседы о народных художественных промыслах, рассматривание подменных изделий, иллюстраций, альбомов, открыток, видеофильмов, дидактические игры по разным видам народных промыслов, рассматривание таблиц с элементами росписей, выделение композиции узора, цветосочетания, создание изделий по народным промыслам, декоративное украшение изделий.

ХОД:

Воспитатель: Ребята, вы все очень любите ходить в гости. Узнавать что-то новое,

необычное. И сегодня мы, ребята, путешествовать пойдем (воспитатель читает

стихотворение.)

По деревням и по хатам, мы заглянем в каждый дом

Кто живет там спросим, рассказать о себе попросим.

Становитесь все за мной, мы отправляемся в путешествие.

Дети идут по группе за воспитателем.

Воспитатель:

В деревню мы старинную

Идем дорой длинною

Идем дорогой трудною, дорогою крутой!

Перед нами дом большой

И красивый-то какой

Кто же в доме том живет?

Кто нам двери отопрет?

Подходят к дому. Гостей встречают хозяева мастера-умельцы росписей.

Здороваются. Гости задают вопросы, а хозяева отвечают на них, рассказывая

каждый о своем промысле (Хохлома, Городец, Гжель). Затем отправляются в

гости дальше.

Воспитатель:

А теперь идем мы дальше.

Нужно много нам успеть.

Надо чтоб увидел каждый

Чудеса, каких не счесть

Снова дом встречает нас, кто же нас ждет на этот раз?

Гостей встречают хозяева - мастера - игрушечники. Каждый рассказывает о

своём промысле (дымковской, филимоновской, коргапольской, богородской игрушке

и матрёшках.)

Затем идут дальше все вместе.

Воспитатель:

Идём с друзьями мы вперёд

Дорога нас опять зовет.

Кто же встретит нас сейчас.

И расскажет свой рассказ.

Встречают гостей рукодельницы и рассказывают о своём искусстве (Повлово -

Посадские шали, Вологодские кружева.)

Воспитатель: Вот какое у нас получилось замечательное, интересное путешествие. А в этом доме - фабрике, большом и светлом я предлагаю вам потрудиться. Мы с вами составляли книгу, которая называется «Ярмарка народных промыслов». Уже отобрали много работ, но в нашей книге нет дымковских игрушек. Вот мы сейчас их и нарисуем, вставим в нашу книгу и пусть её посмотрят все ребята.

Физминутка «Дымковские игрушки».

Мы игрушки расписные,

Хохотушки вятские,

Щеголихи слободские,

Кумушки посадские.

У нас ручки крендельком

Щёчки будто яблочки.

С нами издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

Самостоятельная работа детей.

В конце нод дети со своими рисунками выходят к гостям и показывают свои

работы.

Воспитатель:

Ой, вы гости дорогие!

У нас игрушки расписные: веселы и ярки, словно подарки.

Отдохнули все по - праву?

Мастерам воздали славу?

Что ж теперь домой пойдем.

Что узнали, не забудем, долго - долго помнить будем!

Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям.

Пришло время расставаться, до свиданья!

Дети: До свиданья!




Краткое описание документа:

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ТЕМА:«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО НАРОДНЫМ ПРОМЫСЛАМ.«Программное содержание:1.Закрепить знания детей о разных видах народного декоративно-прикладного искусства; умение самостоятельно выделять элементы декоративного украшения и этапы создания изделий.3.Прививать любовь к народным промыслам.Материал и оборудование: Работы выполненные детьми по народнымхудожественным промыслам.Словарная работа: Гжельская, Городецкая, Семеновская, Павлово - Посадские.Музыкальное сопровождение: русская народная музыка.Методические приемы: Наглядный, словесный, игровой, сюрпризный моментПредварительная   работа. Беседы о народных художественных промыслах, рассматривание подменных изделий, иллюстраций, альбомов, открыток, видеофильмов, дидактические игры по разным видам народных промыслов, рассматривание таблиц с элементами росписей, выделение композиции узора, цветосочетания, создание изделий по народным промыслам, декоративное украшение изделий.ХОД:Воспитатель: Ребята, вы все очень любите ходить в гости. Узнавать что-то новое,необычное. И сегодня мы, ребята, путешествовать пойдем (воспитатель читаетстихотворение.)По деревням и по хатам, мы заглянем в каждый домКто живет там спросим, рассказать о себе попросим.Становитесь все за мной, мы отправляемся в путешествие. Дети идут по группе за воспитателем.Воспитатель:                        В деревню мы стариннуюИдем дорой длинноюИдем дорогой трудною, дорогою крутой!Перед нами дом большойИ красивый-то какойКто же в доме том живет?Кто нам двери отопрет?Подходят   к  дому.   Гостей  встречают  хозяева     мастера-умельцы  росписей.Здороваются. Гости задают вопросы, а хозяева отвечают на них, рассказываякаждый о своем промысле (Хохлома, Городец, Гжель). Затем отправляются вгости дальше.Воспитатель: А теперь идем мы дальше.Нужно много нам успеть.Надо чтоб увидел каждыйЧудеса, каких не счестьСнова дом встречает нас, кто же нас ждет на этот раз?Гостей встречают хозяева - мастера - игрушечники. Каждый рассказывает освоём промысле (дымковской, филимоновской, коргапольской, богородской игрушкеи матрёшках.)Затем идут дальше все вместе.Воспитатель:Идём с друзьями мы вперёдДорога нас опять зовет.Кто же встретит нас сейчас.И расскажет свой рассказ.Встречают гостей рукодельницы и рассказывают о своём искусстве (Повлово -Посадские шали, Вологодские кружева.)Воспитатель: Вот какое у нас получилось замечательное, интересное путешествие. А в этом доме - фабрике, большом и светлом я предлагаю вам потрудиться. Мы с вами составляли книгу, которая называется «Ярмарка народных промыслов». Уже отобрали много работ, но в нашей книге нет дымковских игрушек. Вот мы сейчас их и нарисуем, вставим в нашу книгу и пусть её посмотрят все ребята.Физминутка «Дымковские игрушки».Мы игрушки расписные,Хохотушки вятские,Щеголихи слободские,Кумушки посадские.У нас ручки кренделькомЩёчки будто яблочки.С нами издавна знакомВесь народ на ярмарке.Самостоятельная работа детей.В конце нод  дети со своими рисунками выходят к гостям и показывают своиработы.Воспитатель:Ой, вы гости дорогие!У нас игрушки расписные: веселы и ярки, словно подарки.Отдохнули все по - праву?Мастерам воздали славу?Что ж теперь домой пойдем.Что узнали, не забудем, долго - долго помнить будем!Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям.Пришло время расставаться, до свиданья!Дети: До свиданья!  
Автор
Дата добавления 16.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров434
Номер материала 106066051632
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх