- 16.05.2014
- 1973
- 6
Курсы
Другое
Согласовано на методическом совете школы Зам.директора по УВР------------------Л.В.Белых Протокол№------------------ от «___»______________2013г.
|
УТВЕРЖДАЮ Директор школы ___________ А.П. Смирнова Приказ№------------------ «___»______________2013г.
|
ГБОУ АО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 14» г.Котласа
План воспитательной работы классного руководителя
1 и 4 классов
НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Срок реализации программы – 1 год
Составила: Ренёва С.А. (учитель начальных классов)
г.Котлас
План воспитательной работы классного руководителя
1 и 4 классов Ренёвой С.А.
на 2013-2014 учебный год.
1 класс.
1. Зуев Олег
Адрес: Котлас Орджоникидзе 26-23
Семья состоит из 3 человек, , живут в благоустроенной квартире.
2.Симоненко Глеб
Адрес: Котлас , ул. Глинки 27
Семья состоит из 3 человек, живут в частном доме
3.Губкина Алина
Адрес: Котлас Маяковского 29-18
Семья состоит из 3 человек
3 класс.
Адрес: п.Вычегодский, Пионерская, 5а-2.
Мать: Ирина Леонидовна (8-960-006-45-53).
Отец: Дмитрий Александрович.
Семья состоит из 4 человек,проживают в частично благоустроенной квартире.
Адрес: Кедрова, 12а-73.
Мать: Светлана Геннадьевна (8-960-010-25-00).
Отец: Николай Владимирович.
Семья состоит из 4 человек, живут в двухкомнатной благоустроенной квартире.
Адрес: Лимедская, 20.
Мать: Оксана Николаевна (8-953-263-18-36).
Отец: Николай Владимирович.
Семья состоит из 3 человек, живут в частном доме.
4Протасова Ирина
Мать :Протасова Татьяна Александровна
Семья состоит из 3 человек ,проживают в дачном поселке
5Иванова Таня
Семья состоит из 5 человек,проживают в съемной квартире
Задачи учебно-воспитательного процесса:
Характеристика класса.
В этом учебном году объединены 1-4 классы в обучении и воспитании.
Во4 классе 5 человек: 3 девочки и 1 мальчик.В этом году прибыла из 17 школы Таня Иванова, Иван и Юля прибыли в нашу школу из № 17 коррекционной школы VII вида в прошлом году. Алена училась уже в школе № 14 и усвоила программу 1-2 класса VIII вида.Протасова Ирина очень активная девочка в плане поведения, может грубить маме и даже учителю.Была замечена в неухоженном внешнем виде(энурез)Поведение вообще оставляет желать лучшего.
Почти все дети одного уровня развития, спокойные, активные, послушные. Но им еще предстоит адаптироваться в коллективе .
Родители активно участвуют в воспитании своих детей, всегда отзываются на все просьбы учителя, всегда интересуются достижениями своих детей.
В 1 классе предстоит узнать детей.
Основной целью воспитательной работы является подготовка к самостоятельной жизни, к труду, адаптация к социуму. Работа над достижением этих целей ведется постоянно и учитываются все индивидуальные особенности детей. А для более углубленной работы по воспитанию и обучению подключаются и узкие специалисты: психолог, логопед, социальный педагог. Используются различные формы работы: беседы, соревнования, классные часы, беседы с приглашением библиотекаря, работников ГИБДД, различные экскурсии.
Планирование по направлениям деятельности:
Недели, сроки |
Классные часы |
Работа поОБЖ |
Внутриклассные и Внутришкольные мероприятия
Участие в линейке к 1 сентября Рейд бережливости «Сохранность учебников»
Участие в школьной выставке рисунков «Осень»
Участие в ПМПк по вновь прибывшим детям
Подготовка ко Дню учителя
Экскурсия по школе «Знакомство со школой»
Экскурсия в детскую библиотеку
Занятия в кружках и секциях по плану школы
КВН «Веселый калейдоскоп»
Экскурсия в музей
Итоги I триместра. Чаепитие
Участие в Ломоносовския чтениях
Изготовление открыток к Новому году Участие и подготовка к празднику Нового года
Посещение библиотеки
Экскурсия в детскую библиотеку
неделя по ОБЖ и праздник «Страна «Светофория»
Изготовление открыток к 23 февраля
Итоги II триместра
Открытки к 8 Марта
Проведение праздника 1-4кл«Страна «Светофория»
Подготовка и участие в городском конкурса «Умка»
Культпоход в библиотеку Экскурсия в музей
Участие в конкурме стихов к ВОВ,Экскурсия к памятнику ВОВ.
Участие в учебе-эвакуации по ПТБ
|
Сотрудничество с психологом и социальным педагогом |
Взаимодействие с родителями |
организационная работа |
Сентябрь |
|
|
|
|
|
|
2-6 |
|
Вспомним ПДД и правила поведения в школе. |
Посещение семей 1 класса |
Знакомство с родителями «Задачи, проблемы школы и родителей» |
|
|
9-13 |
|
Беседа «01 –это телефон пожарных» |
|
|
|
|
16-20 |
|
Учеба-эвакуация по ТПБ |
Обследование вновь прибывших детей |
|
|
|
23-27 |
Беседа «Правила поведения в школе» |
|
Составление плана работы |
|
|
|
Октябрь |
|
|
|
|
|
|
30-5 |
|
|
|
|
|
|
14-19 |
Классный час «Как укрепить здоровье,уход за телом» |
|
Совет профилактики по 1 классу и вновь прибывшим детям |
|
|
|
21-26 |
|
|
|
|
|
|
28-2 |
|
КВН «Безопасная дорога детства».
|
|
Адаптация детей в учебной деятельности школы»;
|
|
|
Ноябрь |
|
|
|
|
|
|
4-9 |
|
«Транспорт и правила поведения в нем». |
|
|
|
|
11-16 |
|
|
|
|
Уборка класса |
|
25-30 |
Классный час с библиотекарем «Как беречь книгу» |
Элементы улиц и дорог.
|
|
Чаепитие с родителями |
|
|
Декабрь |
|
|
|
|
|
|
2-7 |
Беседа «Общество, где есть инвалиды (трудности, помощь)» |
|
Сотрудничество с психологом и социальным педагогом в течение всего года по мере необходимости, посещение всеобучей по плану психолога и социального педагога
Сотрудничество с психологом и социальным педагогом в течение всего года по мере необходимости, посещение всеобучей по плану психолога и социального педагога |
Привлечение родителей к утеплению окон |
|
|
9-14 |
|
«У правил дорог каникул не бывает».
|
Общешкольный Родительский всеобуч |
|
||
16-21 |
Рейд сохранность учебников |
|
|
|
||
23-28 |
|
Чрезвычайная ситуация. Что делать?... |
|
Генеральная уборка класса |
||
|
|
|
|
|
||
Январь |
|
|
|
|
||
6-10 |
|
Рисунки по ПДД «Движение пешеходов по улицам и дорогам. |
|
|
||
13-18 |
Классный час «История нашей школы (ко дню рождения школы)» |
|
|
|
||
20-25 |
|
|
|
|
||
27-1 |
|
|
Участие в дне открытых дверей |
|
||
Февраль |
|
|
|
|
||
3-8 |
|
|
Участие в общешкольном родительском собрании |
|
||
10-15 |
|
Безопасность пассажиров |
|
|
||
24-1 |
|
|
|
Генеральная уборка класса |
||
Март |
|
|
|
|
||
3-8 |
|
|
|
|
||
10-15 |
|
Детский дорожно – транспортный травматизм.
|
Работа по плану психолога и социального педагога |
|
|
|
17-22 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
24-29
|
Беседа с фельдшером «Уход за зубами» |
Дорожные знаки.
|
|
|
||
Апрель |
|
|
|
|
||
1-5 |
|
Учеба-эвакуация по ТПБ |
|
|
||
14-19 |
|
Основные правила поведения на улицах города |
|
|
||
21-26 |
|
I помощь при ожогах, укусах насекомых |
Работа по плану психолога и социального педагога |
|
|
|
28-3 |
|
Осторожно клещи!!
|
|
|
||
Май |
|
|
|
|
||
5-9 |
Помним и ценим к 9 Мая |
Безопасность пешеходов.
|
Родительское собрание«Для чего родителям нужна педагогическая наблюдательность?»
|
|
||
12-16 |
|
|
|
|
||
19-23 |
|
|
Праздник «До ,свидания 4 класс» |
Уборка территории школы |
||
26-30 |
|
Скоро лето! Движение пешеходов по улицам и дорогам . |
|
|
|
Работа с родителями:
― Поддерживать постоянную связь школы и семьи по воспитанию и обучению учащихся;
― Привлекать родителей к жизни класса и школы;
― Посещать семьи детей с целью выявления недостатков воспитания и ознакомления с условиями проживания и взаимоотношениях в семье.
№ |
Тема |
Сроки |
1 |
Уточнение условий социального воспитания учащихся, социально профессионального положения родителей |
Сентябрь 1 класс и(вновь прибывшие дети) |
2 |
Проведение личных бесед с родителями, а при необходимости и в присутствии администрации (Советы профилактики) - Организация консультаций психолого-педагогической службы по оказанию помощи родителям в воспитании детей |
Сентябрь По мере необходимости |
3 |
Проведение родительских собраний: - задачи на новый учебный год « 1 класс Адаптация детей в учебной деятельности школы»; - общешкольное родительское собрание школы; - итоги учебного года «Для чего родителям нужна педагогическая наблюдательность?» Выпускной для 4 класса |
Сентябрь По плану школы
Май |
4 |
Участие в подготовке и проведение общешкольных всеобучей, лекториев. |
По плану школы |
5 |
Организовать встречу психолога и родителей |
По мере необходимости |
6 |
Участие родителей в школьных , классных мероприятиях: - утепление класса;
- ремонт класса |
Октябрь, ноябрь, декабрь Май, июнь |
7 |
Организовать встречу родителей с узкими специалистами: - логопедом (консультации и домашние задания по произношению) - психологом (по вопросам поведения и взаимоотношениях с детьми - социальным педагогом (трудные дети) |
По мере необходимости |
Профилактика ПАВ
Задачи:
№ |
Тема, мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
1 |
Выявление и учет детей требующих усиленного внимания (дети-сироты, из неполных, многодетных, неблагополучных семей, находящихся в СОПе, ВШК, подростки «группы риска») |
сентябрь |
Психолог, соц.педагог, педагог |
2 |
Организация социально психологической службы; Изучение условий семейного воспитания детей, их занятости |
Постоянно |
Психолог, соц.педагог, педагог |
3 |
Диагностика индивидуально-психологических особенностей «трудных» подростков; Участие в работе Совета профилактики» |
По мере необходимости |
Соц.педагог, педагог администрвция |
4 |
Оказание полсильной помощи наиболее нуждающимся детям, семьям |
По мере необходимости |
Соц.педагог, педагог администрвция |
5 |
Связь с КДН, ОППН, ОДН |
По мере необходимости |
Соц.педагог, педагог |
6 |
Санитарно-профилактическая работа медицинского работника по вопросам профилактики ПАВ |
Март |
Мед.работник, педагог |
7 |
Проведение бесед с родителями с тематикой антинаркотической направленности |
Декабрь, февраль, май |
|
8 |
Участие в организации уголка «Наркотикам – НЕТ» |
Сентябрь |
Учитель |
9 |
Участие в общественных общешкольных родительских всеобучах и собраниях |
По плану школы |
Педагог, психолог, администрация |
10 |
Организация занятости всех детей и «группы риска» в досуговой деятельности (олимпиадах, выставках, кружках) |
По плану школы |
Руководители кружков, педагог |
11 |
Проведение бесед с детьми: - знакомство со школой 1кл - «Правила поведения в школе»; - «Как укрепить здоровье»; - «Чрезвычайная ситуация, что делать?»;
|
Сентябрь Октябрь Декабрь февраль |
Учитель Педагог Педагог
|
12 |
Контроль летнего отдыха детей и отдыха в каникулы |
Постоянно |
Педагог |
13 |
Проведение тематических дней и недель: - неделя безопасного поведения, профилактики вредных привычек |
По плану школы |
Педагог Мед.работник, психолог |
Примерная тематика по ОБЖ
Вспомним ПДД и правила поведения в школе.-сентябрь |
Беседа «01 –это телефон пожарных» -сентябрь |
Учеба-эвакуация по ТПБ -сентябрь |
КВН «Безопасная дорога детства». -октябрь |
«Транспорт и правила поведения в нем».-ноябрь |
Элементы улиц и дорог. -ноябрь |
«У правил дорог каникул не бывает».-декабрь |
Чрезвычайная ситуация. Что делать?... декабрь |
Рисунки по ПДД «Движение пешеходов по улицам и дорогам.- январь |
Безопасность пассажиров -февраль |
Проведение праздника 1-4кл«Страна «Светофория» -февраль |
Детский дорожно – транспортный травматизм. -март |
Дорожные знаки.-март |
Основные правила поведения на улицах города-апрель |
Учеба-эвакуация по ТПБ -апрель |
I помощь при ожогах, укусах насекомых-апрель |
Безопасность пешеходов.-май |
Скоро лето! Движение пешеходов по улицам и дорогам май. |
Коррекция и развитие познавательных интересов
Цель:
Изучение индивидуальных психологических особенностей ребенка, с целью повышения эффективности коррекционной работы и мер педагогического воздействия.
Коррекция недостатков познавательного развития, развитие положительной познавательной мотивации.
Формирование адекватного восприятия своих успехов и неудач.
Развитие основ личной самооценки, ответственности за свои поступки.
Содержание
Изучение особенностей различных клинических форм интеллектуальных нарушений на уроках и внеклассной работе.
Комплексное медико-психолого-педагогического изучение обучающихся,участие в малых педсоветах и на ПМПк.
Индивидуальная коррекционная работа с учащимися
Воспитательные мероприятия
Выполнение режима дня, занятия с психологом, учителем-логопедом.
Основы социализации и общения
Цель:
Накопление социально-бытовых знаний и умений.
Формирование готовности к самообслуживанию на основе труда.
Формирование устойчивых навыков бытового самообслуживания и обслуживающего труда.
Формирование представлений о нравственности, подготовка к самостоятельному выбору нравственного образа жизни.
Формирование опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, приобщение к системе культурных ценностей.
Научить адекватному общению детей друг с другом. Учить отвечать на недоброжелательные реплики, обращаться к собеседнику по имени, внимательно слушать собеседника.
Закрепление навыков поведения в общественных местах, отработка навыков поведения в экстремальных ситуациях.
Учить принимать помощь, поддержку со стороны.
Содержание
1 Выборы школьного ученического комитета самоуправления. Распределение поручений. сентябрь
2 Беседы, классные часы :
«Правила поведения в школе»,
Знакомство со школой 1кл сентябрь
«Как укрепить здоровье,уход за телом» , октябрь
«Как беречь книгу», ноябрь
3Проведение уроков по темам: Обувь и уход, декабрь
Мое тело и уход за ним . май
Посуда. ноябрь
Одежда и т.д.
4Проведение рейдов сохранности учебников ,тетрадей .Самый чистый ученик. Сентябрь, май
5Экскурсии в музей ,в детскую библиотек по плану
6 Проведение праздников,КВНов по плану школы Новый год,8 марта ,23 февраля
7Уборка класса и территории школы в течение года
8Праздник «Прощай 4 класс» май
Художественно-эстетическое воспитание и творческое развитие.
Цель:
Формирование эстетической культуры, эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное, воспитание умения воспринимать красоту природы, произведения искусства, внутреннюю и внешнюю красоту человека.
Формирование экологических представлений.
Развитие потребности и умения выражать себя в различных, доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности
Совершенствование культуры внешнего вида.
Содержание
1 Наблюдения за природой. Сентябрь, декабрь, март
2 Изучение и знакомство с произведениями народного творчества, декоративно-прикладного искусства на уроках рисования и развитии речи,музыки. Ноябрь, апрель ,май
3 Воспитание эстетического отношения к окружающему миру и к самим себе на уроках и внеклассной работе ежедневно
4 .Занятия в кружках «Радуга»,»Мукасолька» 1 раз в неделю
- Участие в праздниках: «Осенний листопад», октябрь
-Участие в школьной выставке рисунков «Осень» сентябрь
-Проведение праздника 1-4кл«Страна «Светофория февраль
-Подготовка и участие в городском конкурса «Умка» апрель
- Праздник «Путешествие в страну знаний»(с приглашением детей из д.сада «Колобок» февраль
5 Участие в городских, районных конкурсах, фестивалях, выставках и.д. в течение года
Трудовое воспитание
Цель: Усвоение норм общественного поведения, позволяющих активно участвовать в труде и общественной жизни производства, коллектива, приобщаться к социальной и культурной жизни общества Формирование и осмысление необходимости трудовой деятельности, развитие потребности трудиться.
Формирование бережного отношения к материальным ценностям, инструментам.
Овладение общей ориентировкой в мире профессий и навыками профессионального труда.
Формирование практической и психологической готовности к труду.
Формирование потребности в труде в целях успешной социализации и самоопределения.
Содержание
1 Включение в посильную трудовую деятельность : постоянно
Дежурство по классу ,школе(4кл). ежедневно, Раз в месяц
2 Общественно-полезный труд, работа на пришкольном участке школы. постоянно
3 Беседы о труде. На уроках и внеклассной работе постоянно.
4 Выставки работ тематические. Осень, К новому году ,8 марта, 23 февраля ,9 мая
4 Проведение уроков труда по плану программы
Физкультурно-оздоровительная работа, охрана здоровья.
Цели:
Формирование ценностного отношения к здоровью; системы знаний, навыков и личного опыта, позволяющей сознательно вести здоровый образ жизни; культуры здоровья, готовности поддерживать здоровье в оптимальном состоянии, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом.
Формирование и коррекция двигательной моторики, воспитание физических навыков.
Развитие системы профилактических умений по охране здоровья. Формирование навыков личной гигиены. Формирование умений оказать первую медицинскую помощь.
Содержание
1 Пропаганда здорового образа жизни, приобщение учащихся к занятиям физической культурой и спортом через:
- проведение физкультминуток на уроках -ежедневно
- подвижные перемены,- ежедневно
- Дни здоровья – по плану школы
- проведение месячника «За здоровый образ жизни», по плану школы
- проведение спортивных соревнований и конкурсов, по плану школы
- проведение классных туристических походов,
2 Определение единых требований к внешнему виду школьников
3 Профилактика заболеваний,. Профилактика сколиоза, плоскостопия, детского травматизма -постоянно
4 Проведение Дней здоровья, КВНов,соревнований - май
5 Проведение тематических дней и недель:
- неделя безопасного поведения, профилактики вредных привычек -по плану
6 Организация работы спортивных секций –по плану школлы
Военно-патриотическое воспитание, основы гражданского и правового воспитания.
Цели:
Развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе обучения и воспитания. Формирование нравственных качеств, усвоение основ толерантности, самосознания гражданина Российской Федерации.
Формирование уважения к Конституции, государственной символике, родному языку, бережного отношения к народным традициям, истории, культуре, природе своей страны.
Осмысление себя как гражданина общества: права и обязанности.
Осмысление основ национальной культуры, правовой и экономической грамотности.
Формирование патриотических чувств на основе изучения достопримечательностей Архангельской области, города Котласа.
Содержание
-Ознакомление детей с государственной символикой, героическими страницами истории страны. (на уроках )
- Воспитание любви к родному краю, к Родине. –на уроках развития речи ,чтении в воспитательной работе постоянно
-Экскурсия в музей гКотласа ,библиотеки
- изготовление открыток к 23 февраля (февраль)
-Открытки к 8 Марта (март)
-Экскурсия к памятнику ВОВ ( май)
- участие в конкурсе стихов к ВОВ май
Внешние связи
Цели: Установление связей с учреждениями культуры, дополнительного образования и другими учреждениями города.
Содержание
1Экскурсия в музей гКотласа»
2 Экскурсия в детскую библиотеку
3Участие в городском конкурсе « Умка» -апрель
4 Встречи соревнования по физкультуре С детьми Приводино - по плану школы
5 Участие в Ломоносовския чтениях (ноябрь)
6. Сотрудничество с газетой «Вечерний Котлас» в течение года
Настоящий материал опубликован пользователем Ренёва Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Жиляева Алина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником
План воспитательной работы на 4 класс для начальной школы. Редактируемый файл с планом работы. В плане содержатся тема, цель, задачи, таблица с темами и сроками выполнения, а так же ответственными за выполнение. Разделы мероприятий: 1 Мероприятия по патриотическому воспитанию, краеведению 2 Мероприятия по духовно-нравственному воспитанию 3 Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, формированию законопослушного поведения юного пешехода 4 Мероприятия по правовому воспитанию, формированию законопослушного поведения обучающихся 5 Мероприятия по формированию здорового образа жизни, профилактике употребления ПАВ 6 Мероприятия по профилактике экстремизма и ксенофобии 7 Экологическое воспитание 8 Воспитание ответственного отношения к учёбе 9 Профориентация 10 Воспитание культуры поведения
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задачи учебно-воспитательного процесса: Познакомиться с индивидуальными особенностями вновь прибывших детей и 1 класса ,продолжать изучать индивидуальные особенности других детей. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Работать над адаптацией к школе учащихся 1 класса и вновь прибывших детей. Работать над привитием культурных навыков поведения в обществе, коллективе. Воспитывать активность, самостоятельность, уверенность в себе у детей. Продолжать работу по созданию сплоченного коллектива из двух разных классов. Повышать интерес к учебным занятиям. Добиваться полной посещаемости на уроках и группе. Проводить работу по коррекции внимания, памяти, мышления и речи. Воспитывать нравственные качества: честность, чуткость, правдивость, доброту, коллективизм, взаимовыручку. Продолжать прививать санитарно-гигиенические навыки. Продолжать знакомить детей с правами и обязанностями школьников, а также с правилами в школе и с основами безопасносной жизнедеятельности (ОБЖ). Воспитывать бережное отношение к общественному и личному имуществу, бережное отношение к своей жизни, чувство взаимопомощи; учить избегать опасность, а при необходимости действовать решительно и четко.
7 366 669 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 361 211 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.