Станица Ереминская Лабинского
района Краснодарского края
Муниципальное общеобразовательное
бюджетное учреждение
основная общеобразовательная
школа № 26 станицы Ереминской муниципального образования Лабинский район
УТВЕРЖДЕНО
решением педсовета.
Протокол № 1 от 30.08.2013 г.
Председатель педсовета
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По изобразительному искусству (ИЗО)
Ступень обучения (класс) основное общее
образование 5-8 классы
Количество часов 136 ч. (34 часа в год)
Уровень базовый
Учитель Шелест Людмила Николаевна
Программа разработана на основе
авторской программы «Изобразительное искусство и
художественный труд», под ред. Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2010
1.
Пояснительная
записка.
Данная рабочая программа 1 вида по изобразительному
искусству для 5-8 классов составлена на основе авторской программы для общеобразовательных
учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд», под ред. Б.М.
Неменского. – М.: Просвещение, 2010 г. и соответствует федеральному компоненту
государственного стандарта (основного) общего образования.
Таблица тематического распределения количества
часов:
|
№ п/п
|
Разделы, темы
|
Количество часов
|
|
Авторская программа
|
Рабочая программа
|
|
5 кл.
|
6 кл.
|
7 кл.
|
8 кл.
|
|
|
Декоративно-прикладное искусство в жизни человека.
|
35-70
|
34
|
|
|
|
|
1
|
I. Древние корни народного искусства.
|
8-16
|
9
|
|
|
|
|
2
|
II. Связь времен в народном искусстве
|
8-16
|
7
|
|
|
|
|
3
|
III. Декор – человек, общество, время
|
12-14
|
10
|
|
|
|
|
4
|
IV. Декоративное искусство в современном мире.
|
7-14
|
8
|
|
|
|
|
|
Изобразительное искусство в жизни человека.
|
35-70
|
|
34
|
|
|
|
1
|
I. Виды изобразительного искусства и основы
образного языка
|
8-16
|
|
8
|
|
|
|
2
|
II. Мир наших вещей. Натюрморт.
|
8-16
|
|
8
|
|
|
|
3
|
III. Вглядываясь в человека. Портрет.
|
12-24
|
|
10
|
|
|
|
4
|
IV. Человек и пространство в изобразительном
искусстве.
|
7-14
|
|
8
|
|
|
|
|
Изобразительное искусство в жизни человека.
|
35-70
|
|
|
34
|
|
|
1
|
I. Изображение фигуры человека и образ
человека.
|
8-16
|
|
|
9
|
|
|
2
|
II. Поэзия повседневности.
|
8-16
|
|
|
7
|
|
|
3
|
III. Великие темы жизни.
|
12-24
|
|
|
10
|
|
|
4
|
IV. Реальность жизни и художественный образ
|
7-14
|
|
|
8
|
|
|
|
Дизайн и
архитектура в жизни человека
|
35-70
|
|
|
|
|
|
1
|
I. Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в
ряду пространственных искусств. Художник – дизайн – архитектура. Искусство
композиции – основа дизайна и архитектуры
|
8-16
|
|
|
|
9
|
|
2
|
II. Художественный язык конструктивных искусств. В
мире вещей и зданий.
|
8-16
|
|
|
|
7
|
|
3
|
III. Город и человек. Социальное значение дизайна и
архитектуры как среды жизни человека.
|
12-24
|
|
|
|
10
|
|
4
|
IV. Человек в зеркале дизайна и архитектуры.
|
7-14
|
|
|
|
8
|
|
Итого:
|
34
|
34
|
34
|
34
|
2.
Содержание
обучения, перечень
практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном
объеме совпадают с примерной программой по предмету.
3. Список рекомендуемой учебно-методической
литературы.
1.
Изобразительное искусство
и художественный труд. Программа общеобразовательных учреждений. 1-9 классы.
Под руководством Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2010
2.
Горяева Н.А., Островская
О.В. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни
человека. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение,
2011
3.
Неменская Л.А.
Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс : учеб. для
общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2011
4.
Питерских А.С., Гуров Г.Е.
Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы :
учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2011
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель
директора
методического совета по
учебно-воспитательной
учителей от 30.08.2013 г. № 1 работе
Руководитель МС _________
М.С. Дорохова
_____________ 30.08.2013
г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.