Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 1 классе по теме «Нумерация чисел до 20»

Рабочий лист по математике. 1 класс. Нумерация чисел от 1 до 20

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1659
200
03.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Лапина Наталья Дмитриевна

Воспитатель

Рабочий лист по математике. 1 класс. Нумерация чисел от 1 до 20. Подойдет для педагогов в качестве проверочной работы. Подойдет для родителей для домашнего использования. В тесте 9 заданий, в конце имеются ответы.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по математике. 1 класс. Нумерация чисел от 1 до 20. 

Подойдет для педагогов в качестве проверочной работы.

Подойдет для родителей для домашнего использования. 

В тесте 9 заданий, в конце имеются ответы.

Урок математики в 1 классе по теме «Нумерация чисел до 20»

Скачать материал

Учитель: Слободина Елена Александровна

Урок математики в 1 классе.

Тема: «Нумерация чисел до 20».

Цели: 1) Закрепить знания нумерации чисел второго десятка, навыки сравнения,

               сложения и вычитания  чисел в пределах 20 без перехода через разряд,

               умение решать уравнения и текстовые задачи.

           2) Развивать речь, память, внимание, логическое мышление, аналитические

               способности.

           3) Воспитывать любознательность, самостоятельность, чувство патриотизма,

               интерес к профессии космонавта.

Оборудование:  ракета, «звездное небо», примеры с ракетами, звездочки, схемы к

                             задачам, портреты космонавтов, портрет инопланетянина, текст задач,

                             цифры с буквами, фото телескопа.

 

 

Ход урока.

I.                  Орг. момент.

Стихотворение про небо.(читают дети)

 

Над Землею ночью поздней,

Только руку протяни,

Ты ухватишься за звезды:

Рядом кажутся они.

 

Над Землею ночью поздней,

Если бросить в небо взгляд,

Ты увидишь, словно гроздья,

Там созвездия висят.

 

Мы слыхали: две Медведицы

По ночам на небе светятся.

Ночью вверх мы взглянули-

Увидали две кастрюли.

 

Над Землею ночью поздней,

Только руку протяни,

Ты ухватишься за звезды:

Рядом кажутся они.

 

Посмотрите на наше «звездное небо». (картинка) На нем тоже спрятались созвездия в виде многоугольников.

Задание: Посчитайте, сколько спряталось многоугольников?

 

 

 

 

 

 


II.               Устный счет.

Урок у нас сегодня необычный. Мы совершим небольшое путешествие в космос. Но, чтобы полететь, нужно пройти серьезное испытание, иметь большую силу воли, выдержку и конечно знать математику. Уметь придти на помощь другу.

Испытание 1:    Решить цепочку примеров.

            +5              -2                    -3                +1

 


                - 6               +5                -10             -2                +14

 

А на чем летают в космос?  Отгадайте загадку и узнаете.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться!

Лишь распустит птица хвост-

Вдруг поднимется до звезд.   (ракета)

 

Экипажи, готовы? Проверка готовности.

Испытание 2:

Дан ряд чисел:  2,4,6,8,10,12,14,16,18,20.

Установите закономерность.

Продолжите ряд на три числа. (22,24,26)

Назовите однозначные и двузначные из них.

Какие числа нужно вычеркнуть, чтобы каждое следующее было на 4 больше предыдущего.

- Молодцы! Сейчас вы все космонавты.

Испытание 3: Начинаем обратный отсчет. На последней парте лежат карточки – ракеты. Каждый из вас решает один пример, передает карточку соседу. Побеждает тот ряд, который справится быстрее и без ошибок.

12+7   3+ 13   16- 4   17-15   10+8   2+ 10   19-10   14-4   11+0   0+19

(Проверка, выбор победителей)

III.    Работа по теме урока.  Закрепление.

Человек всегда стремился взором, мыслями в небо, пытался постичь мир Вселенной. Эта мечта осуществилась 12 апреля 1961 года.

Ю. Гагарин на ракете «Восток» первым в мире осуществил мечту многих поколений людей, полетел в космос.

А еще мы должны знать людей с помощью которых осуществилась эта мечта.

- Ю.А.Гагарин – первый космонавт.

- К.Э.Циолковский – первый человек, который предположил возможность полетов в космос и даже изобрел ракету.

- С.П. Королев – конструктор ракет – носителей и космических кораблей.

(портреты)

Испытание 4:

Вот мы и взлетели. Чтобы вывести ракету на орбиту, нужно правильно поставить знак

«больше, меньше или равно».

№ 2, стр. 60  сам-но, проверка.

Испытание 5:

В космосе ставят опыты, ведут исследования. Сейчас нам предстоит исследовать задачи. А на чем они напечатаны? (тюбики) Что находится в этих тюбиках? (еда космонавтов)

Задача 1.

«В галактике находились 19 космических кораблей. Вскоре 5 кораблей прилунились, 2 отправились на планету Марс. Остальные должны вернуться на планету Земля. Сколько кораблей должны вернуться на планету Земля?»

- Что известно в задаче?

- Что нужно найти?

Какая схема соответствует задаче?

 

 


                                  ?                                                   ?                                         ?

 

 

(запись решения у доски, 2 способа)

 

Задача 2.

Эту задачу нам подготовил этот неизвестный космонавт. (инопланетянин)

А кто он такой мы узнаем решив задачу.

«Петя увидел в телескоп 9 созвездий, а Вася на 3 меньше, чем Петя. Сколько всего созвездий увидели дети?»

(коллективный анализ и составление схемы, сам-ное решение, проверка)

Вот мы и узнали, что это за космонавт. Что вы о них знаете?

Испытание 6:

А вот, чтобы вернуться на землю нам нужно расшифровать запись на доске, но сначала выполнить задание из № 3.

Объясните по образцу, как заполнить таблицу?(соотнести числа и графические модели)

Поставьте числа в порядке возрастания.

(15, 12, 11, 19, 14, 13, 17, 18, 16, 20)

(д,  о,  м,  р,   о,    л,    ы,     у,  ц,  а  )

Заключительное слово учителя.

Может быть, после этого урока у кого-то из вас возникнет желание стать космонавтом или исследователем космоса. Но все мы должны помнить, что наша планета – Земля, которая всегда будет нас звать к себе. Будет надеяться на вас и гордиться вами.

IV.   Итог урока.

- Чуму учились на уроке?

- У кого были затруднения?

- Удалось ли вам с ними справиться?

Каждый из вас сегодня получает звездочку, чтобы наш урок вам запомнился.

А теперь мимикой покажите понравилось вам путешествие?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 1 классе по теме «Нумерация чисел до 20»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок закрепления построен в виде путешествия на ракете в звездное небо, при этом дети должны пройти испытания и преодолеть трудности на своем пути. В течение урока дети познакомятся с космонавтами, узнают об инопланетянах, о телескопе. На уроке воспитывается чувство патриотизма, любознательность, интерес к профессии космонавта и самостоятельность. Ребята с большим интересом решают примеры, задачи, уравнения. Все задания подобраны с учетом возрастных особенностей детей в занимательной форме. Также использованы разные формы и методы работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 569 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.05.2014 1046
    • DOCX 21.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Слободина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Слободина Елена Александровна
    Слободина Елена Александровна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 22607
    • Всего материалов: 21

    Об авторе

    Место работы: Государственное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" Заинский район, Республики Татарстан
    Свою профессиональную деятельность начала с 1990 года. Мой трудовой стаж 24 года, образование высшее. Сколько изменений произошло в образовании, я стараюсь идти в ногу со временем. Использование новых педагогических технологий способствуют успешной работе. Мне очень нравится работать с детьми, они нас многому учат и мы чувствуем себя моложе.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 672 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методологические основы внедрения курса семьеведения в образовательный процесс

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Трудоустройство и профессиональное развитие молодежи

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности ведения ресторанного бизнеса

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса