1494590
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокГеографияКонспектыХозяйство Урала

Хозяйство Урала

библиотека
материалов

Фамилия, имя _________________________________________________

Класс__________________________________

Число ________ _________________201_ г.



Опорный конспект

тема: «Хозяйство Урала»


  1. ЭГП. Состав района (использовать карты атласа на стр. 5, 30).

Административно-территориальные единицы:

________ республики: _________________________(г. Ижевск)

_________________________(г. Уфа)

________области: _____________________________________________________

_____________________________________________________

1 край _______________________________________________________________

Это крупнейший по территории район Европейской России.

Омывается ________________________________ и __________________________________ морем.

На западе граничит с _________________________________, ________________________________, на юге с Северо-Западным и ____________________________________ экономическими районами; на юго-востоке с ___________________________________, на востоке с Западной Сибирью.

Хорошо связан район транспортными путями с центральными и южными районами России.


  1. Природные условия и ресурсы (использовать карты атласа на стр. 10 ,12, 15, 17, 27).

  1. Природные условия:

а) необычность освещения и нагревания земной поверхности в разные сезоны года («________________ ночь» и «полярный __________________»);

б) в геологическом смысле район включает в себя Балтийский щит и север Русской равнины;

в) своеобразность и сложность рельефа Северного района обусловлены действием ледников.

2. Природные ресурсы:

а) Полезные ископаемые (район очень богат)

Район

Полезные ископаемые


Тимано-Печорская территория






Кольско-Карельская территория





б) Лесные (центральная и южная часть района)

в) _________________________________ (много рек и озер)

г) _________________________________ (рыба, пушнина, грибы, ягоды)


III. Население и трудовые ресурсы (использовать карты атласа стр. 6, 7, 8).

Численность населения __________________________________________

Национальный состав: преобладает ___________________________ население, так же ________________________, татары. На территории района проживают коренные народы (___________________________, ____________________________, __________________________, __________________, _______________________)

Средняя плотность населения ___________ чел/hello_html_m40b532db.gif, в северной части еще меньше _________ чел/hello_html_m40b532db.gif.

Район _______________________ обеспечен трудовыми ресурсами.



IV.Промышленность (использовать карту на стр. 30).

Отрасли специализации района:

  1. Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность. В районе производится hello_html_7f8f9891.gif древесины, бумаги и целлюлозы России.

Центры: ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

  1. Горнодобывающая промышленность.

Железная руда ( ___________________________________________)

Руды цветных металлов ( __________________________________________)

Апатито-нефелиновое сырье (__________________________________________)

Бокситы (______________________________________________________)

  1. Металлургический комплекс.

Представлен предприятиями

Черной металлургии

_____________________________________

Цветной металлургии

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

  1. ТЭК

    Добыча

    нефть ____________________________________

    газ _______________________________________

    уголь _____________________________________

    Производство и передача эл. Энергии

    ТЭС __________________________________

    ГЭС __________________________________

    АЭС (Кольская)

    ПЭС (Кислогубская)

    ЛЭП

  2. Рыбная промышленность.

Центры: _____________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

  1. АПК.

Животноводство преобладает над растениеводством.

а) животноводство (_______________________________________________________)

б) оленеводство (_________________________________________________________)

в) льноводство (_________________________________________________________)

г) маслодельная промышленность (_______________________________________________)

V. Крупные города Европейского Севера

____________________________

____________________________

____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

VI. Экологические проблемы:

Вредные производства:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Добыча полезных ископаемых:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VII. Перспективы развития:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


I группа

Задание

Рассмотреть ЭГП Европейского Севера.

Состав района.

(Использовать атлас стр. 5, 30)






II группа

Задание

Рассмотреть природные условия и ресурсы Европейского Севера.

(Использовать карты на стр. 27)

Сделать вывод.






III группа.

Задание

Рассмотреть население и трудовые ресурсы Европейского Севера.

(Использовать карты на стр. 6, 7, 8)

Сделать вывод.






IV группа.

Задание

Рассмотреть промышленность Европейского Севера. Главные центры отраслей.

(Использовать карту на стр. 30)

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

I.

ЭГП. Состав района (использовать карты

атласа на стр. 5, 30).

Административно-территориальные

единицы:

_

Общая информация

Номер материала: 106662051713

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.