- 19.07.2013
- 1525
- 1
Presentation of Present Perfect through Language Analysis
English grammar is one of the most interesting parts for English learners and even native speakers of this language. There are several ways of its presentation. Being teaching English for almost 9 nine years I’d like to show in practice how to present Present Perfect to the learners in an unusual way i.e. according to language analysis given in IMPACT Teacher Training Program “Innovative Methods and Practical Activities for Creative Teaching”:
Context: Two friends are meeting each other. One of them wonders where he went in summer. And the second responds: “I’ve been to America”.
Form:
Ø The tense is Present Perfect.
Ø It is formed by have/has +Past Participle
Ø Negative form: I haven’t been to America.
Ø Question: Have I been to America.
Ø Pronoun Change: He has been to America. She’s been to America.
Meaning (Concept):
Ø He has been to America.
Ø He’s talking about past time (event).
Ø Unknown “when”
Ø It has relationship with now.
Phonology:
I’ve been to America.
Form checking questions:
Ø What are the verbs?
Ø What do we call this tense?
Ø How is it formed?
Ø How do we form the negative?
Ø How do we form the question form?
Ø What happens when we change the pronoun to she? They?
Concept checking questions:
Ø Is he talking about Past, Present or Future?
Ø Did he know when he was there?
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Есть множество способов объяснения одного из времен в английском языке как Present Perfect (Настоящее совершенное время).
Но я хотела бы остановиться на способе объяснения этого времени как «language analysis» (языковой анализ), данном в программе IMPACT Teacher Training Program «Innovative Methods and Practical Activities for Creative Teaching».
Характерной особенностью данного способа или метода является что объяснение данного материала постигается через проведения языкового анализа начинающего с контекста и заканчивающего вопросами, проверяющих понимание формы и значения данного времени.
6 779 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахунова Шахназа Улугбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.