1620489
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияПрезентацииПрезентация для 5 класса «Построение чертежа фартука»

Презентация для 5 класса «Построение чертежа фартука»

библиотека
материалов
Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? Как правильно снимать мерки...
Построение базисной сетки. 1. Строим ()В
 2. От (.) В откладываем (.) В1, отрезок ВВ1 = Сб : 2 + 6 =…
3. От (.) В откладываем (.) Т, отрезок ВТ = Вн
4. От (.) Т откладываем (.) Н, отрезок ТН = Днч = …
Проводим вертикаль из (.) В1. Проводим горизонталь из (..) Т и Н. Точки перес...
Строим нагрудник 5. От (.) В откладываем (.) В2, отрезок ВВ2 = 7 см – верхняя...
6. От (.) Т откладываем (.) Т2, отрезок Т Т2 = 9 см – нижняя часть нагрудника
() В2 и Т2 – соединить прямой линией – боковой срез нагрудника.
Намечаем местоположение кармана. 7. От (.) Т откладываем (.) К, отрезок ТК =...
8. От (.) К откладываем (.) К1 , отрезок КК1 = 7 см.
Строим карман. 9. От (.) К1 отложить (.) К2, отрезок К1К2 = 14см; 10.От (.) К...
Оформляем боковой срез нагрудника. - Отрезок В2Т2 делим пополам (.) 1 . - Отр...
Обводим чертеж фартука и кармана толстой сплошной линией.
Строим (.) Б. 1. От (.) Б откладываем (.) Б1, отрезок ББ1 = 7 см ; 2. От (.)...
Строим (.) П. 1. От (.) П откладываем (.) П1, отрезок ПП1 = 7 см ; 2. От (.)...
1. Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму? 2....
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? Как правильно снимать мерки
Описание слайда:

Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? Как правильно снимать мерки? Могут ли мерки быть для всех одинаковыми? Почему? Почему мерка Сб записывается в половинном размере?

3 слайд Построение базисной сетки. 1. Строим ()В
Описание слайда:

Построение базисной сетки. 1. Строим ()В

4 слайд  2. От (.) В откладываем (.) В1, отрезок ВВ1 = Сб : 2 + 6 =…
Описание слайда:

2. От (.) В откладываем (.) В1, отрезок ВВ1 = Сб : 2 + 6 =…

5 слайд 3. От (.) В откладываем (.) Т, отрезок ВТ = Вн
Описание слайда:

3. От (.) В откладываем (.) Т, отрезок ВТ = Вн

6 слайд 4. От (.) Т откладываем (.) Н, отрезок ТН = Днч = …
Описание слайда:

4. От (.) Т откладываем (.) Н, отрезок ТН = Днч = …

7 слайд Проводим вертикаль из (.) В1. Проводим горизонталь из (..) Т и Н. Точки перес
Описание слайда:

Проводим вертикаль из (.) В1. Проводим горизонталь из (..) Т и Н. Точки пересечения обозначаем (.) Т1 по линии талии, (.) Н1 по линии низа. Т Т1Н1Н Т – нижняя часть фартука

8 слайд Строим нагрудник 5. От (.) В откладываем (.) В2, отрезок ВВ2 = 7 см – верхняя
Описание слайда:

Строим нагрудник 5. От (.) В откладываем (.) В2, отрезок ВВ2 = 7 см – верхняя часть нагрудника.

9 слайд 6. От (.) Т откладываем (.) Т2, отрезок Т Т2 = 9 см – нижняя часть нагрудника
Описание слайда:

6. От (.) Т откладываем (.) Т2, отрезок Т Т2 = 9 см – нижняя часть нагрудника

10 слайд () В2 и Т2 – соединить прямой линией – боковой срез нагрудника.
Описание слайда:

() В2 и Т2 – соединить прямой линией – боковой срез нагрудника.

11 слайд Намечаем местоположение кармана. 7. От (.) Т откладываем (.) К, отрезок ТК =
Описание слайда:

Намечаем местоположение кармана. 7. От (.) Т откладываем (.) К, отрезок ТК = 7 см ;

12 слайд 8. От (.) К откладываем (.) К1 , отрезок КК1 = 7 см.
Описание слайда:

8. От (.) К откладываем (.) К1 , отрезок КК1 = 7 см.

13 слайд Строим карман. 9. От (.) К1 отложить (.) К2, отрезок К1К2 = 14см; 10.От (.) К
Описание слайда:

Строим карман. 9. От (.) К1 отложить (.) К2, отрезок К1К2 = 14см; 10.От (.) К1 отложить (.) К3, отрезок К1К3= 16см; Соединить в (..) К2 К4 К3. К1К2К4К3К1 – карман.

14 слайд Оформляем боковой срез нагрудника. - Отрезок В2Т2 делим пополам (.) 1 . - Отр
Описание слайда:

Оформляем боковой срез нагрудника. - Отрезок В2Т2 делим пополам (.) 1 . - Отрезок Т2Т1 делим на 3 (.) 2. (..) 1 и 2 соединяем по лекалу. В,В2 ,1,2,Т,В – нагрудник

15 слайд Обводим чертеж фартука и кармана толстой сплошной линией.
Описание слайда:

Обводим чертеж фартука и кармана толстой сплошной линией.

16 слайд Строим (.) Б. 1. От (.) Б откладываем (.) Б1, отрезок ББ1 = 7 см ; 2. От (.)
Описание слайда:

Строим (.) Б. 1. От (.) Б откладываем (.) Б1, отрезок ББ1 = 7 см ; 2. От (.) Б откладываем (.) Б2, отрезок ББ2 = 55 см. Соединить в (..) ББ1Б3Б2Б в

17 слайд Строим (.) П. 1. От (.) П откладываем (.) П1, отрезок ПП1 = 7 см ; 2. От (.)
Описание слайда:

Строим (.) П. 1. От (.) П откладываем (.) П1, отрезок ПП1 = 7 см ; 2. От (.) П откладываем (.) П2, отрезок ПП2 = Сб + 20 = … Соединить в (..) ПП1П3П2П в

18 слайд 1. Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму? 2.
Описание слайда:

1. Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму? 2. Какой отрезок обозначает середину фартука, боковую линию фартука? 3. От какой мерки зависит ширина нижней части? 4. Объясните, почему при расчете пояса к мерке Сб дается большая прибавка (20 см).

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Учащимся 5 класса на первом году обучения конструированию швейных изделий порой бывает сложно строить чертежи.

Данная презентация разработана к уроку «Построение чертежа фартука».

Для лучшего усвоения построение чертежа в презентации применены некоторые приемы: синяя стрелка указывает направление линии, которую необходимо построить (это надо детям сразу объяснить, что стрелку рисовать не надо!).

Построение отдельных частей выделено разными цветами, что помогает детям сориентироваться в чертеже.

Таким образом, мы без труда и сложностей можем построить чертеж. Успехов и удачи!

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.