Инфоурок Математика Другие методич. материалыМетод ключевой задачи

Метод ключевой задачи

Скачать материал

Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи

 

Метод составления системы задач, построенной по принципу – каждая задача системы использует результат решения одной какой-либо (ключевой) задачи, будем называть методом ключевой задачи.

Существует две точки зрения на понятие ключевой задачи. Первая из них состоит в рассмотрении ключевой задачи как задачи-факта. Зачастую такая ключевая задача оказывается дополнительной теоремой школьного курса. Вторая точка зрения состоит в рассмотрении ключевой задачи как задачи-метода. При изучении какой-либо темы школьного курса можно отобрать определенный минимум задач, овладев методами решения которых, учащиеся будут в состоянии решить любую задачу на уровне программных требований по изучаемой теме.

«Ключевая» задача является средством решения других задач, поэтому ее знание учащимися обязательно. Разворачивающаяся система задач, с одной стороны, способствует усвоению факта или метода решения, изложенных в «ключевой» задаче, с другой, позволяет увидеть взаимосвязи отдельных тем школьного курса математики. Поэтому составленная данным методом система задач является эффективным средством повторения, обобщения и систематизации учебного материала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свойство биссектрисы

 

Ключевая задача. Биссектриса треугольника делит противоположную сторону на отрезки пропорциональные прилежащим сторонам.

 

 

Д о к а з а т е л ь с т в о. Проведем CF, параллельно биссектрисе BD. Тогда по теореме о пропорциональных отрезках .

Треугольник BCF – равнобедренный.

 

 

Так как углы  и  равны как соответственные при параллельных прямых BD и CF и секущей AF, углы  и  равны как накрест лежащие при параллельных прямых BD и CF и секущей ВС,  по свойству биссектрисы.

Следовательно, BF=BC. Тогда .

Следствие:

Если BD – биссектриса внешнего угла треугольника АВС, то .

Доказательство аналогичное.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи системы:

Задача 1. В прямоугольном треугольнике биссектриса прямого угла делит гипотенузу на отрезки 3 и 4. Найдите площадь треугольника.

Р е ш е н и е. Пусть , . Тогда по свойству биссектрисы , а по теореме Пифагора . Решая систему получим: , . Вычисляя площадь треугольника по формуле , получим .

О т в е т: 11,76.

 

Задача 2. В прямоугольном треугольнике проведена биссектриса острого угла. Отрезок, соединяющий ее с основание с точкой пересечения медиан, перпендикулярен катету. Найдите острые углы треугольника.

Р е ш е н и е. Пусть AD – биссектриса прямоугольного треугольника АВС.

Точка О – точка пересечения медиан. Тогда по условию задачи .

По свойству медиан .

По теореме Фалеса .

Так как AD – биссектриса, то . Следовательно, .

Так как гипотенуза АВ в два раза больше катета АС, то . Следовательно, .

О т в е т: 300; 600.

Задача 3. В равнобедренный треугольник АВС с основанием АС вписана окружность с центром О. Луч АО пересекает сторону ВС в точке К, причем , . Найдите периметр треугольника АВС.

Р е ш е н и е. Так как О – центр вписанной окружности, то АК – биссектриса треугольника АВС. Тогда . Имеем , .

.

 

О т в е т: 45.

 

 

Задача 4. В окружность радиуса см вписан треугольник АВС, в котором , а сторона АВ в два раза больше стороны АС. В треугольнике проведена биссектриса АМ. Найдите длину отрезка С.

 

 

 

 

 

Р е ш е н и е. АМ – биссектриса треугольника АВС. Тогда .

Чтобы воспользоваться свойством биссектрисы, необходимо найти длину стороны ВС. По теореме синусов . Отсюда .

Пусть , тогда . Имеем , откуда .

О т в е т: 4.

Задача 5. В треугольнике АВС проведена биссектриса ВЕ, которую центр О вписанной окружности делит в отношении . Найдите АВ, если , .

Р е ш е н и е. Так как О – центр вписанной окружности, то АМ и CD – биссектрисы.

По свойству биссектрисы треугольника ВСЕ , , .

Следовательно, .

По свойству биссектрисы треугольника АВЕ , , .

О т в е т: 6.

Задача 6. Найдите стороны треугольника, если медиана и высота, проведенные из одного угла, делят его на три равные части, а длина медианы равна 10.

Р е ш е н и е. Пусть СN – медиана, а СК – высота.

Так как СК – высота и биссектриса, то треугольник CNB равнобедренный, следовательно,  и .

, следовательно, .

 

 

 

CN – биссектриса в треугольнике АСК, следовательно,

Треугольник  – прямоугольный, поэтому , , , , .

О т в е т: .

Задача 7. Биссектриса BD внутреннего угла треугольника АВС равна 6, а биссектриса ВF смежного с ним угла равна 8. Найдите площадь треугольника АВС, если .

Р е ш е н и е. Биссектрисы смежных углов перпендикулярны, поэтому .

 по теореме Пифагора.

По свойству биссектрисы .

Пусть , тогда , , .

Имеем , .

.

Чтобы найти площадь треугольника АВС необходимо знать длину высоты ВМ, проведенной к стороне АС. Из треугольника BDF найдем . Тогда , .

, .

О т в е т: 10.

Задачи для самостоятельного решения

1. В прямоугольном треугольнике биссектриса острого угла делит противоположный катет на отрезки длиной 4 и 5. Найдите площадь треугольника.

О т в е т: 54.

2. В треугольнике ВСЕ , . Отрезок СК – биссектриса треугольника. Найдите КЕ, если радиус описанной около треугольника окружности равен .

О т в е т: 18.

3. Дан треугольник АВС. Его высота BD равна 30. Из основания Е биссектрисы АЕ опущен перпендикуляр EF на сторону АС. Найдите длину этого перпендикуляра, если .

О т в е т:16.

4. В треугольнике АВС из вершины В проведена высота BD и биссектриса BL. Найдите площадь треугольника BLD, если известны длины сторон треугольника АВС: см; см; см.

О т в е т: 2,25.

5. В треугольнике АВС биссектриса угла С пересекает сторону АВ в точке D. Найдите площадь треугольника ADC, если , , .

О т в е т: .

6. В треугольнике АВС , , . Найдите отношение, в котором точка пересечения биссектрис делит биссектрису угла В.

О т в е т: 1:2.

7. Основание равнобедренного треугольника равно 8, а боковая сторона 12. Найдите длину отрезка, соединяющего точки пересечения биссектрис углов при основании с боковыми сторонами треугольника.

О т в е т: 4,8.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Метод ключевой задачи"

Настоящий материал опубликован пользователем Савченко Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 18.05.2014 4859
    • DOCX 246.3 кбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савченко Ирина Владимировна
    Савченко Ирина Владимировна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19036
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    В работе придерживаюсь: Принцип первый: добровольно и радостно отдавайте ученикам свое духовное богатство. Ваши увлечения, скажем, наукой, музыкой, театром - отличный образец для ребят, основа сотрудничества с ними. Принцип второй: узнайте своих учеников. «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его – тоже во всех отношениях». Эта мысль Ушинского не потеряла своей актуальности. Принцип третий: умейте профессионально разрешать конфликтные ситуации. Конфликтов не избежать. Пути разрешения конфликта: налаживание взаимопонимания и устранение недоразумений – методом эмпатии, методом логического анализа. Существуют еще и игровые методы. В частности, при работе со старшеклассниками можно применять деловые психологические игры. Принцип четвертый: дружба – понятие круглосуточное. «Имея доступ в сказочный дворец, имя которому Детство, я всегда считал необходимым стать в какой-то мере ребенком. Только при этом условии дети не будут смотреть на вас как на человека, случайно проникшего за ворота их сказочного мира, как на сторожа, которому безразлично, что делается внутри этого мира»,- говорил наш замечательный педагог Сухомлинский. Принцип пятый: старайтесь задействовать своих учеников так, чтобы у них не осталось время для безделья. Некоторые семьи вообще не уделяют внимания своим детям, благополучно возложив эту обязанность на школу. Поэтому – общение и еще раз общение. Как говорится «свято место пусто не бывает», и тот вакуум, который образовывается в душе ребенка нужно успеть заполнить до того, как он заполнится улицей.

Презентация «Предмет психологии, её задачи и методы»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
9
1
07.07.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Головчиц Наталья Викторовна

Психолог

Презентация посвящена теме «Предмет психологии, её задачи и методы». В ней последовательно раскрыты ключевые тезисы данной темы. Сначала раскрывается определение психологии как науки, далее подробно объясняется, что входит в предмет психологии. Также внимание уделено тому, что психология исследует не только отдельные психические процессы, но также психические состояния и свойства личности. Акцент сделан на структуре психики, где подчеркивается важность взаимодействия всех её компонентов, а также влияние внешних и внутренних факторов на психику человека. В разделе, посвящённом задачам психологии, разделены теоретические и практические цели науки. Раздел о методах психологии включает описание базовых методов, таких как наблюдение, эксперимент и психодиагностика, а также и рассматриваются дополнительные способы исследования, такие как беседа, анкетирование, биографический метод и анализ продуктов деятельности. Презентация завершается итогами по теме. Благодаря информации из презентации можно сформировать целостное представление о возможностях современной психологии и её роли в жизни человека.

Краткое описание методической разработки

Презентация посвящена теме «Предмет психологии, её задачи и методы». В ней последовательно раскрыты ключевые тезисы данной темы. Сначала раскрывается определение психологии как науки, далее подробно объясняется, что входит в предмет психологии. Также внимание уделено тому, что психология исследует не только отдельные психические процессы, но также психические состояния и свойства личности. 

Акцент сделан на структуре психики, где подчеркивается важность взаимодействия всех её компонентов, а также влияние внешних и внутренних факторов на психику человека. В разделе, посвящённом задачам психологии, разделены теоретические и практические цели науки.  Раздел о методах психологии включает описание базовых методов, таких как наблюдение, эксперимент и психодиагностика, а также и рассматриваются дополнительные способы исследования, такие как беседа, анкетирование, биографический метод и анализ продуктов деятельности. Презентация завершается итогами по теме. 

Благодаря информации из презентации можно сформировать целостное представление о возможностях современной психологии и её роли в жизни человека.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Метод составления системы задач, построенной по принципу – каждая задача системы использует результат решения одной какой-либо (ключевой) задачи, будем называть методом ключевой задачи.Ключевая задача является средством решения других задач, поэтому ее знание учащимися обязательно. Такая система задач, с одной стороны, способствует усвоению факта или метода решения, изложенных в ключевой задаче, с другой, позволяет увидеть взаимосвязи отдельных тем школьного курса математики. Поэтому составленная данным методом система задач является эффективным средством повторения, обобщения и систематизации учебного материала.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 872 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 731 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Маркетинг в цифровой среде: реклама, продвижение, электронная коммерция

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития и возрастная психология: теоретические основы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое планирование и управление рисками в инвестиционной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса