Предпросмотр материала:
Перед вами дверь, дверь на наш урок. Чтобы ее открыть нужно составить алгоритм открывания этой двери
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Открывание двери
Достать ключ из кармана
Вставить ключ в замочную скважину
Повернуть ключ 2 раза против часовой стрелки
Вынуть ключ
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Алгоритм
Тема урока:
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Алгоритм -
точное предписание исполнителю совершить последовательность действий направленных на достижение цели или решение задачи.
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Алгоритмизация-
процесс разработки алгоритма для решения задачи.
Исполнитель -
это тот, кто выполняет алгоритм.
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Этапы разработки алгоритма
Алгоритм должен быть представлен в форме, понятной человеку, который его разрабатывает.
Алгоритм должен быть представлен в форме, понятной тому объекту, который будет выполнять алгоритм.
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Формы представления алгоритма
1. Словено-описательная (словесная)
2. Графическая
- Рисунки
- Блок-схемы
3. Программа
4. Табличное представление
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Подготовка к рисованию
Открыть баночку с краской
Окунуть в банку кисть
Надеть халат
Рисовать на бумаге
Расстелить бумагу на столе
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Алгоритм «Подготовка к рисованию»
Надеть халат
Расстелить бумагу на столе
Открыть баночку с краской
Окунуть в банку кисть
Рисовать на бумаге
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
1
2
3
4
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Блок- схема
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Начало
Выкопать в земле ямку
Опустить в ямку саженец
Закопать ямку с саженцем землей
Полить саженец водой
Конец
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Программа
это алгоритм записанный на языке понятном компьютеру.
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Перед вами стоят 3 ведра разных размеров. Первое заполнено водой, два других пусты. Напоить двух лошадей, дав каждой по 4 литра воды.
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Домашняя работа
Прочитать параграфы 3.1, 3.3
Выполнить задания письменно в тетрадь. С.65 №2,4
Оформить мини книжку, в которой описаны:
Определение алгоритма
Формы представления алгоритма
Приведен пример собственного алгоритма
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
Спасибо за работу !
г. Добрянка, МБОУ "ДСОШ №3" Ерофеева А.В.
В данном материале представлена презентация, которую учителя могут использовать на уроках информатики, объясняя тему «Алгоритмы».
В презентации не только дается определение алгоритма, но и познакомиться с самыми распространенными способами записи алгоритма. Рассмотрены примеры записи алгоритмов в различной форме: с помощью алгоритмического языка, в словесной, графической (рисунки, блок-схемы), таблиц, программы.
Данная презентация для удобства знакомства с материалом представляет собой гипертекстовую структуру.
Также в презентации есть значок книга, который рекомендует учащемуся записать содержимое слайда в тетрадь.
Профессия: Преподаватель информационных технологий
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель информатики
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям