132836
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаТестыТесты по физике 10 кл. «Электрический ток в различных средах»

Тесты по физике 10 кл. «Электрический ток в различных средах»

Выбранный для просмотра документ Инструкция.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Тест по физике для 10 класса по теме: « Электрический ток в различных средах»

Цель: проверить уровень освоения материала учащимися по данной теме

Описание: Данный тест составлен из 4 вариантов, что даёт возможность охватить весь материал по физике по теме : « Электрический ток в различных средах» и разнообразить вопросы .для того чтобы у детей не было возможности для списывания у друг друга.

Выбранный для просмотра документ тест по физике Электрический ток в различных средах.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6713afe1.gifhello_html_m33d91617.gifhello_html_4496fe1c.gifhello_html_mb419d65.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_m17f8c144.gifhello_html_4e3607d2.gifhello_html_m48a0f502.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_m53989916.gifhello_html_m67774913.gifhello_html_m49ab0680.gifhello_html_5aff8617.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_m4cb0a542.gifhello_html_60967d45.gifhello_html_3ef6a634.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_m73cd7cd8.gifhello_html_7b0e7778.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_m3719811.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_31ee151c.gifhello_html_3031c272.gifhello_html_3ca12e66.gifhello_html_m518d36b2.gifhello_html_m1d821991.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_m4cb0a542.gifhello_html_60967d45.gifhello_html_3ef6a634.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_m73cd7cd8.gifhello_html_7b0e7778.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_m4455fb36.gifhello_html_m5636bd91.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_6102b9f6.gifhello_html_m44edc295.gifhello_html_441e9e56.gifhello_html_m39954e59.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_5aebad15.gifhello_html_5aebad15.gifhello_html_555eaca2.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_348bb30f.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_m3adae45c.gifhello_html_5160660d.gifhello_html_5160660d.gifhello_html_m3adae45c.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_m5636bd91.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5160660d.gifhello_html_m5e21ca5c.gifhello_html_m2e7b5f1a.gifhello_html_m5636bd91.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_m6e83de48.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m5e21ca5c.gifhello_html_m5e21ca5c.gifhello_html_m16093665.gifhello_html_m4ac1f604.gifhello_html_503e699c.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_15579383.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_6a8b3d8f.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m5e21ca5c.gifhello_html_m5e21ca5c.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_m7c08427e.gifhello_html_7876eb94.gifТест по теме: «Электрический ток в различных средах».

1 в-т.

1.Какими носителями эл. заряда создается электрический ток в металлах?

А. Электронами и положительными ионами.

Б. Положительными и отрицательными ионами.

В. Электронами и дырками.

Г. Положительными ионами, отрицательными ионами и электронами.

Д. Только электронами.

2.Какой минимальный по абсолютному значению заряд может быть перенесен электрическим током через электролит?


А. e≈1,6·10 -19Кл.

Б. 2e≈3,2·10 -19 Кл.

В. Любой сколь угодно малый.

Г. Минимальный заряд зависит от времени пропускания тока.

Д. 1 Кл.

3. Какими носителями эл. заряда создается электрический ток в растворах или расплавах электролитов?


А. Электронами и положительными ионами.

Б. Положительными и отрицательными ионами.

В. Положительными ионами, отрицательными ионами и электронами.

Г. Только электронами.

Д. Электронами и дырками.


4.Какие действия эл. тока всегда сопровождают его прохождение через любые среды?

А. Тепловое.

Б. Химическое.

В. Магнитное.

Г. Тепловое и магнитное.

Д. Тепловое, химическое и магнитное.


5.На рис. 1 представлено схематическое изображение транзистора. Какой цифрой на нем обозначен эмиттер?


А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. Д. Среди ответов А – Г нет правильного.

6. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы без примесей?


А. В основном электронной.

Б. В основном дырочной.

В. В равной мере электронной и дырочной.

Г. Ионной.

Д. Не проводят электрический ток.


7. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с акцепторными примесями?


А. В основном электронной.

Б. В основном дырочной.

В. В равной мере электронной и дырочной.

Г. Ионной.

Д. Такие материалы не проводят электрический ток.


2 вариант

8. Какой из приведенных на рис. 2 графиков отражает зависимость удельного сопротивления полупроводника от температуры?


А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4.


9. При прохождении через какие среды электрического тока происходит перенос вещества?

А.Через металлы и полупроводники.

Б. Через полупроводники и растворы электролитов.

В. Через растворы электролитов и металлы.

Г.Через газы и полупроводники.

Д. Через растворы электролитов и газы.


10. В одном случае в германий добавили пятивалентный фосфор, в другом – трехвалентный галлий. Каким типом проводимости в основном обладал полупроводник в каждом случае?


А. В первом дырочной, во втором электронной.

Б. В первом электронной, во втором дырочной.

В. В обоих случаях электронной.

Г. В обоих случаях дырочной.

Д. В обоих случаях электронно-дырочной.


11. Как изменится масса вещества, выделившегося на катоде при прохождении электрического тока через раствор электролита, если сила тока увеличится в 2 раза, а время его прохождения уменьшится в 2 раза?


А. Увеличится в 2 раза.

Б. Увеличится в 4 раза.

В. Не изменится.

Г. Уменьшится в 2 раза.

Д. Уменьшится в 4 раза.


12. В процессе электролиза "+" ионы перенесли на катод за 2с "+" заряд 4Кл, "- " ионы перенесли на анод такой же по модулю "- " заряд. Какова сила тока в цепи?


А. 0. Б. 2А. В. 4А. Г. 8А. Д. 16А.


13. Какой из графиков, приведенных на рис. 3, соответствует характеристике полупроводникового диода, включенного в прямом направлении?


А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. Д. Среди ответов А – Г нет правильного.


14. Какую из схем, показанных на рис. 4, следует предпочесть для исследования зависимости прямого тока диода от напряжения и какую – для исследования зависимости обратного тока диода от напряжения?


А. Для обоих исследований следует выбрать схему 1.

Б. Для обоих исследований следует выбрать схему 2.

В. Для исследования зависимости прямого тока диода от напряжения следует выбрать схему 1, для обратного тока – схему 2.

Г. Для исследования зависимости прямого тока диода от напряжения следует выбрать схему 2, для обратного тока – схему 1.

Д. Среди ответов А – Г нет правильного.








3

4





2



1 Рис. 1



ρ ρ ρ ρ







0 t 0 T 0 T 0 t


1 2 3 4


Рис. 2





I I I I







0 U 0 U 0 U 0 U


1 2 3 Рис. 3


A



V

A

+ +

V

-



1 2

Рис. 4

Тест по теме: «Электрический ток в различных средах».

3 вариант

1.Какими носителями эл. заряда создается электрический ток в полупроводниках?

А. Электронами и положительными ионами.

Б. Положительными и отрицательными ионами.

В. Электронами и дырками.

Г. Положительными ионами, отрицательными ионами и электронами.

Д. Только электронами.


2.Какой минимальный по абсолютному значению заряд может быть перенесен электрическим током через металл?


А. e≈1,6·10 -19Кл.

Б. 2e≈3,2·10 -19 Кл.

В. Любой сколь угодно малый.

Г. Минимальный заряд зависит от времени пропускания тока.

Д. 1 Кл.


3. Какими носителями эл. заряда создается электрический ток при электрическом разряде в газах?


А. Электронами и положительными ионами.

Б. Положительными и отрицательными ионами.

В. Положительными ионами, отрицательными ионами и электронами.

Г. Только электронами.

Д. Электронами и дырками.


4.Какие действия эл. тока наблюдаются при пропускании его через раствор электролита?

А. Тепловое, химическое и магнитное действия.

Б. Химическое и магнитное действия.

В. Тепловое и магнитное действия.

Г. Тепловое и химическое действия.

Д. Только магнитное действие..


5.На рис. 1 представлено схематическое изображение транзистора. Какой цифрой на нем обозначен коллектор?


А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. Д. Среди ответов А – Г нет правильного.


6. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы без примесей?


А. Не проводят электрический ток.

Б. Ионной.

В. В равной мере электронной и дырочной.

Г. В основном дырочной.

Д. В основном электронной.

7. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с акцепторными примесями?


А. В основном электронной.

Б. В основном дырочной.

В. В равной мере электронной и дырочной.

Г. Ионной.

Д. Такие материалы не проводят электрический ток.

4вариант

8. Какой из приведенных на рис. 2 графиков соответствует зависимости удельного сопротивления ртути от температуры (при температурах, близких к абсолютному нулю)?


А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. Д. Среди ответов А – Г нет правильного.


9. В каких средах при прохождении через них электрического тока переноса вещества не происходит?


А. В металлах и полупроводниках.

Б. В полупроводниках и растворах электролитов.

В. В растворах электролитов и металлах.

Г. В газах и полупроводниках.

Д. В растворах электролитов и газах.


10. В одном случае в образец германия добавили трехвалентный индий, в другом –пятивалентный бор. Какой тип проводимости преобладает в каждом случае?


А. В первом дырочной, во втором электронной.

Б. В первом электронной, во втором дырочной.

В. В обоих случаях электронной.

Г. В обоих случаях дырочной.

Д. В обоих случаях электронно-дырочной.


11. Как изменится масса вещества, выделившегося на катоде при прохождении электрического тока через раствор электролита, если сила тока уменьшится в 2 раза, а время его прохождения возрастет в 2 раза?


А. Увеличится в 2 раза.

Б. Увеличится в 4 раза.

В. Не изменится.

Г. Уменьшится в 2 раза.

Д. Уменьшится в 4 раза.


12. В процессе электролиза "+" ионы перенесли на катод за 2с "+" заряд 4Кл, "- " ионы перенесли на анод такой же по модулю "- " заряд. Какова сила тока в цепи?


А. 16А. Б. 8А. В. 4А. Г. 2А. Д. 0.

13. Какой из графиков, приведенных на рис. 3, соответствует характеристике полупроводникового диода, включенного в обратном направлении?


А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. Д. Среди ответов А – Г нет правильного.


14. Какую из схем, показанных на рис. 4, следует предпочесть для исследования зависимости прямого тока диода от напряжения и какую – для исследования зависимости обратного тока диода от напряжения?


А. Ни один из приведенных ниже ответов не является правильным.

Б. Для исследования зависимости прямого тока диода от напряжения следует выбрать схему 2, для обратного тока – схему 1 .

В. Для исследования зависимости прямого тока диода от напряжения следует выбрать схему 1, для обратного тока – схему 2.

Г. Для обоих случаев следует выбрать схему 2.

Д. Для обоих случаев следует выбрать схему 1.




Краткое описание документа:
Тест состоит из 4 вариантов, в которых по 7 вопросов, ответ только один правильный.Этот материал позволяет оценить уровень знаний по данной теме, особенно умение работы с графиками.Тест позволяет проверить многие виды деятельности:понимание физических понятий,перевод единиц измерений в СИ,знание физических законов и др.Тестирование имеет индивидуальный подход к каждому ученику, что быстро позволяет оценить знания по этой теме.Тест рассчитан на 45 минут.Данный тест можно использовать в конце учебного года, т.к. по планированию рабочей программы по физике для 10 класса данная тема изучается в конце учебного года
Общая информация

Номер материала: 107494051816

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.