Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок обучения грамоте (чтение) для 1 класса « Согласные звуки [р].[рь]. Буквы Р ,р.

Урок обучения грамоте (чтение) для 1 класса « Согласные звуки [р].[рь]. Буквы Р ,р.

Скачать материал

             Обучения  грамоте  (чтение). Программа  «Гармония»

 

Учитель  начальных  классов Емельянова  Надежда  Ивановна  МАОУ  Тоцкая  СОШ  имени А. К. Стерелюхина, с. Тоцкое ,Тоцкий  район , Оренбургская  область.

 

Тема  урока : Согласные звуки [р] , [рь].  Буквы Р ,р.

Цели  урока: -формировать навыки правильного , слогового, выразительного и сознательного чтения;

 - познакомить с новыми звуками и буквами;

- учить узнавать графический образ букв ;

- воспитывать интерес и любовь к чтению ;

- способствовать развитию литературно – грамотной и связной речи ,внимания , мышления , памяти , фонематического слуха.

                                                Ход  урока.

I.                   Организационный  момент.  Психологический настрой  учащихся  на  урок.

Все  мы  рады встрече ,друзья!

Думаю , встретились с вами не зря.

Мы будем с вами сегодня опять

Букву  учить и слова с ней читать.

II.                 Постановка  темы  и  цели  урока.

1.     Повторение  гласных звуков.

Гласных  звуков ровно шесть.

Их  не  трудно  перечесть-

О-А-У-Ы-Э-И

Звуки  гласные  мои!

2.     Повторение  согласных  звуков.

( по ленте букв)

- Какими бывают  согласные  звуки ?

( Согласные  звуки бывают твёрдые  и  мягкие.  Звонкие  и  глухие.)

      3.Фонематическая  зарядка.

      - Ещё  солнышко  не  взошло , а  петушок  прокричал : КУ-КА-РЕ-КУ !

Мы  проснулись , потянулись , растёрли  щёчки , мочки  ушек  и  слышим :

Ставни  скрипят :скр-р-р

Кони  храпят : хр-р-р

Вороны  кричат :кар-р-р

Собаки  рычат : р –р-р

4. Чистоговорка.

Ра – ра- ра –проснулась  детвора

Ар – ар – ар – в комнате  пищит комар

Ро – ро – ро- мы  возьмём  с  собой  ведро

Арь – арь – арь – мы  берём с собой  фонарь

-         C  каким  звуком  мы  сегодня  будем  работать ?

-         С  какой  буквой  познакомимся ?

III.              Введение  нового  знания.

  1.Слого – звуковой  анализ  слов.

Забор , дверь.( Составить схемы. Работа  в парах.)

- Дайте  характеристику  звуку [ р ] : согласный , твёрдый , мягкий , звонкий )

2. Игра  « Где  слышим  звуки  [ р ] , [ рь].

( Презентация   10  слайдов)

В  реке  большая  драка –              Лесники  её  котят

Поссорились  два  рака.                 Взять  домой  не  захотят

                                                              Ей  не  скажешь : «Кошка , брысь!»

                                                              Потому , что  это рысь.

    В  синем  море , в толще  вод                Даже  в  сильную  жару

    Под  камнями  краб  живёт .                  Резво  скачет  кенгуру .

    Краб  гостям  не  очень  рад ,                 Вместе  с  ней  участник  гонок ,

    Он  речному  раку  брат .                         В  сумке  скачет  кенгурёнок.

    Вот  он ! Видите  какой !

    Тот  же  рак , но  рак  морской. 

 

    Мы  вчера  в  лесу  сосновом                  На  меня  во  все  глаза

    Повстречали  муравья .                             Не  смотри  так , стрекоза !

     У  него  там  дом  огромный                   Не  боюсь  тебя  ни  крошки !

    И  большущая  семья!                                Пусть  тебя  боятся  мошки !

 

    На  закате  дремлет  пруд .                       Могу  я  делать  что  хочу :

     По  воде  круги  плывут –                         Играть  с  дельфином  в  прятки ,

     Это  маленькие  рыбки                             Китёнка  шлёпнуть  по  плечу ,

     Разыгрались  там  и  тут .                          Дать  корм  морской  лошадке.

 

     Очень  страшный , крупный  хищник .

     Как  ножи   его  зубы .

     Вымер  он  давным – давно ,

     Встретить  можно  лишь  в  кино.

     3.Знакомство  с  буквами  Р , р.  (эр)

- На  что  похожи  эти  буквы ?  ( на  парус , на топор)

 - ра , - ры ,  - ри , -ар , -ор , -ро.

но – ра,  ра – на , Ро – ма , Ма – ри-на ,  мир.

    5.Работа  по  учебнику  ( стр. 78 – 79 )

  - чтение  слогов

 - подбор  слов – имён к  данным  схемам  ( Роза ,  Рита )

   6.Чтение  слов  с  буквой  Р.

Рома – Роман ,    Лара – Лариса , Рина – Марина , Ира – Ирина.

   7.Чтение  предложений  с  новой  буквой.

( указывать  ед. и  мн. число  предметов)

   8.Чтение  текста  «Игрушки».

( подставлять  пропущенные  звуки  к  схеме ).

    9.Беседа  об  игрушках.

IV. Рефлексия.

 

Я  узнал …

Мне  было  трудно …

Я   хочу …

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок обучения грамоте (чтение) для 1 класса « Согласные звуки [р].[рь]. Буквы Р ,р."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект  урока обучения грамоте (чтение) соответствует программе Гармония.На  данном уроке формируются навыки правильного ,слогового , выразительного и сознательного чтения. Знакомству с новыми звуками и буквами поможет игра «Где  слышим звуки», представленная в виде презентации.На уроке воспитывается интерес и любовь к чтению ,развивается литературно-грамотная и связная речь, внимание ,мышление , память, фонематический слух  В ходе выполнения заданий повторяется и закрепляется слого-звуковой анализ слов..Дети учатся работать в парах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.05.2014 2824
    • DOCX 18 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Емельянова Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Емельянова Надежда Ивановна
    Емельянова Надежда Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 46164
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе