Данная методическая разработка это индивидуальный план сопровождения ребенка в образовательном учреждении, который станет незаменимым инструментом для педагогов-психологов, стремящихся к эффективной и персонализированной работе с детьми, нуждающимися в особом внимании и поддержке. Она будет полезна как начинающим специалистам, делающим первые шаги в сфере психологического сопровождения, так и опытным профессионалам, стремящимся систематизировать свою деятельность и внедрить инновационные подходы в практику.
Начинающим педагогам-психологам, разработка предоставит четкий алгоритм действий, поможет структурировать процесс сопровождения ребенка, начиная от первичной диагностики и заканчивая оценкой эффективности реализованных мероприятий.
Педагогам-психологам, работающим с детьми с особыми образовательными потребностями (ООП). План позволит адаптировать образовательный процесс к индивидуальным особенностям каждого ребенка, учитывая его сильные стороны и зоны развития.
Специалистам, стремящимся к повышению качества психологического сопровождения. Методическая разработка содержит современные методы и эффективные приемы, направленные на развитие эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков и саморегуляции у детей.
Педагогам-психологам, желающим внедрить системный подход в свою работу. План предоставляет целостную модель сопровождения, охватывающую все этапы работы с ребенком, от сбора информации до мониторинга динамики развития.
В конечном итоге, эта методическая разработка поможет педагогу-психологу создать эффективную систему индивидуального сопровождения, направленную на раскрытие потенциала каждого ребенка и обеспечение его успешной адаптации в образовательной среде.
Предлагаемый план не является жестким шаблоном, а скорее гибкой рамкой, которую педагог-психолог может адаптировать под конкретные потребности и особенности каждого ребенка. Это означает, что специалист сможет творчески подходить к процессу сопровождения, используя различные методы и техники в зависимости от индивидуальной ситуации и целей, которые необходимо достичь. Такой план позволит максимально раскрыть потенциал ребенка и создать для него наиболее благоприятные условия для развития.
Выбранный для просмотра документ Ребенок в семье@SEP@конспект урока.docx
Скачать материал "Конспект урока по обществознанию с мультимедийным сопровождением «Ребенок в семье»"Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Выбранный для просмотра документ Ребенок в семье@SEP@ребенок в семье.pptx
Скачать материал "Конспект урока по обществознанию с мультимедийным сопровождением «Ребенок в семье»"1 слайд
РЕБЕНОК В ОБЩЕСТВЕ
урок обществознания 6 класс
Автор: Семкова Н.В. – учитель истории I категории
МБОУ «СОШ №10»
г. Нижняя Салда, Свердловской области
2 слайд
Что такое детство?
Этап развития человека от рождения до начала полового созревания. Хотя временные рамки последнего индивидуальны и непостоянны во времени, верхняя граница детства определяется как примерно 11-13 лет.
12.08.2021
2
3 слайд
СТАДИИ ДЕТСТВА
4 слайд
СТАДИИ ДЕТСТВА
5 слайд
Отличия ребенка от взрослого
Ребенок
отличается
от взрослого
Ростом, физической силой, умственными способностями
Не обладают самостоятельностью
6 слайд
Отношение к детям в разное время
ПЕРВОБЫТНОСТЬ: кормилец, обуза
7 слайд
Отношение к детям в разное время
ЦИВИЛИЗАЦИЯ: строгость в воспитании, всестороннее развитие
8 слайд
Воспитание детей у разных народов
Нигерия
У нигерийского народа йоруба дети первые три-пять месяцев жизни проводят в сидячем положении — их устраивают между подушками или в специальных отверстиях, проделанных в земле. Родители учат их ползать, приманивая предметами, до которых малыши сами не могут дотянуться. По данным ЮНИСЕФ, этот метод оказался довольно эффективным — 90 % двухлетних детей йоруба умываются сами, 75 % могут «делать покупки», а 39 % — мыть тарелку после еды. (Для сравнения: Американская академия педиатрии считает, что к двум годам ребенок должен уметь катать игрушку на колесиках).
9 слайд
Воспитание детей у разных народов
Пуэрто-Рико
Родители-пуэрториканцы считают вполне нормальным оставлять своих грудничков на попечение старшего братишки или сестренки. Причем старшему ребенку в таких случаях может быть меньше 5 лет. И это не от плохой жизни, просто такая вот традиция в Пуэрто-Рико.
10 слайд
Воспитание детей у разных народов
В Германии младенцев, например, не принято укутывать в пеленки – только нарядные рубашки и ползунки. Укладывают спать детишек немцы в 20.00, поэтому никакого шумного вечернего гвалта во дворах не бывает. В детских садах Германии не обращают внимания, если ребенок придет с температурой 38. Приватная жизнь немцами ценится больше всего, поэтому никто и слова не скажет мамаше, курящей при ребенке.
11 слайд
Воспитание детей у разных народов
США
Забавная особенность последних лет – с американскими малышами все чаще остаются папы. Бабушки и дедушки в основном живут в других штатах и видят своих внуков пару раз в год. Очень беспокоятся американские взрослые о моральной атмосфере вокруг малышей. Невозможно увидеть даже очень маленькую девочку на пляже без купальника.
12 слайд
Воспитание детей у разных народов
Англия
Средний возраст мамы-англичанки - 40 лет. За малышами следить бабушки и дедушки не собираются, поэтому жители Великобритании нанимают в беби-ситтеры студентов, приехавших в в страну по обмену. Няня для обычной английской семьи – дорогое удовольствие. И еще одна особенность английского воспитания: британские родители не имеют права делать замечания чужому ребенку. Только его родителям.
13 слайд
Объяснить поговорки
Дети – благодать Божья
Детки – радость, детки и горе
Умел дитя родить, умей и научить
14 слайд
Придумать подписи к фотографиям
15 слайд
Придумать подписи к фотографиям
16 слайд
Придумать подписи к фотографиям
17 слайд
Придумать подписи к фотографиям
18 слайд
Какое отношение современного общества к детям отражено на снимках?
19 слайд
1. Детство – это…
а/ период с 3-7 лет
б/ период с рождения до 11 лет
в/ период с 1-15 лет
20 слайд
2. Детство включает:
а/ 2 стадии
б/ 3 стадии
в/ 4 стадии
21 слайд
3. В какой стране чаще обращаются к поощрениям, нежели к наказаниям:
а. Англия
б. Япония
в. Китае
22 слайд
4. Наказывать детей – это не только право, но и обязанность родителей. Баловать детей – значит портить их. О какой стране идет речь?
а. Бразилии
б. Японии
в. Англии
23 слайд
5. Все необходимое для жизни ребенку дает, прежде всего…
а. школа
б. семья
в. сверстники
24 слайд
5. Сегодня жизнь детей…
1. не изменилась
2. улучшилась
3. ухудшилась
25 слайд
Сравните с ответами
1-б
2 –б
3 – б
4 –в
5 - б
26 слайд
Домашнее задание
Параграф 25.
Стр. 171 ответить на вопросы письменно
27 слайд
Источники фото
Слайд 3 Мальчик http://www.animated-gifs.eu/kids-winni-windel/0011.gif
Слайд 6 http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=567533918-64-72&n=21
Слайд 7 http://www.ikirov.ru/files/1310/Ancient-Roman-Education.jpg
Слайд 9 http://shoubiz.com.ua/uploads/posts/2014-02/thumbs/1391249174_nastol.com.ua-1192.jpg
Слайд 14 http://www.mami-deti.com/uploads/posts/2012-07/1341771098_1.jpg
Слайд 15 http://buyreklama.com.ua/photos/258558_99.jpg
Слайд 16 http://www.samddn.ru/~samddnr7/images/stories/na_site/2012/sepr/14.09.12_10.jpg
Слайд 17 http://www.etoday.ru/uploads/2009/02/18/samokat%20books.jpg
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка предназначена для учащихся 6 класса, изучающих обществознание по УМК Кравченко. Цель урока: ознакомить учащихся с основами воспитания детей у разных народов, в разные исторические периоды; развивать умения высказывать свои мысли, анализировать и делать выводы; воспитывать чувство уважения, любви к своей семье, своим ближним. В ходе занятия учащиеся размышляют над вопросами, поставленными учителем, работают с текстами презентации, выполняют творческие задания. Закрепляя изученный материал, ребята работают с тестом, проводят самооценку.
7 366 657 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семкова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 361 155 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.