- 18.05.2014
- 3909
- 47
7 класс. 12.12.13 г.
Тема: «Деление степеней»
Цели урока: формирование умения умножать и делить степени с одинаковыми основаниями.
Задачи урока:
· повторить свойства умножения степеней с одинаковыми основаниями;
· рассмотреть свойства деления степеней с одинаковыми основаниями;
· научить применять свойства умножения и деления степеней при нахождении значений выражений;
· поддержать интерес учащихся к математике.
Ход урока.
1. Организационный момент.
· Ребята, здравствуйте. Давайте поприветствуем друг друга.
· Какую тему мы с вами изучали на предыдущих уроках? (Ответы учащихся)
· 
Молодцы!
2. Фронтальная работа с классом. Устный счет. (Повторение пройденного материала «Умножение степеней»). (Задание на слайде).
·
· Jot Tooughts (Джот Тотс). Сейчас мы должны вспомнить все о степенях. Работаете в группе. Вам нужно вслух назвать слово по теме степень и записав его на листочке положить в центр стола словом вверх, причем слова у вас за столом не должны повторяться. (2-3 минуты)
· Кто готов, покажите.
· Tic-Tac-Toe (Тик-Тек-Тоу). Сейчас ученик под номером 3 перемешивает листочки и отсчитывает 9 из них (остальные убираем). Разложите эти карточки 3Х3. Теперь все ученики одновременно самостоятельно составляем предложение из слов на карточках по горизонтали, вертикали и диагонали. Желательно чтобы у вас получилось определение степени или ее свойства. Выберете лучшее определение в группе (2-3 минуты).
· Кто готов поднимите руку. Ученик под номером 2 прочитайте лучшее предложение по теме. Остальные (1,3,4 ученики) по одному примеру дополнительное задание вычислить устно, если возникают затруднения, помогает сосед по плечу. (1-2 минуты).
3. Сообщение темы и цели урока.
· В тетрадях записываем тему урока «Деление степеней с одинаковыми основаниями»
4.
Изучение
нового материала. (Показ слайдов).
· Запись в тетрадях:
am:an=am-n (a≠0, m>n)
a0=1 (a≠0)
00 – не имеет смысла.
5. Физкультминутка.Mix-Freeze-Group (Микс-Фриз-Груп).
Встаньте, пожалуйста, со своих мест, задвиньте стулья. Под музыку вы должны перемещаться по классу. По моей команде: «Замрите!» - вы останавливаетесь, я задаю вопрос, ответом на который является число. Ваша задача сформировать группы с таким количеством человек.
(-2)2=4, -(-2)3:4=2, 72-46=3, 05+3=3
6. Работа по учебнику (закрепление темы). №416, 417.
7. Самостоятельная работа по вариантам.
1-ый вариант – партнер А.
2-ой вариант – партнер Б.
Задания на слайде.
Кто закончил, поднимите руку. Поменяйтесь тетрадями с соседом по плечу, оцените работу друг друг.
Quiz-Quiz-Trade (Куиз-Куиз-Трейд).
Возьмите листочки бумаги. Придумайте по два аналогичных примера, решите их (ответ записываем на оборотной стороне). Встаем с мест, задвигаем стулья, ученики А найдите пару – ученика Б не из своей команды. Ученик А задает свой пример, ученик Б отвечает. Ученик А хвалит при правильном ответе или обучает, если ответ неправильный. Далее меняемся ролями. Партнеры обменяйтесь карточками. (6 минут). Благодарите друг друга.
8. Домашнее задание: п.19, №415, 418, 419.
9. Итог урока.
· Напишите свои впечатления об уроке на стикерах и приклейте к парковке.
· Спасибо за урок. Я на следующем уроке отвечу на все ваши вопросы, проверю ваши работы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок предназначен для повторения умножения степеней и изучения деления степеней с одинаковыми основаниями. В нем используется такие сингапурские методы, как «Джот Тотс», «Тик-Тек-Тоу», «Микс-Фриз-Груп», «Куиз-Куиз-Трейд». Они помогают учащимся в развитии самостоятельности, креативного мышления и в работе в парах и группах. Цель урока: - Обучающая: - закрепить правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями; - Развивающая: - развивать вычислительные навыки учащихся; - Воспитывающая – ответственность за выполненную работу
6 662 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рогожникова Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.