Выбранный для просмотра документ 21_05_матем.pptx
Скачать материал "УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ. ТЕМА: «УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ЧИСЕЛ»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ
ТЕМА: «УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ЧИСЕЛ»
2 слайд
Математический диктант
3 слайд
1.Закрепить умения делить и умножать чисел.
2.Развивать умения решать текстовые задачи.
3.Развивать умения решать познавательные задачи.
4. Совершенствовать технику счёта.
Формировать УУД:
- Личностные: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
- Регулятивные УУД: принимать участие в обсуждении и формулировании задач урока с помощью учителя; учиться формулировать алгоритм выполнения конкретного задания; выполнять работу в соответствии с заданным планом; высказывать своё предположение.
- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах работы в паре и следовать им.
- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник; извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы; понимать и объяснять алгоритм при работе с конкретным заданием.
Цели и задачи:
4 слайд
4·5
20
8
12
16
4
24
28
32
36
40
5 слайд
12:3
4
1
2
3
0
5
6
7
8
9
4
6 слайд
28:7
4
1
2
3
0
5
6
7
8
9
7 слайд
36:9
4
1
2
3
0
5
6
7
8
9
8 слайд
40:4
4
1
2
3
0
5
6
7
8
10
9 слайд
6
10
3
2
1
4
30:5
5
7
9
8
10 слайд
30
50
15
10
5
20
5 · 7
25
35
45
40
11 слайд
30
50
15
10
5
20
6 · 5
25
35
45
40
12 слайд
24:3
8
2
3
4
5
6
7
1
9
10
13 слайд
9:3
8
2
3
4
5
6
7
1
9
10
14 слайд
6:3
8
2
3
4
5
6
7
1
9
10
15 слайд
21:3
8
2
3
4
5
6
7
1
9
10
3
16 слайд
6:3
8
2
3
4
5
6
7
1
9
10
3
17 слайд
18:6
8
2
3
4
5
6
7
1
9
10
18 слайд
67 – 24 : 3 = 20 : 5 х 5=
16 : 8 + 22 = 46 – 42 : 6 =
46 – 40 : 5 = 28 + 49 : 7 =
Реши выражения
19 слайд
1. В одной книге 40 страниц, а в другой в 5 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?
а) 45 страниц в) 53 страницы
б) 48 страниц г) 75 страниц
2. В одной книге 30 страниц, а в другой 10 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?
а) в 10 раз в) в 3 раза
б) в 5 раз г) в 2 раза
Задачи на умножение и деление
20 слайд
21 слайд
1. Для ремонта купили 5 банок белой краски по 3 кг в каждой и несколько банок коричневой краски по 4 кг. Всего купили 27 кг краски. Сколько кг коричневой краски в одной банке?
2. На клумбу посадили 4 ряда жёлтых тюльпанов по 7 луковиц в ряду и 2 ряда красных тюльпанов. Сколько луковиц красных тюльпанов в одном ряду, если всего посадили 46 луковиц?
3. В шести гирляндах по 7 жёлтых фонариков и в нескольких гирляндах по 8 красных. Всего в этих гирляндах 90 фонариков. В скольких гирляндах красные фонарики?
4. В палатку привезли 6 ящиков винограда по 9 кг в каждом и 4 ящика яблок. Сколько кг яблок в одном ящике, если привезли всего 94 кг фруктов?
5. В 7-ми коробках по 5 кг мармелада и в нескольких коробках по 8 кг зефира. Всего в этих коробках 91 кг сладостей. Сколько коробок с зефиром?
Задачи:
22 слайд
Задачи:
6. В столовую привезли 3 ящика по 9 кг груш и 1 ящик яблок весом 12 кг. Сколько кг фруктов привезли в столовую?
7. Посадили 4 ряда по 5 кустиков клубники и 2 ряда земляники по 10 кустов. Сколько кустов ягод посадили?
8. Собрали с 2-х грядок по 9 кг огурцов и с нескольких грядок по 8 кг помидоров. Всего собрали 74 кг овощей. Со скольких грядок собрали помидоры?
9. Садоводы посадили 3 ряда малины по 6 кустов в ряду и 4 ряда ежевики. Сколько кустов ежевики в одном ряду, если всего посадили 50 кустов?
23 слайд
Оцени себя
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели и задачи: } 1.Закрепить умения делить и умножать чисел. } 2.Развивать умения решать текстовые задачи. } 3.Развивать умения решать познавательные задачи. } 4. Совершенствовать технику счёта. } } Формировать УУД: } - Личностные: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. } - Регулятивные УУД: принимать участие в обсуждении и формулировании задач урока с помощью учителя; учиться формулировать алгоритм выполнения конкретного задания; выполнять работу в соответствии с заданным планом; высказывать своё предположение. } - Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах работы в паре и следовать им. } - Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник; извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы; понимать и объяснять алгоритм при работе с конкретным заданием.
6 661 339 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.