1601517
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыАуаның ластануы. Ауаны қорғау.

Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Дүниетану

4 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

Сабақтың мақсаты: Ауа туралы алған білімдерін кең

көлемде талқылап, тиянақтау.

Өз бетінше жұмыс жасай алуға үйрету.

Міндеттері:

Тақырыпқа сай міндеті.

Адамның өміріндегі ауаның қажеттілігі жайында әңгімелейді.

Ауаны ластаудан қорғау жолдарын іздейді.

Сын тұрғысынан ойлау міндеті.

Дүниетанымдық ойлау қабілеттерін өмірмен байланыстыра отырып кеңейту.

Сөздік қорын молайту.

Топтық үрдісіне сай міндеті: Берілген тапсырманы топта пікір

алмасу арқылы орындайды.

Топтастарының сұрақтарына жауап іздейді.

Тәрбиелік мәні: Ауаны лас нәрселерден қорғайб

алуға, тазалыққа, ұқыптылыққа, қоршаған дүниені қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Білімді тиянақтау

Сабақтың типі: Дамытушылық.

Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары, өмірмен.

Көрнекілігі: Мазмұнды суреттер, мақал-мәтелдер,

кестелер.

Бағалау: Оқушылардың белсенділігіне қарай.

Нәтиже: Алған білімдерін жүйелейді, ауаны

ластанудан қорғау жолдарын іздейді.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  • Оқу-құралдарын түгелдеу.

  • Сынып тазалығын тексеру.

  • Сабаққа тегіс назарларын аудару.

  1. Психологиялық дайындық.

Оқушылардың көңіл-күйіне назар аудару.

Қуан, шаттан қуанатын келді күн,

Қуан, шаттан қуаныштымыз біз бүгін.


  1. Үй тапсырмасын сұрау.

Балалар, үйге қандай тапсырма берілген еді?

1-топ. Ауаның құрамы (Реферат).

2-топ. Ауа қабығы. (Реферат).

3-топ. Ауа райы. Климат (Реферат)

Әр топ рефераттарын қорғап шығады.


Ағаш ек, гүл ек, туған жерді түлет

Жаңа сабақ.

А. Қызығушылығын ояту.

Жері байдың – елі бай

Бір тал кессең, он тал ек.






Мағыналарын ашып түсіндіру.

Ә. Мағынаны тану.

Мұғалім түсіндірмесі:

Өзіміздің Қызылорда облысында уран, мұнай, тұз, кірпіштер өндіріледі. Осы аталған заттардан бөлінген улы заттар елімізді экологиялық аймаққа айналдырып отыр. Зымыранның құлауы, жас нәрестелердің әр түрлі болып өмірге келуі міне ауаның ластануына әсер етіп отыр.


Экологиялық аймақтың болдырмау жолдары

Ағашты көп отырғызу


Гүлдерді көбейту

Қоршаған ортаны көгалдан

дыру


Орманды көркейту















Б. Кітаппен жұмыс.

А. Дауыстап оқу.

Ә. Іштей оқу,

Б. Топта талқылау, пікір алмасу

В. Қорытынды шығару.


  1. Дәптермен жұмыс.

  • Орман ағаштарының тигізер пайдасы қандай?

    • Ауа тазарады

    • Орман гүлденеді

    • Туған жер көркейеді

    Орман ағаштары кесілгеннен кейін қандай өзгерістер болады?

    • Орман жойылады

    • Ауа ластанады

    • Ағаштар қурайды






Суретпен жұмыс.


Суретке қарап әр топ эссе жазады.



  1. Үй тапсырмасын бекіту.

Адам өмірі үшін ауаның маңызы қандай?

Ой қозғау. Жер бетіне ауа қалай таралған?

Ауа-райын алдын ала болжау не үшін қажет?



Оттегінің тіршіліктегі маңызы

Бақылау жұмысы Аққан жұлдыздардың түсуі.

Географиялық алаңда ауа-райы

құбылыстарын бақылау.

  1. Ой толғаныс.

Оқырман жауап беретін сұрақтар.


Ауа

қалай ластанады?

Ауа қаабаты дегендіі қалай түсінесің?

Ауа құрамындағы азот пен оттегінің үлесі

Ауа неліктен қоспаларға жатады?







Ауаны тазарту қалай жүзеге аыысырыла ды?

Ластанған ауаның зияны қандай?








Әр топ таңдаған түстеріне қарай жауап береді?

  1. Үйге тапсырма.

1-топ. Жаңбыр не себепті лай болып жауады?

2-топ. Ауаны тазартатын қандай ағаштың түрлері бар?

3-топ. Ауаны ластамауымызға тағы не істеуге болады?

Бақылау жұмыстарын жүргізіп келу.

  1. Қорытынды.

Өздеріңнен кейінгі оқушыларға, ата-аналарымызға, үлкен кісілерге ауа жайында не айта аламыз?

«Адамдардың табиғатсыз күні жоқ,

Табиғаттың мұны айтуға тілі жоқ.» – деп халық даналығы айтқандай сабағымды қорытындылаймын.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы:      Ауаның ластануы. Ауаны қорғау. Сабақтың мақсаты:          Ауа туралы алған білімдерін кең көлемде талқылап, тиянақтау. Өз бетінше жұмыс жасай алуға үйрету. Міндеттері:                          Тақырыпқа сай міндеті. Адамның өміріндегі ауаның қажеттілігі жайында әңгімелейді. Ауаны ластаудан қорғау жолдарын іздейді. Сын тұрғысынан ойлау міндеті. Дүниетанымдық ойлау қабілеттерін өмірмен байланыстыра отырып кеңейту. Сөздік қорын молайту. Топтық үрдісіне сай міндеті: Берілген тапсырманы топта пікір алмасу арқылы орындайды. Топтастарының сұрақтарына жауап іздейді. Тәрбиелік мәні:                   Ауаны лас нәрселерден қорғайб алуға, тазалыққа, ұқыптылыққа, қоршаған дүниені қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі:                   Білімді тиянақтау Сабақтың типі:                   Дамытушылық. Сабақтың әдісі:       Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары, өмірмен. Көрнекілігі:                         Мазмұнды суреттер, мақал-мәтелдер, кестелер. Бағалау:                               Оқушылардың белсенділігіне қарай. Нәтиже:                                Алған білімдерін жүйелейді, ауаны ластанудан қорғау жолдарын іздейді. Сабақтың барысы:              I.      Ұйымдастыру кезеңі. -          Оқу-құралдарын түгелдеу. -          Сынып тазалығын тексеру. -          Сабаққа тегіс назарларын аудару.           II.      Психологиялық дайындық. Оқушылардың көңіл-күйіне назар аудару. Қуан, шаттан қуанатын келді күн, Қуан, шаттан қуаныштымыз біз бүгін.          III.      Үй тапсырмасын сұрау. Балалар, үйге қандай тапсырма берілген еді? 1-топ. Ауаның құрамы (Реферат). 2-топ. Ауа қабығы. (Реферат). 3-топ. Ауа райы. Климат (Реферат) Әр топ рефераттарын қорғап шығады.   V.      Жаңа сабақ. А. Қызығушылығын ояту.           Мағыналарын ашып түсіндіру. Ә. Мағынаны тану. Мұғалім түсіндірмесі:             Өзіміздің Қызылорда облысында уран, мұнай, тұз, кірпіштер өндіріледі. Осы аталған заттардан бөлінген улы заттар елімізді экологиялық аймаққа айналдырып отыр. Зымыранның құлауы, жас нәрестелердің әр түрлі болып өмірге келуі міне ауаның ластануына әсер етіп отыр.                               Б. Кітаппен жұмыс. А. Дауыстап оқу. Ә. Іштей оқу, Б. Топта талқылау, пікір алмасу В. Қорытынды шығару.     VI.      Дәптермен жұмыс. Орман ағаштары кесілгеннен кейін қандай өзгерістер болады? -         Орман жойылады -         Ауа ластанады -         Ағаштар қурайды   Орман ағаштарының тигізер пайдасы қандай? -         Ауа тазарады -         Орман гүлденеді -         Туған жер көркейеді               Суретпен жұмыс.   Суретке қарап әр топ эссе жазады.             IV.      Үй тапсырмасын бекіту. Адам өмірі үшін ауаның маңызы қандай? Ой қозғау.                 Жер бетіне ауа қалай таралған?                                    Ауа-райын алдын ала болжау не үшін қажет?                                                      Оттегінің тіршіліктегі маңызы Бақылау жұмысы                Аққан жұлдыздардың түсуі.                                                  Географиялық алаңда ауа-райы   құбылыстарын бақылау. VII.      Ой толғаныс. Оқырман жауап беретін сұрақтар.                             Әр топ таңдаған түстеріне қарай жауап береді? VIII.      Үйге тапсырма. 1-топ. Жаңбыр не себепті лай болып жауады? 2-топ. Ауаны тазартатын қандай ағаштың түрлері бар? 3-топ. Ауаны ластамауымызға тағы не істеуге болады? Бақылау жұмыстарын жүргізіп келу.   IX.      Қорытынды. Өздеріңнен кейінгі оқушыларға, ата-аналарымызға, үлкен кісілерге ауа жайында не айта аламыз? «Адамдардың табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың мұны айтуға тілі жоқ.» – деп халық даналығы айтқандай сабағымды қорытындылаймын.      
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.