- 24.07.2013
- 1849
- 0
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
| "
Литературная игра по рассказам М.Пришвина. 1-2 классы. Январь. 2013 года. (Моя родина. Вася Весёлкин. Этажи леса. Журка. Терентий. Говорящий грач. Хромка. Луговка. «Изобретатель». Ребята и утята. Синий лапоть. Медведь. Лоси. Еж.) |
| "
Цель игры: привить любовь к чтению произведений о природе, научить всматриваться в окружающий мир путём внимательного прочтения рассказов, учиться выбирать правильный ответ на вопрос. |
| "
1 конкурс. Вспомним всех поимённо (чем интересно животное). |
| "
1-За кем однажды без разрешения хозяина охотилась собака Жулька? – За гусятами. 2-Кто никак не мог накормить своих детёнышей, которые просили поесть?- Птицы гаечки-синички. 3-Чем любил лакомиться журавль Журка? – Лягушками. 4-Где в городе жил тетерев Терентий? – На чердаке дома. 5-Какой крупой кормил автор говорящего грача? – Гречневой крупой. 6-Почему утёнок Хромка был хромым? – Крыса его тащила в нору за лапку, которая сломалась. 7-Что стали делать чибисы, подбежав к воде, когда за ними гналась собака? – Бежали прямо по воде. 8-Что изобрёл утёнок, прозванный «изобретателем»?- Додумался, как можно выбраться из глубокой корзины. 9-Где находился заяц - «синий лапоть», когда охотники искали его под кучей веток? – На верху кучи. 10-Куда залез медведь, который решил проследить за автором? – На дерево. 11-Что сделала лосиха, когда автор замахнулся на неё палкой? – Пошла прямо на автора. 12-Зачем автор ежа взял домой из леса? – Ловить мышей. |
| "
2 конкурс. Повадки животных. |
| "
1-Зачем ежи собирают листву в лесу? – Делают из неё гнездо. 2-Что делает лосиха, когда её детёнышам угрожает опасность? – Защищает их. 3-Что делают медведи, когда учуют человека? – Удирают от него. 4-Если лес вырубают, то куда деваются зайцы? – Покидают это место. 5-Где находится утка, если утята идут по открытой местности? – Позади, чтобы не выпускать их ни на минуту из виду. 6-Где всегда спали утята? – В тепле под матерью. 7-Какой закон существует в мире всяких зверушек и птиц по отношению к больному? – Не лечить, не жалеть, а убивать. 8-Что делает гусак, защищаясь от нападения? – Щипает врага. |
| "
3 конкурс. Чей это портрет? |
| "
1-Огромные, ножки тонкие, голова носатая, рога – как лопаты. – Лоси. 2-Две чёрные точки – глаза, ещё две маленькие точки – чёрные кончики длинных белых ушей. – Заяц. 3-Ростом с небольшой огурец, очень беспокоился и непрерывно свистел. – Утёнок. 4-Распушённая, сердитая, квохтала, ворчала, копала ногой червей на берегу. – Курица. 5-Серенькие, длинноногие и уже с хохолками, только летать не могут. – Чибисята. 6-Головёнка величиной с лесной орех. – Уточка. 7-Жёлтый нос и красный язык. – Грач. 8-На голове горели брови ярко-красным цветком, высоко поднимал вверху свой пурпуровый цветок на голове, хвост раскинулся лирой и по - своему пел. – Тетерев. |
| "
4 конкурс. Кто так разговаривает? |
| "
1-Свись-свись! – Утята. 2-Квох-квох! – Курица. 3-Чьи вы, чьи вы? – Чибис. 4-Хочешь кашки, дурашка? – Грач. 5-Фиу, фиу! – Тетерев. 6-Фру, фру! – Журавль. 7-Фыркает. – Ёжик. 8-Пищат. – Птенцы гаечки-синички. |
| "
5 конкурс. Чьё это прозвище или кличка? |
| "
1-Журка. – Журавль. 2-Жулька. – Собака. 3-Терентий. – Тетерев. 4-Хромка. – Уточка. 5-Кадошка. – Собака. 6-«Изобретатель». – Утёнок. 7-Пиковая Дама. – Курица. 8-Дуся и Муся. – Уточки. 9-Синий лапоть. – Заяц. 10-«Косой чёрт». – Заяц. 11-Безобразный. – Лось. 12-Жилец. – Ёж. |
| "
6 конкурс. Кто это ест? |
| "
1-Лягушки. – Журавль. 2-Молоко. – Ёж. 3-Студень из лосёнков. – Человек. 4-Рыба. – Утка. 5-Крупа. – Грач. 6-Ягоды. – Тетерев. 7-Муравьиные яйца. – Соловей. 8-Утята. – Крыса. |
| "
7 конкурс. Мы хозяева нашей природы. |
| "
1-Было ли ружьё у автора? – Нет, он искал в природе такое, чего ещё не видел. 2-За что Вася Весёлкин был награждён книгой? – Спас собаку хозяина, когда её хотели убить. 3-Что сделал автор, когда птенцы гаечки-синички оказались на земле? – Гнездо с птенцами подняли на высоту. 4-Как люди выразили свою радость, когда журавль выбрался из болота? – Накормили его 40 лягушками. 5-Какую радость доставил людям терев, расхаживающий на чердаке дома? – Он пел песню и танцевал. 6-Как автор спас грача от смерти? – Подкармливал его во время голода. 7-Как автор защитил хромого утёнка от беспощадных птиц, издевавшихся над ним? – Взяли под защиту. 8-Как автор защитил уточку с утятами от нападок ребят? – Отогнал ребят и велел вернуть утят уточке. 9-Как охотник спас зайца, сумевшего спрятаться на верху кучи? – Пустил комок в зайца, тот убежал. 10-Почему дед не убил лосиху с лосятами? – Они играли. 11-Что сделал автор, чтобы ёжу понравилось в доме? – Зажёг лампу-луну, закурил – появилось облачко. 12-Что надо делать, чтобы у рыб была чистая вода? – Охранять водоёмы. |
| "
Подведение итогов. |
6 776 799 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Минеева Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.