Игра «Тяжеловес» по рассказу К.Яковлева «Ёлочка»

Предпросмотр материала:

Игра «Тяжеловес» по рассказу К.Яковлева «Ёлочка».

1-2 классы. 03.05.2013.

Цель игры: воспитать уважение к природе и желание помогать ей, учиться вглядываться и вслушиваться в окружающий мир, привить интерес к чтению книг о природе, учить читать вдумчиво и внимательно, уметь рассчитывать свои силы и принимать решение, учиться давать правильный и чёткий ответ на вопрос, при чтении обращать внимание на детали.

Условия игры: учащиеся делятся на команды, каждая сама выбирает вес-килограмм вопроса, рассчитывая свои силы-знания; если ответ правильный, то команда зарабатывает столько очков, сколько «весит» данный вопрос; выигрывает та команда, которая больше всех набрала килограммов-очков.

Вопросы на 1 килограмм.

1.Кто сплетничал по лесу о раздетой ёлочке? – Сорока.

2.Каким вежливым словом благодарили все лесные жители ёлочку за еду? – Спасибо.

3.Кто такой косоглазый? – Заяц.

4.На что была надета зимняя шуба? – На лес.

5.Чем зима закутала ёлочку? – Снегом.

6.Какой зверь прятался зимой под веточками ёлочки от лисы? – Заяц.

7.Куда пропала подружка-красавица ёлочки? – Её срубили на новогодний праздник.

8.Где росла ёлочка? – На лесной поляне.

9.Что весной в лесу сверкает из-под снега? – Лесные ручьи.

10.Кто первым решил поселиться весной на ёлочке? – Дрозд.

Вопросы на 2 килограмма.

1.Что за красные цветки появились летом на ёлочке? – Шишечки.

2.Кто такой белобровый? – Дрозд.

3.Какая беда была у ёлочки? – С одной стороны ветки густые и длинные, а с другой короткие и редкие.

4.Кто это: ножки точёные, шляпки - солнцем запечённые? – Белый гриб.

5.От кого в лесу весной свист и гам? – От птиц.

6.Кто такие короеды, усачи и слоники в рассказе? – Жуки, живущие под корой на стволе деревьев.

7.Кто зимой первым начал кормиться семенами ёлочки? – Белочка.

8.Кого называют насмешницей? – Сороку.

9.Кто рос рядом с ёлочкой и мешал ей? – Берёзка.

10.С чем сравниваются маленькие шишечки на ёлочке? – Со свечками.

Вопросы на 3 килограмма.

1.Чем ёлочку поила и кормила земля? – Соком.

2.Какие деревья росли в лесу, где жила ёлочка? – Ёлки и берёзы.

3.Кто зимой пощипывал раздетую ёлочку? – Мороз.

4.Зачем дятел бегал по стволу ёлочки? – Искал жуков.

5.Какие птицы успокаивали расстроившуюся ёлочку? – Дятел, синица и королёк.

6.Как ребята назвали ёлочку, под которой нашли грибы? – Чудесная.

7.В чём купалась ёлочка? – В тёплых дождях.

8. Как мыши могли лакомиться семенами шишек? – Клёст уронил шишку на землю.

9.Что делал дрозд в то время, как дроздиха сидела на яйцах? – Забирался на верхушку ёлочки и пел песню.

10.От каких птиц ёлочка спасала птенчиков дрозда, прикрывая веточками гнёздышко? – Ястреба.

Вопросы на 4 килограмма.

1.Кто видел слёзы плакавшей ёлочки, которую не взяли ребята с собой? – Ранние звёзды.

2.У какой птицы кривой нос? – У клеста.

3.Кто исполнял на ёлочке эту песенку: «Тёк-тё-тётё-тё-о!» - Дрозд.

4.Закончите фразу: «С добрыми друзьями и в стужу … тепло».

5. Что для ёлочки делали ветры? – Сказки рассказывали.

6.Что такое крылышки у ёлочки? – Семена.

7.Кого искал дятел на стволе ёлочке? - Жука-короеда.

8.Как по-другому называется густой сок на шишечках ёлочки? – Смола.

9.Кого ёлочка осенью провожала, а весной встречала? – Дрозда с дроздихой.

10.Что делали летом облака для ёлочки? – Укрывали от зноя.

Вопросы на 5 килограммов.

1.Какого цвета шапочка на дятле, на синице, на корольке? – Красная, чёрная, золотая.

2.О чём должны задумываться старые ёлки? – Ветер бы не сломал, да жуки бы не погрызли.

3.Что утром сушила ёлочка на своих ветках? – Росу.

4.Какая мечта была у ёлочки после новогодней сказки ветра? – Захотелось в блестящих бусах постоять в светлом зале, порадовать ребятишек.

5.Какими словами называли лесные жители ёлочку в знак благодарности за предоставленную еду? – Родная, милая.

6.Какого цвета шишечки на ёлочке весной, летом, зимой? – Красные, зелёные, коричневые.

7.Продолжите поговорку: «Кому на час загореться, блеснуть всеми огнями, кому всегда … гореть-цвести, добрых людей радовать».

8.Какая деталь одежды есть у ёлочки, когда её шишка начинает приоткрываться? – Кармашки.

9.Почему ребята назвали ёлочку кособокая? – С одной стороны много веток, а с другой мало.

10.Когда ёлочка смогла подружиться с ребятами? – Однажды осенью дети собирали грибы и нашли их под ёлочкой, место запомнили и решили всегда сюда приходить.

Подведение итогов игры.

Краткое описание материала

Игра «Тяжеловес» по рассказу К.Яковлева «Ёлочка».

1-2 классы. 03.05.2013.

Цель игры: воспитать уважение к природе и желание помогать ей, учиться вглядываться и вслушиваться в окружающий мир, привить интерес к чтению книг о природе, учить читать вдумчиво и внимательно, уметь рассчитывать свои силы и принимать решение, учиться давать правильный и чёткий ответ на вопрос, при чтении обращать внимание на детали.

Условия игры: учащиеся делятся на команды, каждая сама выбирает вес-килограмм вопроса, рассчитывая свои силы-знания; если ответ правильный, то команда зарабатывает столько очков, сколько «весит» данный вопрос; выигрывает та команда, которая больше всех набрала килограммов-очков.

Вопросы на 1 килограмм.

1.Кто сплетничал по лесу о раздетой ёлочке? – Сорока.

2.Каким вежливым словом благодарили все лесные жители ёлочку за еду? – Спасибо.

3.Кто такой косоглазый? – Заяц.

4.На что была надета зимняя шуба? – На лес.

5.Чем зима закутала ёлочку? – Снегом.

6.Какой зверь прятался зимой под веточками ёлочки от лисы? – Заяц.

7.Куда пропала подружка-красавица ёлочки? – Её срубили на новогодний праздник.

8.Где росла ёлочка? – На лесной поляне.

9.Что весной в лесу сверкает из-под снега? – Лесные ручьи.

10.Кто первым решил поселиться весной на ёлочке? – Дрозд.

Вопросы на 2 килограмма.

1.Что за красные цветки появились летом на ёлочке? – Шишечки.

2.Кто такой белобровый? – Дрозд.

3.Какая беда была у ёлочки? – С одной стороны ветки густые и длинные, а с другой короткие и редкие.

4.Кто это: ножки точёные, шляпки - солнцем запечённые? – Белый гриб.

5.От кого в лесу весной свист и гам? – От птиц.

6.Кто такие короеды, усачи и слоники в рассказе? – Жуки, живущие под корой на стволе деревьев.

7.Кто зимой первым начал кормиться семенами ёлочки? – Белочка.

8.Кого называют насмешницей? – Сороку.

9.Кто рос рядом с ёлочкой и мешал ей? – Берёзка.

10.С чем сравниваются маленькие шишечки на ёлочке? – Со свечками.

Вопросы на 3 килограмма.

1.Чем ёлочку поила и кормила земля? – Соком.

2.Какие деревья росли в лесу, где жила ёлочка? – Ёлки и берёзы.

3.Кто зимой пощипывал раздетую ёлочку? – Мороз.

4.Зачем дятел бегал по стволу ёлочки? – Искал жуков.

5.Какие птицы успокаивали расстроившуюся ёлочку? – Дятел, синица и королёк.

6.Как ребята назвали ёлочку, под которой нашли грибы? – Чудесная.

7.В чём купалась ёлочка? – В тёплых дождях.

8. Как мыши могли лакомиться семенами шишек? – Клёст уронил шишку на землю.

9.Что делал дрозд в то время, как дроздиха сидела на яйцах? – Забирался на верхушку ёлочки и пел песню.

10.От каких птиц ёлочка спасала птенчиков дрозда, прикрывая веточками гнёздышко? – Ястреба.

Вопросы на 4 килограмма.

1.Кто видел слёзы плакавшей ёлочки, которую не взяли ребята с собой? – Ранние звёзды.

2.У какой птицы кривой нос? – У клеста.

3.Кто исполнял на ёлочке эту песенку: «Тёк-тё-тётё-тё-о!» - Дрозд.

4.Закончите фразу: «С добрыми друзьями и в стужу … тепло».

5. Что для ёлочки делали ветры? – Сказки рассказывали.

6.Что такое крылышки у ёлочки? – Семена.

7.Кого искал дятел на стволе ёлочке? - Жука-короеда.

8.Как по-другому называется густой сок на шишечках ёлочки? – Смола.

9.Кого ёлочка осенью провожала, а весной встречала? – Дрозда с дроздихой.

10.Что делали летом облака для ёлочки? – Укрывали от зноя.

Вопросы на 5 килограммов.

1.Какого цвета шапочка на дятле, на синице, на корольке? – Красная, чёрная, золотая.

2.О чём должны задумываться старые ёлки? – Ветер бы не сломал, да жуки бы не погрызли.

3.Что утром сушила ёлочка на своих ветках? – Росу.

5.Какими словами называли лесные жители ёлочку в знак благодарности за предоставленную еду? – Родная, милая.

6.Какого цвета шишечки на ёлочке весной, летом, зимой? – Красные, зелёные, коричневые.

8.Какая деталь одежды есть у ёлочки, когда её шишка начинает приоткрываться? – Кармашки.

9.Почему ребята назвали ёлочку кособокая? – С одной стороны много веток, а с другой мало.

Подведение итогов игры.

Игра «Тяжеловес» по рассказу К.Яковлева «Ёлочка»

Начальные классы

Конспекты

DOCX

25.07.2013

1214

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Игра «Тяжеловес» по рассказу К.Яковлева «Ёлочка».

1-2 классы. 03.05.2013.

Вопросы на 1 килограмм.

1.Кто сплетничал по лесу о раздетой ёлочке? – Сорока.

2.Каким вежливым словом благодарили все лесные жители ёлочку за еду? – Спасибо.

3.Кто такой косоглазый? – Заяц.

4.На что была надета зимняя шуба? – На лес.

5.Чем зима закутала ёлочку? – Снегом.

6.Какой зверь прятался зимой под веточками ёлочки от лисы? – Заяц.

7.Куда пропала подружка-красавица ёлочки? – Её срубили на новогодний праздник.

8.Где росла ёлочка? – На лесной поляне.

9.Что весной в лесу сверкает из-под снега? – Лесные ручьи.

10.Кто первым решил поселиться весной на ёлочке? – Дрозд.

Вопросы на 2 килограмма.

1.Что за красные цветки появились летом на ёлочке? – Шишечки.

2.Кто такой белобровый? – Дрозд.

3.Какая беда была у ёлочки? – С одной стороны ветки густые и длинные, а с другой короткие и редкие.

4.Кто это: ножки точёные, шляпки - солнцем запечённые? – Белый гриб.

5.От кого в лесу весной свист и гам? – От птиц.

6.Кто такие короеды, усачи и слоники в рассказе? – Жуки, живущие под корой на стволе деревьев.

7.Кто зимой первым начал кормиться семенами ёлочки? – Белочка.

8.Кого называют насмешницей? – Сороку.

9.Кто рос рядом с ёлочкой и мешал ей? – Берёзка.

10.С чем сравниваются маленькие шишечки на ёлочке? – Со свечками.

Вопросы на 3 килограмма.

1.Чем ёлочку поила и кормила земля? – Соком.

2.Какие деревья росли в лесу, где жила ёлочка? – Ёлки и берёзы.

3.Кто зимой пощипывал раздетую ёлочку? – Мороз.

4.Зачем дятел бегал по стволу ёлочки? – Искал жуков.

5.Какие птицы успокаивали расстроившуюся ёлочку? – Дятел, синица и королёк.

6.Как ребята назвали ёлочку, под которой нашли грибы? – Чудесная.

7.В чём купалась ёлочка? – В тёплых дождях.

8. Как мыши могли лакомиться семенами шишек? – Клёст уронил шишку на землю.

9.Что делал дрозд в то время, как дроздиха сидела на яйцах? – Забирался на верхушку ёлочки и пел песню.

10.От каких птиц ёлочка спасала птенчиков дрозда, прикрывая веточками гнёздышко? – Ястреба.

Вопросы на 4 килограмма.

1.Кто видел слёзы плакавшей ёлочки, которую не взяли ребята с собой? – Ранние звёзды.

2.У какой птицы кривой нос? – У клеста.

3.Кто исполнял на ёлочке эту песенку: «Тёк-тё-тётё-тё-о!» - Дрозд.

4.Закончите фразу: «С добрыми друзьями и в стужу … тепло».

5. Что для ёлочки делали ветры? – Сказки рассказывали.

6.Что такое крылышки у ёлочки? – Семена.

7.Кого искал дятел на стволе ёлочке? - Жука-короеда.

8.Как по-другому называется густой сок на шишечках ёлочки? – Смола.

9.Кого ёлочка осенью провожала, а весной встречала? – Дрозда с дроздихой.

10.Что делали летом облака для ёлочки? – Укрывали от зноя.

Вопросы на 5 килограммов.

1.Какого цвета шапочка на дятле, на синице, на корольке? – Красная, чёрная, золотая.

2.О чём должны задумываться старые ёлки? – Ветер бы не сломал, да жуки бы не погрызли.

3.Что утром сушила ёлочка на своих ветках? – Росу.

5.Какими словами называли лесные жители ёлочку в знак благодарности за предоставленную еду? – Родная, милая.

6.Какого цвета шишечки на ёлочке весной, летом, зимой? – Красные, зелёные, коричневые.

8.Какая деталь одежды есть у ёлочки, когда её шишка начинает приоткрываться? – Кармашки.

9.Почему ребята назвали ёлочку кособокая? – С одной стороны много веток, а с другой мало.

Подведение итогов игры.

Автор материала

Минеева Валентина Михайловна

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 29839
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

29839
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Минеева Валентина Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.