Найдено 53 материала по теме
Предпросмотр материала:
«Ветхий Завет». Литературная игра «Тяжеловес» для учащихся 5-6 класса.
Цели: приобщение к миру духовной литературы, внимательное чтение произведения, умение реально оценивать свои силы и возможности и делать выбор.
Условия игры: играть можно по-одному, парой, группой; все вопросы распределены по «весу» в зависимости от степени их сложности; учащиеся сами определяют, на сколько «килограммов» взять вопрос; победителем станет тот, кто наберёт большее количество баллов-«килограммов».
|
1 килограмм |
|
|
1.Когда у евреев во время побега закончилась еда, то Бог стал сыпать с неба сладкую крупу? Как она называлась? |
Манная. |
|
2.Каким явлением природы Бог подтверждает своё обещание никогда не устраивать потопа на земле? |
Появление радуги на небе. |
|
3.Сколько заповедей дал Бог людям? |
10. |
|
4.Как называлось то место, где жили первые люди? |
Дивный сад или рай. |
|
5.Как стал называться ангел, который не захотел повиноваться Богу? |
Дьявол. |
|
6.Как звали человека, который всегда любил и почитал Бога? |
Ной. |
|
7.Для чего Бог создал седьмой день недели? |
Для отдыха и радости. |
|
2 килограмма |
|
|
1.Сколько детей было у первых людей и как их звали? |
Каин, Авели, Сиф. |
|
2.У какого народа родился Иисус Христос? |
Еврейского. |
|
3.Кто такая Пречистая Дева? |
Мать Иисуса Христа. |
|
4.Сколько крыльев \было у Серафим, высших ангелов? |
6: 2 закрывали лицо, 2 закрывали ноги, 2 помогали летать. |
|
5.Какое наказание послал Бог людям за их грехи после потопа? |
Они стали говорить на разных языках, поэтому не могли понять друг друга и часто ссорились. |
|
6.Как звали спасителя мира, которого Бог обещал послать людям для примирения с Богом? |
Иисус Христос. |
|
7.В чём заключалась сила Самсона? |
В его волосах. |
|
8.Сколько лет странствовали евреи по Аравийской пустыне? |
40 лет. |
|
9.Почему после съеденного яблока первые люди стали стыдиться друг друга? |
Им стало стыдно, что они нагие. |
|
3 килограмма |
|
|
1.Кто такие пророки? |
Это люди, через которых Бог объявлял землянам о своей воле. |
|
2.Кто такая Ева? |
Первая женщина, жена Адами и его помощница. |
|
3.Что сделал Бог с городами Содом и Гоморра? |
Сжёг их за людские грехи. |
|
4.Что такое скиния? |
Палатка для молитвы. |
|
5.Зачем Иисус Христос пришёл к людям на землю? |
Избавить людей от греха, проклятья, смерти, даровать своим последователям вечное спасение и вечное блаженство. |
|
6.Иов, у которого была семья, богатства. Здоровье, лишился всего, но всегда говорил: «Бог дал…» Продолжите фразу. |
Бог и взял, да будет благословенно имя Господне. |
|
4 килограмма |
|
|
1.Зачем братья пришли однажды к Иосифу, которого не любили? |
Был голод, они пришли к нему за хлебом. |
|
2.Как враги расправились с Самсоном? |
Остригли ему волосы, ослепили его и заставили в тюрьме молоть муку. |
|
3.Почему Исаак однажды хотел сжечь своего сына на жертвеннике? |
Бог приказал ему это, чтобы испытать его веру и верность Богу. |
|
4.Что обозначает имя Моисей? |
Взятый из воды. |
|
5.Что за два дерева росли в саду у Бога? |
Дерево жизни и дерево познания добра и зла. |
|
6.Из каких материалов был построен первый храм в Иерусалиме? |
Из мрамора и золота. |
|
7.Как один израильтянин вылечил ослепшего отца с помощью рыбы? |
Вытащил на берег рыбу, вынул из неё желчь, помазал ею глаза отца, и тот прозрел. |
|
5 килограммов |
|
|
1.Что за истории я произошла на море со вторым пророком Ионом? |
Пророка бросили в море, там его проглотил кит, носил три дня, а потом извергнул за молитву Богу. |
|
2.Что должны были обязательно сделать священнослужители перед тем, как войти в храм? |
Вымыть руки и ноги. |
|
3.У Иакова было 12 сыновей, которые невзлюбили своего брата Иосифа. Как они с ним поступили? |
Сначала хотели убить, а потом продали проезжим купцам, а отцу сказали. Что Иосифа растерзали дикие звери. |
|
4.Как молодой и красивый Давид победил великана Голиафа? |
Давид взял камешки и с именем Бога пошёл на Голиафа, бросил метко камешек в лоб великана, тот упал, тогда Давид отсёк ему голову его же мечом. |
|
5.Как мудрый царь Соломон решил спор двух женщин о ребёнке? |
Предложил ребёнка разрубить пополам, отдать каждой по половине. Настоящая мать отказалась от такого решения. |
|
6.Что сделал Моисей, умевший творить чудеса, когда бежал через море с евреями? |
Стукнул посохом, вода разошлась на две стороны, люди перешли море по дну. Когда за ними пошли враги, то Моисей снова стукнул, море сомкнулось, и вода затопила всех. |
|
6 килограммов |
|
|
1.Перечислите заповеди Бога. |
Я Господь Бог. Не сотвори себе кумира, кроме Бога. Не произноси имени Бога всуе. 6 дней работай, а 7 – отдыхай. Чти отца и мать. Не убий. Не прелюбодействуй. Не укради. Не ври. Не завидуй соседу. |
|
2.Как женился Исаак? |
Этот человек взял много подарков и отправился в путь, остановился у колодца. К нему подошла девушка, он попросил воды и напоил верблюдов, остановился на ночёвку в их доме и потом сделал предложение. |
|
3.Однажды Иосиф разгадал такой сон: 7 тощих коров съели 7 полных коров, но от этого не пополнели. 7 тонких колосьев съели 7 толстых, но остались тонкими. Что же обозначает этот сон? |
7 лет будет хороший урожай, а потом 7 лет - неурожай, поэтому государство должно сделать запасы. |
|
4.Докажите, что Самсон обладал неимоверной силой. |
Случай со львом: разорвал ему пасть и убил зверя. История с костью: поднял с земли и убил ею врагов. Случай с воротами: когда их заперли, то он поднял их, внёс на гору и вернулся домой. |
|
5.Назовите чудеса пророка Елисея. |
Бросил в грязную воду соль – вода стала только вкуснее от этого. Разлил остатки масла в кувшины – те стали полными. Помолился за мёртвого ребёнка Богу – тот ожил. Прокажённый военачальник помылся в речке 7 раз – стал чистым. |
|
Подведение итогов. Награждение победителей. |
|
Играть можно по-одному, парой, группой; все вопросы распределены по «весу» в зависимости от степени их сложности; учащиеся сами определяют, на сколько «килограммов» взять вопрос; победителем станет тот, кто наберёт большее количество баллов-«килограммов».
Цели: приобщение к миру духовной литературы, внимательное чтение произведения, умение реально оценивать свои силы и возможности и делать выбор.
Данную игру можно проводить на классном часе, при беседе по теме «Библия», на занятии по «Основам православной культуры».
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям