Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Инновационная площадка в школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Инновационная площадка в школе

библиотека
материалов


УТВЕРЖДАЮ.

Директор МБОУ «СОШ №10»

__________________

Матвеева О.П.














ПРОГРАММА

инновационной площадки

на базе МБОУ «СОШ №10»


ТЕМА:

«Ранняя спортивная профилизация

как модель инновационного

развития учреждения»














ПАСПОРТ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ



Наименование организации - заявителя

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

Разработчики программы

Ладутько О.К.– заместитель директора по НМР

Винникова Е.В. – педагог дополнительного образования, тренер ДЮСШ №1

Куксенко Л.М. - педагог дополнительного образования, тренер ДЮСШ №1

Куратор

Инновационной площадки


Ладутько О.К.– заместитель директора по НМР


Основание для разработки программы


Социальный заказ родительской общественности и обучающихся школы

Актуальность темы

  • Низкий уровень физического развития современных школьников

  • Рост количества обучающихся с хроническими заболеваниями

  • Снижение интереса школьников к занятиям физкультурой и спортом

  • Увеличение количества школьников, имеющих вредные привычки

  • Снижение роли семейного воспитания в формировании здорового образа жизни

Объект

Инновационной площадки


Образовательный и воспитательный процесс в специально сформированных классах 3А и 8В классов


Цель


  • Обеспечение высокого уровня подготовки школьной команды по игровым видам спорта

  • Создание педагогических условий для сохранения и укрепления здоровья школьников


Основные

задачи


  • Разнообразить и обновить формы, содержание внеурочной деятельности школьников с учетом специфики класса

  • Сформировать устойчивую потребность в здоровом образе жизни, занятиям физической культурой и спортом

  • Углубить и расширить знания в области гигиены, культуры здоровья, истории физкультуры и спорта

  • Воспитывать нравственные, волевые качества личности на примере жизни и деятельности выдающихся людей

Средства контроля и обеспечения достоверности результатов

  • Медицинское обследование обучающихся;

  • Результативность (положительная динамика) соревнований, командных встреч по спортивным играм;

  • Мониторинг результативности по учебным предметам

Планируемые результаты обучающихся

Учащиеся:

  • овладеют знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, функциональных возможностях здоровья, способах профилактики заболеваний и перенапряжения средствами физической культуры и спорта

  • научатся управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физкультурой, игровой и соревновательной деятельности, предупреждать и разрешать конфликтные ситуации во время совместных занятий

  • научатся планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание нагрузки и отдыха


Сроки

реализации


2012- 2015 годы

Этапы


I

Идея эксперимента

Задумки, предположения о возможности улучшения педагогической практики


2011 г.

II

Диагностический

Определение объектов педагогической диагностики; формулирование проблемы, темы;

обозначение актуальных проблем эксперимента

Изучение литературы по проблеме, передового педагогического опыта

2011гг

III

Прогностический

Определение цели и задач, гипотезы эксперимента; разработка плана-программы эксперимента,

2011г.

IV

Организационно- подготовительный

Выбор объекта и субъектов эксперимента; методическое и организационное обеспечение эксперимента (подготовка методических материалов, исследовательского инструментария)

2012-2013г.г.

V

Практический

Cоздание экспериментальных ситуаций, наблюдение, управление опытом и измерение

2013-2015гг

VI

Обобщающий

Количественный и качественный анализ, интерпретация полученных фактов, формулирование выводов и практических рекомендаций  

2015г

Нормативная основа

  • Программа развития ОУ.

  • Программа ООП НОО Организация неурочной деятельности).

  • Программа эксперимента по дзюдо и самбо.

  • Программа эксперимента по спортивному туризму.

  • Соглашение о взаимном сотрудничестве с Министерством по физической культуре и спорту и молодежной политике от 28.10.2011г.

  • Положение о специализированном классе по спортивному туризму. Приказ от 03.11.2011г. №241.

  • Договор о взаимном сотрудничестве между МБОУ «СОШ №10» и МБОУ «Лицей №1» от 01.10.2013г.

  • Приказ «Об открытии специализированных классов в МБОУ «СОШ №10» от 14.06.2012 № 611.

  • Приказ «О пролонгировании специализированных спортивных классов в МБОУ «СОШ №10» от 25.10.20013г. №905.

Особенности организации учебно-воспитательного процесса

  • Учебно-тренировочные занятия

  • Основные уроки с 8.30 до 14.00 – 1 смена, 13.25 – 17.00 – 2 смена

  • Организация каникулярного времени через активные формы отдыха (туристические походы, лыжные прогулки, занятия в бассейне и др.)

Прогноз

возможных

рисков

  • Снижение мотивации школьников, столкнувшихся с трудностями (режим дня, интенсивные физические нагрузки)

  • Недостаточность материальных средств для полноценной организации образовательного процесса

  • Высокая степень загруженности отдельных учащихся во внеурочное время

  • Ослабление родительской поддержки эксперимента

Состав

участников

  • Куратор эксперимента – Оксана Константиновна Ладутько, заместитель директора школы по НМР

  • Заместители директора по УВР, НМР и ВР в рамках своих должностных полномочий и объеме, определенном Положением о спортивных классах.

  • Педагогические работники, ведущие учебные дисциплины и курсы дополнительного образования, определенные учебным планом экспериментального класса.

  • Медицинский работник.

  • Учащиеся спортивно-оздоровительного класса, поступившие на обучение в класс на основании заявления родителей.

  • Родители (законные представители) учащихся.


Методы исследований

  • Наблюдение;

  • Естественный эксперимент (в условиях учебы, тренировки, общения);

  • Анализ ежегодной сдачи контрольных нормативов и результатов медицинских обследований.

Форма

представления результатов

  • Отчет о реализации инновационной площадки (годовой)


Материально-техническое оснащение

  • Спортивный зал, тренажерный зал.

  • Спортивные плоскостные сооружения (стадион, спортивная площадка)

  • Спортивное оборудование, снаряды

  • Компьютерные классы, выход в Интернет,

  • Библиотека

Кадровое обеспечение

  • 2 педагога дополнительного образования первой и высшей категории

















Задачи инновационной площадки


На сегодняшний день муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» располагает в полной мере всеми предполагаемыми элементами для успешной реализации программы формирования и развертывания специализированных спортивных классов как внутришкольной образовательной и воспитательной структуры. В ходе данной работы предполагается выполнение следующих учебных, воспитательных и социальных задач:

  • образование в пространстве базового федерального учебного плана и системы дополнительного образования на принципах развивающего, углубленного и личностно-ориентированного обучения в сочетании с четкой организованной системой самоподготовки и постоянного контроля уровня образования, способного незамедлительно реагировать на все недостатки и упущения;

  • создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности учащихся, всемерное развитие их способностей и творческого потенциала;

  • регламентация всей системы взаимоотношений и жизнедеятельности в учебное время, подчиненной понятиям дисциплины и полным выполнением всех основных требований к организации деятельности спортивных классов с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;

  • формирование высокой общей культуры, нравственных и деловых качеств, чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, подчинения законам и требованиям общественной морали при активном развитии и возвышении чувства собственного достоинства;

  • создание эффективной системы физкультурно-оздоровительного воспитания в социальном пространстве общеобразовательного учреждения, обеспечивающей воспитание у детей устойчивой потребности к ЗОЖ, к регулярным занятиям физкультурой и спортом;

  • оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к современным реалиям жизни, трудолюбия, дисциплинированности, целеустремленности.















Условия организации специализированных

спортивных классов



  1. Наличие продуманной и обоснованной концепции деятельности спортивно-оздоровительного класса, его воспитательной и образовательной программы и возможность качественного педагогического и психологического сопровождения образовательного процесса.


  1. Наличие в школе традиций физического воспитания и базовых структур, на основе которых будут развернуты спортивные классы.


  1. Позитивное отношение к идее спортивных классов администрации, педагогического коллектива школы, родителей и детей.


  1. Поддержка деятельности спортивных классов органами местного самоуправления, образования, Министерством по физической культуре и спорту Иркутской области и социальными партнерами школы.


  1. Наличие развитого ресурсного обеспечения деятельности спортивных классов.





























Организация учебно-воспитательного процесса


Деятельность специализированных спортивных классов организуется на основе Устава школы, Положения и внутреннем распорядка деятельности классов и др. локальных актов школы.

Руководство образовательным и воспитательным процессом в спортивных классах школы, повседневной жизнью и деятельностью обучающихся осуществляет директор школы лично, через администрацию и педагогических работников. Непосредственными организаторами образовательного и воспитательного процесса в спортивных классах, его деятельности являются заместители директора школы.

Ответственность за соблюдение обучающимися в повседневной жизни и деятельности правил внутреннего распорядка возлагается на куратора спортивных классов и классных руководителей. Учащиеся этих классов пользуются всеми правами в общеучебном пространстве школы, предоставляемыми им законодательством Российской Федерации и Уставом школы.

Продолжительность учебного времени, его распределение, время отдыха и дополнительных занятий определяются распорядком дня спортивных классов, который устанавливает директор школы на весь учебный год.

В соответствии с распорядком дня время нахождения в школе делится на две части:

1. Основной образовательный процесс, когда учащиеся занимаются в соответствии с установленной для всех общей программой.

2. Время дополнительного образования, когда учащиеся занимаются или индивидуально, по сформированной для них личной траектории обучения, или в малых группах.

Образовательный процесс в социально-педагогическом пространстве осуществляется на основе учебного плана и годового календарного графика учебных занятий.

Структурно учебный процесс находится в рамках общепринятой для основной и средней школы двухступенчатой системы.

Учебные нагрузки не могут превышать установленные СанПиНом нормы, а количество часов, отведенное в учебном плане на отдельный предмет, не должно быть меньше уровня, установленного региональным базисным учебным планом.

По окончании учебного года для спортивного класса по туризму проводятся туристические походы в рамках дополнительных образовательных программ, являющихся продолжением образовательного процесса и имеющих целью укрепление здоровья и воспитание навыков ЗОЖ.










ПЛАН

организации работы по переходу на экспериментальный режим

формирования и функционирования спортивных классов



№ п.п.

Деятельность, предполагаемая к реализации на этапе

Сроки

Ответственные

1

Разработка нормативно-правовой базы программы, концептуальных положений, локальных актов и документов.

2011-2012

Администрация школы, рабочая группа

2

Подбор и подготовка лиц из числа работников педагогического коллектива, которые будут осуществлять работу в социально- педагогическом пространстве спортивных классов

2011-2012

Администрация школы, методический совет школы, рабочая группа

3

Формирование системы социального партнерства и заключение договоров педагогического и социального взаимодействия

2011-2013

Администрация школы, куратор класса, классный руководитель

4

Разработка и утверждение учебных программ и методических комплексов, на основании которых будет производиться обучение в спортивных классах.


ежегодно

Администрация школы, методический совет школы

5

Формирование первичного коллектива спортивных классов.

2011

Администрация школы, классный руководитель

6.

Утверждение и согласование нормативно-правовой базы программы, концептуальных положений, локальных актов и документов, учебно - методических комплексов и учебных планов.



Сентябрь 2013 года



Администрация школы

7

Инструктирование участников эксперимента

Сентябрь 2013 года

Администрация школы


8

Начало учебного и воспитательного процесса в спортивном классе

Сентябрь 2013 года

Администрация школы, классный руководитель

19

Подготовка отчета о ходе эксперимента

Май 2014

Администрация школы





hello_html_m1e8226a6.png

Краткое описание документа:

На сегодняшний день муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» располагает в полной мере всеми предполагаемыми элементами для успешной реализации программы формирования и развертывания специализированных спортивных классов как внутришкольной образовательной и воспитательной структуры. В ходе данной работы предполагается выполнение следующих учебных, воспитательных и социальных задач: ·        образование в пространстве базового федерального учебного плана и системы дополнительного образования на принципах развивающего, углубленного и личностно-ориентированного обучения в сочетании с четкой организованной системой самоподготовки и постоянного контроля уровня образования, способного незамедлительно реагировать на все недостатки и упущения; ·        создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности учащихся, всемерное развитие их способностей и творческого потенциала; ·        регламентация всей системы взаимоотношений  и жизнедеятельности в учебное время, подчиненной понятиям дисциплины и  полным выполнением всех основных требований к организации  деятельности спортивных классов  с учетом возрастных и индивидуальных особенностей   детей; ·        формирование  высокой общей культуры, нравственных и деловых качеств, чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей,  подчинения законам и требованиям общественной морали при активном развитии и возвышении чувства собственного достоинства;   ·        создание  эффективной системы физкультурно-оздоровительного воспитания в социальном  пространстве общеобразовательного учреждения, обеспечивающей воспитание у детей устойчивой потребности к ЗОЖ, к регулярным занятиям физкультурой и спортом; ·        оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к современным реалиям жизни, трудолюбия, дисциплинированности, целеустремленности.
Автор
Дата добавления 18.05.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров3642
Номер материала 107690051835
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Наурыз
17.05.2014
Просмотров: 379
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх