|
Раздел
уч.программы по предмету
|
№
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Виды учебной деятельности
|
Вид контроля
|
Планируемые
результаты, освоения материала
|
класс
|
Дата проведения
|
|
|
Говор.
|
чтение
|
Аудир
|
Пис
|
|
|
|
|
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ
|
1
|
Снова
вместе
|
Урок
развитие речевых умений
|
Стр.4-5,упр
2,4
|
Упр1,3
|
Упр 1,3
|
|
Текущий
|
Уметь
вести диалог расспрос
|
4А
4Б
4В
|
7.09
3.09
4.09
|
|
|
2
|
Активизация
ранее изученной лексики
|
Урок
развитие языковых навыков
|
Стр
6-7,упр 1,2,5
|
Стр
7,упр 3
|
Стр
6,упр 1
|
Стр
8,упр 5
|
Текущий
|
Знать
лексику по теме семья, цвета, еда
|
4А
4Б
4В
|
8.09
8.09
7.09
|
|
|
МОДУЛЬ 1
|
3
|
Семья и
друзья
|
Урок
изучение нового материала
|
Стр
10,упр 2,3
|
Упр
1,4,5
|
Упр 1,4
|
Стр
5,упр3,4
рт
|
Текущий
|
Знать
как описывать людей
|
4А
4Б
4В
|
14.09
10.09
11.09
|
|
|
4
|
|
Развитие
языковых навыков
|
Стр
12-13,упр 2,7
|
Упр 1-5
|
Упр 1,4
|
Стр
13,упр 6
|
Текущий
|
Уметь
описывать место положения предметов
|
4А
4Б
4В
|
15.09
15.09
14.09
|
|
|
5
|
|
|
Стр
14-15,упр 2,5,7
|
Упр 3.4
|
Упр 1
|
Стр
15,упр 6
|
Текущий
|
Уметь
составлять рассказ о лучшем друге
|
4А
4Б
4В
|
21.09
17.09
18.09
|
|
|
6
|
|
|
стр 16,упр
2
|
Стр
16-17,упр 1-5
|
Упр 1,3
|
Стр
17,упр 6
|
Текущий
|
Знать
числительные от 20 до 100
|
4А
4Б
4В
|
22.09
22.09
21.09
|
|
|
7
|
Английская
сказка
|
Развитие
речевых навыков
|
Рт стр
12-13
|
Стр
18-20,упр 1-3
|
Стр
18-19
|
Рт стр
9,упр 3
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
28.09
24.09
25.09
|
|
|
8
|
|
|
Стр
21,упр 1,стр 142,упр3
|
Стр 21
упр 2,стр142,упр 1
|
|
Стр
21,упр 1,стр 142,упр 2
|
Текущий
|
Уметь
читать про себя, понимая основное содержание
|
4А
4Б
4В
|
29.09
29.09
28.09
|
|
|
9
|
|
|
|
Стр
23,упр 6,7
|
|
Стр
23,упр 7
|
Промежуточный
|
|
4А
4Б
4В
|
5.10
1.10
2.10
|
|
|
МОДУЛЬ 2
|
10
|
|
|
Стр
26,упр 2
|
Стр
26,27,упр 3,4
|
Упр 1,3
|
|
Текущий
|
Знать
лексику по теме «место работы»
|
4А
4Б
4В
|
6.10
6.10
5.10
|
|
|
11
|
|
Формирование
языковых речевых навыков
|
Стр
28-29,упр 3,4,8
|
Упр 2,6
|
Упр 5
|
Упр 7
|
Текущий
|
Знать
наречие времени
|
4А
4Б
4В
|
12.10
8.10
9.10
|
|
|
12
|
|
|
Стр
30-31,упр 2,3,6
|
Упр 1,4
|
Упр 1
|
Упр 5
|
Текущий
|
Уметь
говорить время на часах
|
4А
4Б
4В
|
13.10
13.10
12.10
|
|
|
13
|
Обучение
говорения «Мои родственники»
|
Комбинированный
|
Стр
32,упр 2
|
Упр
3,4Стр 40
|
Упр
3,стр 40
|
|
Текущий
|
Уметь
составлять рассказ по шаблону
|
4А
4Б
4В
|
19.10
15.10
16.10
|
|
|
14
|
|
|
Стр
36,упр 1,3
|
Упр 2
|
Стр
34-35
|
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
20.10
20.10
19.10
|
|
|
15
|
Особый
распорядок дня американских школьников
|
Комбинированный
|
Стр 37,упр 2,стр 143,упр 2
|
Стр 37,упр 1,стр 143,упр 1
|
|
|
Текущий
|
Уметь читать про себя понимая
основное содержание
|
4А
4Б
4В
|
26.10 22.10
23.10
|
|
|
16
|
Контрольная
работа за 1 четверть
|
Контроль изученного
|
|
|
|
|
Итоговый
|
|
4А
4Б
4В
|
27.10
27.10
26.10
|
|
|
МОДУЛЬ 3
|
17
|
Презентация
лексики «еда»
|
Изучение
закрепление нового материала
|
Стр 42,упр2
|
Упр 1,3,4
|
Упр 1,3
|
|
Текущий
|
Знать лексику по теме еда
|
4А
4Б
4В
|
2.11
29.10
30.10
|
|
|
18
|
Исчисляемые
и неисчисляемые сущ.
|
Урок
развития языковых умений
|
Стр
44,упр 2,3
|
Стр
45,упр 4,5
|
Упр 4,6
|
Упр 5
|
Текущий
|
Уметь
распознавать исчисляемые и неисчисляемые сущ.
|
4А
4Б
4В
|
3.11
3.11
2.11
|
|
|
2 четверть
|
19
|
Продукты
питания
|
Комбинированный
|
Стр
46,47,упр 2,6
|
Упр 1,4
|
Упр 1
|
Упр 5,6
|
Текущий
|
Уметь
вести диалог расспрос
|
4А
4Б
4В
|
16.11
12.11
13.11
|
|
|
20
|
|
|
Стр
48,упр1
|
Упр2,3,стр
56
|
Стр
48,упр 2,стр 56
|
|
Текущий
|
Знать
блюда стран изучаемого языка
|
4А
4Б
4В
|
17.11
17.11
16.11
|
|
|
21
|
|
|
|
Стр
50-52,упр 2,3
|
Стр
50-51
|
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
23.11
19.11
20.11
|
|
|
22
|
Традиционно-английская
и российская еда
|
Комбинированный
|
Стр
52,упр3,стр 144,упр 1
|
Стр
53,упр 1, стр 144, упр 2
|
|
|
Текущий
|
Уметь
читать про себя понимая основное содержание текста
|
4А
4Б
4В
|
24.11
24.11
23.11
|
|
|
23
|
|
Обобщение
систематизации изученного
|
|
Стр
55,упр 4,5
|
|
Стр
55,упр 4,5
|
Промежуточный
|
|
4А
4Б
4В
|
30.11
26.11
27.11
|
|
|
МОДУЛЬ 4
|
24
|
Презентация
лексики по теме животные
|
Изучение
закрепление нового материала
|
Стр
58,упр2
|
Упр
1,3,4
|
Стр
58,59,упр 1,3
|
|
Текущий
|
Знать
название животных
|
4А
4Б
4В
|
1.12
1.12
30.11
|
|
|
25
|
Настоящие
времена и их сравнения
|
|
Стр
60,упр1
|
Упр 2,3
|
Упр 3,5
|
Упр 4
|
Текущий
|
Аудирование
с выборочным пониманием заданной информации
|
4А
4Б
4В
|
7.12
3.12
4.12
|
|
|
26
|
Степень
сравнения прилагательных
|
Формирование
языковых речевых навыков
|
Стр
62,упр 2
|
Упр
1,4,6
|
Упр1
|
Упр 5
|
Текущий
|
Знать
способы словообразования прилагательных
|
4А
4Б
4В
|
8.12
8.12
7.12
|
|
|
27
|
|
|
Стр 64-65,упр 1,6
|
Упр 2-5
|
Упр3
|
Рт стр 32,упр 2,4
|
Текущий
|
Уметь распознавать и употреблять
модальные глаголы
|
4А
4Б
4В
|
4.12
10.12
11.12
|
|
|
28
|
|
|
Стр
69,упр1
|
СТр
145,упр 1,2
|
|
Стр
145,упр 4
|
Текущий
|
Уметь
читать про себя, понимая основное содержание
|
4А
4Б
4В
|
15.12
15.12
14.12
|
|
|
29
|
|
|
Рт стр
36-37
|
Рт стр
32, упр 5,6
|
|
Рт,стр
33, упр 6
|
Текущий
|
Знать
реалии страны Великобритании и своей страны
|
4А
4Б
4В
|
21.12
17.12
18.12
|
|
|
30
|
Контрольная
за 2 четверть
|
|
|
|
|
|
Итоговый
|
Рефлексия
по материалу и освоению речевых умений
|
4А
4Б
4В
|
22.12
22.12
21.12
|
|
|
31
|
Анализ
контрольной работы
|
|
|
|
|
|
Текущий
|
|
4А
4Б
4В
|
28.12
24.12
25.12
|
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4Б
4В
|
29.12
28.12
|
|
|
3 четверть
|
33
|
|
|
|
Стр
66-68,упр 1,2
|
Стр
66,67
|
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
18.01
14.01
15.01
|
|
|
34
|
|
|
Стр 74 , упр 1
|
Стр 74,
упр 2
|
Стр 74,
упр 1,3
|
Рт стр
38, упр 1
|
Текущий
|
Знать
формы образования порядковых числительных
|
4А
4Б
4В
|
19.01
19.01
18.01
|
|
|
35
|
Выходной
день. Употребление was/were
|
|
Стр
74,упр 2
|
Упр
1,3,4
|
Упр
1,3,4
|
|
Текущий
|
Знать употреблять глагол to be в past simple
|
4А
4Б
4В
|
25.01
21.01
22.01
|
|
|
МОДУЛЬ 5
|
|
|
36
|
Выходной
день. Введение новой лексики «Вчера»
|
|
Стр
76-77,упр 3,6
|
Стр
77,упр4
|
Упр 2,4
|
Упр 5
|
Текущий
|
Уметь
составлять рассказ с опорой на образец was/were
|
4А
4Б
4В
|
26.01
26.01
25.01
|
|
|
37
|
|
|
Стр
81,упр6
|
Упр 2,3
|
Упр 2
|
Упр 1,4
|
Текущий
|
Уметь
писать краткое поздравление
|
4А
4Б
4В
|
1.02
28.01
29.01
|
|
|
38
|
Произведение
детского фольклора. Развитие навыков чтения. Английская сказка.
|
|
Стр 84
|
Стр82,84,упр
1,2
|
Стр
82,83
|
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
2.02
2.02
1.02
|
|
|
39
|
Страна
изучаемого языка. Поздравления и пожелания
|
|
Стр
85,упр 3
|
Стр
146,упр 1,2
|
Стр
85,упр 1,стр 146
|
Стр
146,упр 3
|
Текущий
|
Знать
реалии стран Великобритании и России
|
4А
4Б
4В
|
8.02
4.02
5.02
|
|
|
|
Обобщение
пройденного материала
|
|
|
|
|
|
Проммеж.
|
|
4А
4Б
4В
|
9.02
9.02
8.02
|
|
|
40
|
|
|
|
Стр
87,упр 1, 5,6
|
|
Стр
87,упр 5
|
Промежуточный
|
|
4А
4Б
4В
|
15.02
11.02
12.02
|
|
|
МОДУЛЬ 6
|
41
|
Введение
новой лексики «Сказки»
|
Изучение
и закрепление нового
|
Стр
91,упр 3
|
Стр
90-91, упр 1,2
|
Стр
90-91, упр 1,4
|
|
Текущий
|
Читать
про себя, понимая основное содержание
|
4А
4Б
4В
|
16.02
16.02
15.02
|
|
|
42
|
Простое
прошедшее время. Правильные глаголы.
|
|
Стр
92,93,упр 2,5
|
Упр 3
|
Упр 3
|
Упр 4
|
Текущий
|
Знать
прошедшую форму правильных глаголов
|
4А
4Б
4В
|
22.02
18.02
19.02
|
|
|
43
|
Отрицательные
и вопросительные предложения в past simple.
|
Формирование
речевыхнавыков
|
Стр
94,упр 2
|
стр
95,упр 3
|
Стр 94,
упр 1
|
Стр 95.
Упр 4
|
Текущий
|
Уметь
списывать текст вставляя пропущенные слова
|
4А
4Б
4В
|
23.02
23.02
22.02
|
|
|
44
|
Составление
рассказов в past simple.
|
|
Стр 96,
упр 2,стр 104
|
|
Стр
96-97,,упр 1-3
|
Стр
97,упр 4,5
|
Текущий
|
Уметь
составлять рассказ в прошедшем времени
|
4А
4Б
4В
|
1.03
25.02
26.02
|
|
|
45
|
|
|
|
Стр
98-100,упр 1,2
|
Стр
98-99
|
Стр
100,упр 3
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
2.03
2.03
1.03
|
|
|
46
|
|
Обобщение
и систематизация изученного
|
|
Стр
103,упр 4,5
|
|
Стр
103,упр 5
|
Промежуточный
|
|
4А
4Б
4В
|
9.03
4.03
5.03
|
|
|
47
|
Английские
и американские детские песенки
|
|
Стр
147,упр 2
|
Стр
101,упр 1,2
|
Стр
101,упр 2
|
Стр 101,
упр 3
|
Текущий
|
Уметь
читать про себя. Знать рифмованные произведения англ. авторов
|
4А
4Б
4В
|
15.03
9.03
12.03
|
|
|
48
|
|
|
Стр
147,упр 2
|
стр 147,
упр 1
|
|
Стр
147,упр 3
|
Текущий
|
Уметь
читать про себя
|
4А
4Б
4В
|
16.03
11.03
15.03
|
|
|
49
|
Контрольная
работа за 3 четверть
|
|
|
|
|
|
Итоговый
|
|
4А
4Б
4В
|
22.03
16.03
|
|
|
50
|
|
|
|
|
|
|
Текущий
|
|
4А
4Б
4В
|
23.03
18.03
19.03
|
|
|
МОДУЛЬ 7
|
51
|
Презентация
новой лексики
|
Изучение
и закрепление нового
|
|
Стр
106-107
|
Стр 106,
упр 1
|
|
Текущий
|
Уметь
понимать текст на слух с извлеч. Инфо.
|
4А
4Б
4В
|
5.04
23.03
22.03
|
|
|
52
|
|
Формирование
языковых навыков
|
Стр
108,упр 2,3
|
Упр 1,3
|
Стр
109,упр 4
|
Упр
5,стр 109
|
Текущий
|
Уметь
списывать текст вставляя неправильные глаголы в прошедшем времени
|
4А
4Б
4В
|
6.04
1.04
2.04
|
|
|
53
|
|
|
Стр
110,упр 2,4
|
Стр
111,упр 5,7
|
Упр 3
|
Упр 6
|
Текущий
|
Уметь
составлять текст по абзацам в правильном порядке
|
4А
4Б
4В
|
12.04
6.04
5.04
|
|
|
4 четверть
|
54
|
|
Формирование
речевых навыков
|
Стр
112-113,упр 1,4,5
|
Упр 2,3
|
Упр 2
|
|
Текущий
|
Уметь
составлять рассказ по образцу
|
4А
4Б
4В
|
13.04
8.04
9.04
|
|
|
55
|
Лучший
день года. Неправильные глаголы
|
|
Стр
117,упр 3,стр
|
Стр
117,упр 1,2,стр
|
|
|
Текущий
|
Уметь
распознавать неправильные глаголы в простом прошедшем времени
|
4А
4Б
4В
|
19.04
13.04
12.04
|
|
|
56
|
|
|
|
Стр
114-116,,упр 1,2
|
Стр
114-115
|
|
Текущий
|
Уметь
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
20.04
15.04
16.04
|
|
|
57
|
Достопримечательности
Британии и России
|
|
148,упр
2
|
148,упр
1
|
|
|
Текущий
|
Уметь
читать про себя. Знать рифмованные произведения англ. авторов
|
4А
4Б
4В
|
26.04
20.04
19.04
|
|
|
58
|
Обобщение
пройденного. Тест 7
|
|
|
|
|
|
Промежуточный
|
|
4А
4Б
4В
|
27.04
22.04
23.04
|
|
|
МОДУЛЬ 8
|
|
|
59
|
|
Изучение
и закрепление нового
|
Стр
122,упр 2
|
Стр
122,упр 3,4
|
Упр 1,3
|
|
Текущий
|
Знать
название стран изучаемого языка
|
4А
4Б
4В
|
3.05
27.04
26.04
|
|
|
60
|
|
|
Стр
124-125,упр 3,6,1
|
Упр 4,5
|
Упр 4
|
|
Текущий
|
Уметь
распознавать новые лексические единицы
|
4А
4Б
4В
|
4.05
29.04
30.04
|
|
|
61
|
|
|
Стр
126,127,упр 2,3,6
|
Упр 1,4
|
Упр 1
|
Стр
127,упр 5
|
Текущий
|
Уметь
вести диалог этикетного характера
|
4А
4Б
4В
|
10.05
4.05
3.05
|
|
|
62
|
|
|
РТ63,упр
5
|
Стр
63,упр 3,4,стр127 упр 5
|
Упр
1,стр 126
|
|
Текущий
|
Уметь
вести диалог по теме погода
|
4А
4Б
4В
|
11.05
6.05
7.05
|
|
|
|
63
|
Письмо другу
|
Развитие навыков письма
|
Стр 127,упр 5
|
РТ стр 63,упр и3,4
|
Упр 2
|
|
Текущий
|
Уметь писать письмо другу
|
4А
4Б
4В
|
17.05
11.05
10.05
|
|
|
64
|
Английская сказка
|
Развитие речевых навыков
|
СТр 132,упр 1,3
|
Стр 130-131
|
Стр 130-131Стр 132,упр 3
|
|
Текущий
|
Уметь читать вслух текст,
построенный на изученном языковом материале
|
4А
4Б
4В
|
18.05
13.05
14.05
|
|
|
65
|
Штат Флорида
|
Комбинированный
|
Упр 2,стр 149
|
Стр 149,упр 1
|
|
|
Текущий
|
Уметь читать про себя. понимая
основное содержание
|
4А
4Б
4В
|
24.05
18.05
17.05
|
|
|
66
|
Обобщение пройденного за 8 модуль.тест
№8
|
Обобщение систематизации знаний
|
|
Стр 135,упр 4,5
|
|
Стр 135,упр 5
|
Промежуточный
|
|
4А
4Б
4В
|
25.05
20.05
21.05
|
|
|
|
67
|
Итоговая контрольная работа
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
Итоговый
|
|
4А
4Б
4В
|
31.05
25.05
24.05
|
|
|
68
|
Анализ контрольной работы
|
Комбинированный
|
|
|
|
|
Текущий
|
|
4А
4Б
4В
|
27.05
28.05
|
|
|
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
4В
|
31.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.